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[期刊论文] 作者：杨启武,,
来源：广东造船 年份：1996
改革开放十多年来,我国经济得到迅速的发展,尤其是沿海、沿江地区,原材料和工农业产品的流通量急剧增加,交通运输已成为制约经济发展的瓶颈。为了解决交通运输紧张矛盾,...
[期刊论文] 作者：杨启武,,
来源：广东造船 年份：1997
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[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：力学与实践 年份：1993
文中的位移贡献法是以结构中两节点间的杆件为基本计算单元,通过这些基本计算单元两端的位移对结构中节点位移的贡献及单元之间位移的传递,可求出结构中节点的位移。当采用适...
[期刊论文] 作者：杨启武,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2011
接受式学习是我们传统教学的主要模式,新课程标准下的《全日制普通高级中学数学课程计划》提出,高中数学要实行多元化学习,数学学习要与社会实践、劳动技术教育共同构成"综合...
[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：青海教育 年份：2004
教师怎样才能适应激烈竞争的形势?笔者认为，教师必须清楚新形势下教师职业的走势，并积极应对。...
[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：工程力学 年份：1992
本文所介绍的弯矩剪力等比数列收敛法是以弯矩剪力分配法为基础,通过采用适当的弯矩、剪力的传递方式.用一组等比数列对结构中各杆端的弯矩、剪力进行收敛计算求得精确解的方...
[期刊论文] 作者：杨启武,,
来源：中南大学学报(社会科学版) 年份：2006
关于做主语的动词之性质历来有两种不同的看法。它既和语法有关也和语义有关。对动词主语的全面的分析，即语用的、语义的、语法的，有利于明确其动词主语的真正内涵。根据当代语......
[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：浙江畜牧兽医 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：浙江畜牧兽医 年份：1999
１畜牧业发展现状台州地区畜牧业历史悠久，品种资源丰富，但在漫长的岁月中，发展缓慢，时兴时衰，有时停滞不前。改革开放以来，通过“科技兴牧”活动的开展，畜牧业已经获得了空前的发展，在......
[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：浙江畜牧兽医 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：数学大世界：教师适用 年份：2004
曲线方程中的限制条件的添加一直是学生的学和教师的教的难点，特别是不少成绩不错的学生在求出方程的表达式以后，常因忘了限制条件或者不知道如何添加限制条件，而导致功亏一篑。......
[期刊论文] 作者：杨启武,,
来源：贵州医药 年份：1983
为了预防肝炎、菌痢等肠道传染病,我们于1982年4～5月对食品业从业人员的健康情况进行了一次普查。一、普查对象我站对卖冰棒(称冰售组)234人,生产冰棒、汽水(称冷生组)179人,...
[期刊论文] 作者：杨启武,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2004
新教材引入向量后对中学数学教学产生了极大的影响,特别是对高三的复习教学,可渗透到众多的数学模块中,如向量在三角函数、立体几何、解析几何等中的应用,它为数学问题开拓了...
[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：数理化学习·高三版 年份：2011
新教材引入向量后对中学数学教学产生了极大的影响，特别是对高三的复习教学，可渗透到众多的数学模块中，如向量在三角函...
[期刊论文] 作者：杨启武,
来源：湖北教育(政务宣传) 年份：2022
＜正＞思想政治理论课的重要性不言而喻。中职学校担负着为国家培养技术人才的重任，必须让学生把高水平的技能与思想政治觉悟结合好。为此，英山理工中等专业学校基于进一步提升思想政治教育水平的目标，根据思政课的要求和特点，通过网络问卷形式对学生开展了调查。学校当......
[期刊论文] 作者：启武,
来源：首都经济 年份：2003
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[期刊论文] 作者：武启,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
巷道掘进技术水平是影响煤矿高产高效的关键因素。近年来，随着社会经济的快速发展，人们对煤炭需求量不断增长，对开采技术条件、设备生产能力、管理水平等方面都提出了更高的要求......
[期刊论文] 作者：启武,,
来源：广西地方志 年份：2004
第二届新编县志以大篇体为基本框架分册编纂、出版,适应经济体制改革和行政机构改革的新形势,有利于对县志资料的重新整合、扩大志书的容量,有利于提高志书的质量,有利于读者...
[期刊论文] 作者：武启,
来源：装备维修技术 年份：2020
摘要：真空熔炼炉的感应线圈是其重要组成部分。感应性圈主要对电磁感应原理进行应用，在每个闭合导电回路当中都可以产生相应的感应电流，并由多个小电流共同汇成大的感应电流。在感应电流遇到金属材料后，由于其自身电阻进而产生发热现象，当电流增大后，热效应也会有所增......
[期刊论文] 作者：武启,,
来源：吉林教育 年份：2017
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”课堂教学模式的设计应着眼于激活学生学习动机,增强他们的学习积极性,变被动应付为主动探求,使之成为乐之者。但在实践当中,尤...
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