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[期刊论文] 作者:,, 来源:新金融 年份:2004
后危机时代,混业经营纵深层次发展的大势下,国际金融监管协调面临着新的发展契机和挑战。对此,须发挥以G20、巴塞尔委员会为代表的国际组织的监管协调作用,以单个国家或地区...
[期刊论文] 作者:,, 来源:石家庄经济学院学报 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:中国地质教育 年份:2004
本文对高校双语教学的现状进行了分析,并对其走向做出了要么退出本科评估,要么出现一个高峰的两点预测。...
[期刊论文] 作者:赵,, 来源:商讯 年份:2004
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[期刊论文] 作者:李, 来源:护理与康复 年份:2004
止血敏可使血小板增加,提高血小板功能和黏附力,并可减少毛细血管通透性[1],从而达到止血目的.以往曾有一些不良反应报道,如止血敏静脉滴注后发生休克、恶心、头痛、皮疹等[2...
[期刊论文] 作者:孙, 来源:中学课程辅导:初三版 年份:2004
[期刊论文] 作者:余,, 来源:临床精神医学杂志 年份:2004
[期刊论文] 作者:邹, 来源:浙江审计 年份:2004
改革开放以来,行政事业单位的资产无论是从数量还是从价值量以及管理形式上,都发生了很大变化。一是资产的构成较改革开放前有明显的变化。现代化的仪器设备大幅度增加,并已初具......
[期刊论文] 作者:李, 来源:高等工程教育研究 年份:2004
本文针对我国'精品课程'的评审体系在评审的主体、客体、指标、程序上存在的问题提出对策,以利评审工作的完善....
[期刊论文] 作者:李, 来源:现代教育科学:高教研究 年份:2004
通过评议流行的高等教育原则和解析教育原则形成的途径,本文提出一条高等教育的原则--高深文化原则....
[期刊论文] 作者:李, 来源:现代教育科学:高教研究 年份:2004
目前,我国教育政策评估存在评估主体不当、评估标准不足、评估方法落后、评估对象缺失的问题。只有明晰上述问题的成因,采取立法确立评估主体、扩大评估对象、建立评估指标体系......
[期刊论文] 作者:丽, 来源:海南大学学报(人文社会科学版) 年份:2004
西方国家是内生型法治国家,其法治的生成是政治权力多元与制衡的政治传统、法律至上的文化思想传统、源远流长的商品经济历史等政治、文化思想、经济原因逻辑演化的结果.通过...
[期刊论文] 作者:李, 来源:护理与康复 年份:2004
选择性支气管动脉栓塞术(selective byonchial artery embolization, SBAE)是目前抢救大咯血的一种有效手段,在临床上广泛用于各种原因所致大咯血[1,2],但病人在治疗过程中常...
[期刊论文] 作者:李, 来源:煤炭高等教育 年份:2004
当前,我国'精品课程'的评审体系在评审的主体、客体、指标、程序上均存在着一些急需解决的问题.针对这些问题提出了对策,以利 '精品课程'评审工作的顺利进行...
[期刊论文] 作者:李, 来源:医药前沿 年份:2004
目的:探讨波立维联合拜阿司匹林在短暂性脑缺血发作治疗中的临床疗效.方法:将我院在2013年3月~ 2015年3月接收的70例短暂性脑缺血患者作为实验研究对象,采用随机法分为观察组...
[期刊论文] 作者:申, 来源:中国科技博览 年份:2004
短语学作为语言学各个领域的附属研究项目在过去的几十年中一直是语言学研究领域的擦边球,对其研究也大都沿用了传统的基于语言模式的词汇语法研究方法,通过词根、意义、语法...
[期刊论文] 作者:张,, 来源:军事通信技术 年份:2004
本文介绍了用于交流数字电压表中的高频AC—DC转换器。该转换器采用非线性函数运算电路对二极管检波后的非线性曲线进行校正,获得了输入与输出为1:1的变化关系,从而实现了高...
[期刊论文] 作者:尚, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
水利工程质量关系到民生,关系到农民农耕,关系到国家形象,而水利工程测量决定了水利工程质量,它是设计蓝图实施的基础,是施工的先头。...
[期刊论文] 作者:李, 来源:安徽教育 年份:2004
笔者常下乡听课并当堂了解学生掌握知识的情况,深感课堂教学中存在的下述问题应引起教师足够重视,并希望能切实加以注意与改进。一、教学目标不明确教学目标层一堂课的出发点和......
[期刊论文] 作者:李, 来源:安徽教育 年份:2004
经常下乡听课,对小学数学课堂教学中存在的一些问题,有如下几点思考。一、要注重创设情境提高学生的学习兴趣创设教学情境,诱发学生学习兴趣,激发学生思维活动,使教师的主导作用与......
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