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[期刊论文] 作者:范友,波, 来源:中国医学创新 年份:2010
目的 探讨复发疝无张力修补术围手术期处理经验.方法 回顾性分析笔者所在医院25例腹股沟复发疝无张力修补术的临床资料.结果 患者全部治愈,平均手术时间52 min,术后12 h开始...
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:数学通讯 年份:2010
笔者通过圆锥曲线的研究,发现与定直线相关的圆锥曲线的一个性质,现介绍如下:性质1如图1,已知椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1(a>b>0),A,B分别是椭圆的左,右顶点,定直线l:x=m(| m...
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:福建中学数学 年份:2010
笔者借助超级画板软件,发现圆锥曲线与一类定直线有关的若干有趣性质,现介绍如下.性质1已知椭圆E:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0),过不...
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:中学数学研究 年份:2010
文[1]介绍了椭圆焦点弦中的两个结论,受其启发,笔者发现双曲线焦点弦中有类似的结论,现介绍如下....
[期刊论文] 作者:育,, 来源:经济视角(下) 年份:2010
芝加哥市公墓管理在城市化过程中一度出现了公墓布局不合理、迁徙频繁、用地扩张和浪费、火葬政策推行困难等问题,导致土地资源浪费和社会矛盾激化。我国正处于快速城市化时...
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:福建中学数学 年份:2010
文[1]、文[2]研究了圆锥曲线的一类轨迹问题,得到了几个有趣结论.笔者研究后发现此类问题可推广到更一般的情形.定理1设中心在原点,对称轴为坐标轴的圆锥...
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:福建中学数学 年份:2010
笔者在研究圆锥曲线时,发现圆锥曲线与焦点弦有关的一个统一性质,现介绍如下....
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:福建中学数学 年份:2010
[期刊论文] 作者:彭, 来源:中学数学研究 年份:2010
笔者借助超级画板软件,得到涉及定点定直线的圆锥曲线两条切线的一个性质,现介绍如下....
[期刊论文] 作者:彭, 来源:中学数学研究 年份:2010
笔者通过对圆锥曲线的研究,发现圆锥曲线的一个性质,现介绍如下....
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:教师 年份:2010
班主任是班集体的组织者、领导者、教育者.是联系班级各任课教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,是学校管理和德育工作的骨干力量,是学校领导对学生进行教导工......
[期刊论文] 作者:冯, 来源:资源导刊(河南) 年份:2010
近年来,我局紧紧围绕新时期国土资源管理的中心工作,以抓保障带队伍、建制度激活力、广宣传促工作为重点,不断拓宽宣传工作思路,新闻信息宣传稿件无论在数量上还是在质量上都有了......
[期刊论文] 作者:彭, 来源:中学数学研究 年份:2010
2009年高考江西卷(文)第22题:如图1,已知圆G:(x-2)^2+y^2=r^2是椭圆x^2/16+y^2=1的内接△ABC的内切圆,其中A为椭圆的左顶点....
[期刊论文] 作者:彭, 来源:中学数学研究(江西师大) 年份:2010
笔者通过探究,得到有心圆锥曲线与中心弦相关的一个性质,现介绍如下.定理1如图1,设AB是椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1(a〉b〉0)过中心O的弦,过弦AB的端点B作切线BC,连接OC,过弦AB的另一...
[期刊论文] 作者:彭, 来源:中学数学研究(江西师大) 年份:2010
笔者通过对圆锥曲线探究,发现有心圆锥曲线平行弦的一个有趣性质....
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:中学数学研究 年份:2010
笔者通过研究,发现与圆锥曲线焦点顶点及准点(准线与对称轴的交点)有关的一个性质,现介绍如下....
[期刊论文] 作者:彭, 来源:福建中学数学 年份:2010
本文介绍与圆锥曲线的切线定直线相关的一个定值性质....
[期刊论文] 作者:彭, 来源:福建中学数学 年份:2010
本文介绍有心圆锥曲线与定点弦有关的两个性质.性质1 如图1,已知椭圆2 22 2 x y 1(a b 0)a b,A 、B 是椭圆的左、右顶点,点P 是椭圆上异于A 、B 的任一点,弦1 PP , 2 PP (或其延长线)分别过点1 2 M(m,0),M(m,0)(m0,ma),直线1 AP , 2 BP 交于P 点,则0 p p x x. ......
[期刊论文] 作者:陈, 来源:小学教学研究 年份:2010
所谓课堂“留白”,就是给学生留下思索的空间,留下想象的空间,留下体验的空间……经常在公开课上看到这样一种情景:老师的问题一提出,马上就听到学生滴水不漏的回答。于是一堂课你问我答,严谨流畅,成效卓著。其实,多数孩子上一个问题还没有思考成熟就被老师领进......
[期刊论文] 作者:桐, 来源:科技资讯 年份:2010
数学教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程。"朋友式"师生关系的构建在数学教学中起到了重要的作用。本文从热爱和尊重学生、为人师表、处理好教学的情感、教好书、......
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