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[期刊论文] 作者:肖珍珍,
来源:人间 年份:2015
摘要:随着我国少数民族预科教育研究的深入以及《大学语文》课程改革的发展,少数民族预科学生学习中遇到的跨文化交际问题日益受到学界的关注。然而,课程改革过程中,更多侧重于文化本身的知识性研究,却鲜少从少数民族自身文化差异来深入探讨少数民族的跨文化交际问题......
[期刊论文] 作者:肖珍珍,
来源:人间 年份:2015
摘要:对外汉语教学的发展过程中必定会遇到跨文化交际方面的问题,这个问题不仅体现在留学生在华受教育时遇到的问题,也包括对外汉语教师在教授汉语时文化差异带来的冲突与矛盾。本文通过分析跨文化交际中可能出现的冲突类型并结合实际以此来探讨相关问题发生的原因......
[期刊论文] 作者:肖珍珍,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2015
情境教学法作为一种新型的教学方法,主要通过创设情境,形象感知,为师生间的平等互动提供了一个良好的平台。本文以少数民族预科教材《大学语文》为切入点,结合课堂教学实际,主要从......
[期刊论文] 作者:肖珍珍,,
来源:求知导刊 年份:2015
"以学生为本位"是高校图书馆开展人性化服务的本质内涵,是信息化时代高校图书馆服务创新发展的必然趋势。本文将从高校图书馆"以学生为本位"的服务内涵、必要性以及具体实施路径......
[期刊论文] 作者:肖珍珍,,
来源:黑龙江史志 年份:2015
在强调“读者第一、服务至上”之高校图书馆读者服务人性化的今天,如何提升高校图书馆的服务水平进而构建读者服务标准化体系,实已成为高校图书馆科学发展的题中应有之义。本...
[期刊论文] 作者:肖珍珍,,
来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2015
兴趣是最好的老师,有兴趣才会有学习的积极性和主动参与意识,那么,如何使初中思想政治课吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣就成为了广大一线教师在日常教学中实践新课改所...
[期刊论文] 作者:肖珍珍,
来源:求知导刊 年份:2015
摘 要:“以学生为本位”是高校图书馆开展人性化服务的本质内涵,是信息化时代高校图书馆服务创新发展的必然趋势。本文将从高校图书馆“以学生为本位”的服务内涵、必要性以及具体实施路径等方面着手,凸显“以学生为本位”之高校图书馆读者服务的本质内涵,同时为高......
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:农业与技术 年份:2015
民以食为天,国以农为本。农业是否丰足对于国家安定、发展中起重要的作用。近年来新型现代农业技术在全国各地发展迅速,高科技、自动化、网络化、智能化的新型农业正一步步取代......
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:开心素质教育 年份:2015
作文是语文教学的重点和难点。如何引导小学生写作更是令小学语文教师百思不得其解的问题。笔者从事小学语文教学多年,对于小学生的作文教学也曾感到力不从心,但是,笔者坚持探索,尝试了各种教学方法,总结出了一些经验,也收到了一定的效果。 一、引导学生将作文......
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:新课程·上旬 年份:2015
摘 要:近年来,教育部门对教育进行了改革,改革要求在教学过程中应该摆脱传统教学模式对学生的束缚,利用新的教学模式激发学生的学习兴趣。因此,在小学美术教学过程中,教师应该认真落实教学方针,利用多样化的教学模式发展学生的创新性,高效完成教学任务。 关键词:小学......
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 思想品德课程的主要目的是引导和促进初中生思想品德的发展,使学生通过体验、感受进而达到一种较高的道德境界和养成良好的行为习惯。我们以课堂活动为载体,在导入新课、讲授新知、复习备考等环节充分发挥课堂活动的引擎和抓手作用,打造灵动活泼、丰富有趣、......
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:医学信息 年份:2015
目的探讨全胃切除术后患者早期肠内营养支持的护理体会。方法选取我院2013年12月~2014年12月收治的134例进行全胃切除术的患者作为研究对象,随机将其分为两组:对照组和实验组,两......
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:医学信息 年份:2015
目的:对影响胸外科术后患者舒适的因素进行全面充分的了解,同时提出相应的护理对策。方法在我院2013年2月~2015年3月的胸外科手术患者中随机选取80例作为本次的研究对象,采用问......
[期刊论文] 作者:肖珍,,
来源:中国盐业 年份:2015
一、重盐集团的商贸发展需要引入质量管理“八项管理原则”2006年10月以前,重庆盐业集团有限公司(简称重盐集团)一直遵循过去传统的以盐为主的管理模式,实行计划与稽查两条线...
[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:医学信息 年份:2015
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[期刊论文] 作者:肖珍,
来源:医学信息 年份:2015
目的 分析护理干预对甲亢患者生活质量以及焦虑状况的影响.方法 选取2012年3月~2015年4月我院收治的84例甲亢患者为研究对象,随机分成两组,分别为治疗组和对照组,每组42例患者...
[期刊论文] 作者:肖忠,,
来源:基础教育论坛 年份:2015
高中数学课堂探究性学习材料的选择要考虑:学习材料的可探性、适应性、可操作性及分支学科的教育价值。...
[期刊论文] 作者:肖忠,,
来源:读写算(教育教学研究) 年份:2015
高中数学课程的基础性、应用性体现在对数学本质的认识,对学生数学思维能力的培养.通过对数学典型题目的分析看出,概念是数学知识体系中的基本元素和思维的基本形式,是数学思...
[期刊论文] 作者:肖忠,
来源:都市家教(上半月) 年份:2015
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[期刊论文] 作者:肖忠,
来源:建筑工程技术与设计 年份:2015
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