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[期刊论文] 作者：梁贞,
来源：中国设备工程 年份：2021
全国取消高速公路省界收费站并网切换后,如何结合高速公路收费业务特征和实际需求,探索信用共享平台的设计实现具有重要的现实意义.本文对高速公路联网收费数据源和信用平台功能需求进行分析,设计平台总体框架、技术架构和数据流结构,并给出平台应用情况.......
[期刊论文] 作者：梁玉贞,
来源：特别健康 年份：2021
目的:探讨在面部痤疮瘢痕治疗中联合应用硅酮凝胶与CO2点阵激光的疗效与不良反应.方法:研究对象以2018.01-2020.09来我院就医的100例面部痤疮瘢痕患者进行研究,以治疗方法不...
[期刊论文] 作者：梁辰贞,
来源：数码设计（上） 年份：2021
作业是数学教学的重要环节,作业设计要全面把握,扎实基础;要突破重难点;要关注个体差异,让学生都收获.任何形式的作业,要以能促进学生的综合能力地提升....
[期刊论文] 作者：梁洁贞,
来源：实用中医药杂志 年份：2021
目的:观察孟鲁司特钠联合射干麻黄汤治疗咳嗽变异性哮喘的临床疗效。方法:66例随机分为两组各33例。两组均用孟鲁司特钠治疗,观察组加用射干麻黄汤治疗。结果:总有效率观察组高于对照组(P......
[期刊论文] 作者：梁彩贞,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：能够学习到知识，促进学生发展，是教育系统的主要目标。随着新课改的深入推进，应试教育的影子在小学英语课堂中基本消失。如今的小学英语课堂基本都采取生本化教学，也就是在课堂中，学生才是主角，生本化课堂的效率以及质量等成效显著，整个教育系统对于生本化课堂的运......
[期刊论文] 作者：梁婉贞,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：新教育理念下的小学数学教育既要培养学生数学知识素养，又要同时促进学生各方面能力的发展，使学生收获知识并掌握交流学习的能力。因此，教师课堂教学的任务已不仅仅是知识传授者，而是学生课堂活动的引领者。新课改开始，我国教育界开启了用课堂互动归还学生主体地......
[期刊论文] 作者：梁淑贞,
来源：广东教育（综合） 年份：2021
语文要素是小学语文教学中的一个核心内容，包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。自统编教材使用以来，有些教师没有理解教材的编排意图，依旧停留在单篇教学的传统方式，将课内阅读与课外阅读割裂开来，在指导课外整本书阅读的时候脱离语文......
[期刊论文] 作者：梁贞文,
来源：介入放射学杂志 年份：2021
书名:《医学教育研究概论》作者:(英)詹妮弗·克莱兰,(美)史蒂文·德宁主译:王维民出版社:北京大学医学出版社定价:120元ISBN:9787565922077《医学教育研究概论》一书由詹妮...
[期刊论文] 作者：梁洁贞,
来源：实用中医药杂志 年份：2021
目的:观察痛泻要方加味治疗肠易激综合征的临床疗效。方法:74例随机分为参照组和观察组各37例,参照组给予匹维溴铵片治疗,观察组给予痛泻要方加味治疗。结果:总有效率观察组...
[期刊论文] 作者：梁贞云,
来源：启迪·上 年份：2021
摘要：新课程改革的深入，小学教育工作有了明显的改善。教育的内容不再只是强调学生的成绩，而是为学生设计出一个良好健康的教学环境，这样才可以促进学生的健康成长。小学班主任应当加大对班级管理工作的研究，改善不足，创新方案使得小学教育的各项工作得以有效开展。 ......
[期刊论文] 作者：梁淑贞,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：随着“双减”政策的稳步实施，给学生进行学习上的减负已经成了当下最需要解决的问题，根据因材施教的教育准则，教师在进行课堂教学时要注意实施分层教学，将班级内的学生分为不同的层次进行教学。在小学科学的教学过程中，教师可以利用分层合作教学模式将学生分层，该......
[期刊论文] 作者：梁淑贞,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：随着国家教育改革不断发展，国家越来越重视在小学科学教学中培养学生创新思维。同时，我国的环保问题也十分严重，小学生正处于智力和人格发展的关键阶段，在此阶段，在科学课堂上渗透垃圾分类的创新思维，有助于小学生形成正确的人生观、世界观和价值观，本文主要研究在......
[期刊论文] 作者：梁燕贞,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学校教育已经越来越重视对学生综合能力的培养。数学在小学是一门基础类学科，小学生正处于学习新事物的关键时期，所以教师不能仅仅关注知识的传授，更要传授学习方法，注重培养学生的逻辑思维能力。数学中......
[期刊论文] 作者：梁贞华,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
幼儿教育是重要教育阶段，对幼儿将来学习生活产生重要影响。幼儿教师运用感官进行教学活动，有助于影响幼儿言行，调动n其他感官的协调发展，从而促使幼儿更好与周围环境互动，提高幼儿的数学学习效果。当前幼儿园数学活动单一、幼儿活动参与度不高，为n此可以应用多感官教......
[期刊论文] 作者：梁进贞,
来源：数字化用户 年份：2021
随着社会的不断发展，人才市场对复合型人才的需求越来越强烈?职业教育作为我国教育事业中不可或缺的一部分，在中职教育当中，计算机网络技术专业是一门综合性与应用性非常强的学科，要想提升计算机网络技术专业的教学质量和教学效率，提升学生的综合技能，那么就必须要以......
[期刊论文] 作者：杨建贞,
来源：数码设计 年份：2021
写作教学是语文教学必不可少的组成部分。《新课程标准》指出语文是一门具有工具性、人文性的学科,语文课程强调要全面提高学生的语文素养,写作作为衡量语文素养的重要指标之...
[期刊论文] 作者：欧阳建贞,
来源：财会学习 年份：2021
随着信息技术和现代化技术在企业财务管理中的应用,以及财政部会计信息化战略部署的推进,我国大中型企业已基本不同程度地实现了会计信息化,财务做账逐渐由手工入账转为系统自动模式。在会计信息化催生下,财务集中管理成了大趋势。财务集中度也正随着会计与信息......
[期刊论文] 作者：杨建贞,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：语文作为一门语言学科，需要教师引导学生不断进行口语表达，引导学生不断发表见解，从而提升语言运用的能力，学生的语文学习能力就会自然得到提升。让学生敢说感想，这是语文学习的精髓。随着社会的发展，各方面联系更加密切，语文教学更加注重学生的口语表达能力的培......
[期刊论文] 作者：方建贞,
来源：教学月刊·中学版(外语教学) 年份：2021
为提高初中阶段的英语教学实效,初中英语教师也需要全面了解小学英语教材.基于话题融合,初中英语教师可以设计有助于初小衔接的听说教学活动,即通过Interlinkage(互联)、Development(发展)、Practice(操练)、Production(输出)四个教学环节,开展听说衔接教学,促......
[期刊论文] 作者：方建贞,
来源：教学月刊·中学版（外语教学） 年份：2021
摘 要：为提高初中阶段的英语教学实效，初中英语教师也需要全面了解小学英语教材。基于话题融合，初中英语教师可以设计有助于初小衔接的听说教学活动，即通过Interlinkage（互联）、Development（发展）、Practice（操练）、Production（输出）四个教学环节，开展听说衔接教学，促进学生......
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