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[期刊论文] 作者：高维,,
来源：思想理论教育 年份：2004
新中国成立后,"园丁"、"灵魂的工程师"和"蜡烛"被广泛地用来隐喻教师,随着被频繁地使用,这些教师隐喻已经具有了相对稳定的意涵,甚至成为教师的代名词。新课改以来,一些...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：数学通报 年份：2006
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[期刊论文] 作者：高维,,
来源：课程教育研究 年份：2015
“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
本文主要从英语专业学生人文素养的培养、思辨能力和发展以及存在的“中国文化失语症”等方面进行讨论，论述目前少数民族地区英语专业发展所面临的瓶颈与问题，提出改革的重要意......
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：基层医学论坛 年份：2014
糖尿病是21世纪世界范围内的一种流行病,仅次于肿瘤和心血管疾病,居第3位,且发病率逐渐呈现出上升趋势[1]。目前,中国已经成为继印度之后的第2大糖尿病大国[2],预计到202...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：教育导刊 年份：2015
无论在教育实践还是教育理论领域，学生的隐喻能力都没有引起足够的重视。学生的隐喻能力可以分为隐喻识别能力、隐喻理解能力和隐喻创造能力三个方面。这三种隐喻能力存在着复......
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：民营科技 年份：2017
摄影技术与平面设计有着必然联系,也具有非常优越的优势,分析摄影技术在平面设计中的应用。...
[期刊论文] 作者：高维,
来源：丝绸 年份：2004
通过对华服产品特点及传统加工方式的分析,指出在当今的网络时代,华服的设计、加工及营销方式都将面临一系列的变革。在此基础上提出了华服大规模定制这一制造模式,并对其工...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：教育导刊 年份：2014
一直以来,人们仅仅将教师视为实践者,而忽视了教师也有自己的理论.教师个人理论反映了其对教育教学的认识,是其教学实践的重要支撑.教师个人理论作为经验性的、个体性的认识,...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：上海教育科研 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：课程教育研究 年份：2017
在"谈文色变"的社会大背景下,如何激起学生的写作兴趣?如何让写作教学扎实有效?笔者认为,应在学生学习写作的初始阶段降低难度,培养他们的兴趣和自信心。写话教学应遵循一定...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：湖北农业科学 年份：2016
果胶在食品加工行业中运用广泛,提取苹果皮中果胶的传统方法是采用酸萃取法、草酸铵提取法等,而单一的提取法不能使苹果皮中果胶最大量地溶出来,且果胶纯度不高。研究了盐析...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：承德医学院学报 年份：2016
目的：探讨地佐辛预防腹腔镜胆囊切除手术瑞芬太尼静脉麻醉术后疼痛的效果.方法：我院接受腹腔镜胆囊切除手术的患者122例,随机均分为实验组和对照组,每组61例患者.两组患者术中...
[期刊论文] 作者：高维,
来源：传奇故事:百家讲堂 年份：2020
学情分析:跳长绳运动是学生非常喜爱的运动项目,能跳出很多的花样,而四年级学生对于跳绳技术基础已经非常熟练,已具备一定的跳长绳运动能力,多人跳长绳只是在单人跳绳的基础...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：教育科学研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2011
教学论课程的教学起点应是师范生已有的教学观念。通过撰写、分享和讨论个人学习（教学）生活史以及反映生活史的教学隐喻,使师范生初步反思和扩展其自身的教学观念。与此同时,挖......
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：新闻知识 年份：2018
全媒体的发展为提高高校思想政治教育话语的有效性提供了契机,但同时也冲击着传统话语的权威性、控制力、吸引力、适应力。高校思想政治教育工作者必须从话语内容、话语表达...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：高教发展与评估 年份：2018
在任何一个国家的语言体系中,文化渗透到了语言的方方面面,语言教师不仅要向学生讲授第二语言的基本知识,还要重视异域文化的传播,进行跨文化交际的教学和训练,以此培养...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
在语文教学过程中,让学生有兴趣地阅读,是他们精神放开、无拘无束地学习的前提;带着体验读,是他们敢于尝试探索、乐于交流展示的基础;带着想象和思考读,是他们个性张扬、高效...
[期刊论文] 作者：高维,,
来源：教育科学研究 年份：2015
隐喻是人类认知的基本方式,其不仅弥漫于日常语言中,还广泛地存在于宗教、哲学、科学和艺术等人类文化中。作为人类认知和文化建构的重要方式,隐喻与教学的关联是必然的。教...
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