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[期刊论文] 作者：胡重,
来源：课堂内外·小学教研 年份：2021
摘 要：朗读不仅能发展学生的思维，而且能激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。在阅读教学中，恰当、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，拓展思维以及陶冶情操。 关键词：小学语文;朗读;教学策略 一、朗读有助......
[期刊论文] 作者：张坷,
来源：读与写:上旬 年份：2021
自《教育信息化“十三五”规划》发布以来,各级各类学校都掀起了一股“智慧校园”建设的热潮。但对于中学来说,多数的“智慧校园”建设还是在硬件设施层面,对于“智慧校园”...
[期刊论文] 作者：李坷,
来源：现代诊断与治疗 年份：2021
目的观察桡动脉介入途径接触性溶栓(CDT)在急性脑梗死治疗中的应用效果。方法选取2018年12月~2019年12月我院收治的50例急性脑梗死患者,将其中采用经桡动脉介入途径CDT治疗的25例患者纳入观察组,将采用经股动脉介入途径CDT治疗的25例患者纳入对照组。比较两组穿......
[期刊论文] 作者：赵坷,
来源：中国农资 年份：2021
近日,河北省张家口市沽源县二道渠乡二十三号村白菜花种植大户包建新的地里聚集了一大批蔬菜种植大户。这个时间节点,正是当地白菜花收获的时候,是什么原因吸引他们放下手中工作纷至沓来呢?原来,是新洋丰河北销售分公司在包建新的白菜花地里召开洋丰套餐肥示范......
[期刊论文] 作者：刘坷,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】因为学生已经经历了七年级新入学时的好奇，同时又要面临九年级的升学压力，八年级的数学知识与小学阶段的数学知识相比不仅知识量要大，同时难度也增加，经过七年级的学习，很多学生会感到学习吃力，学习成绩出现了下降的现象，尤其是对于数学学科来说，导致数学学困生......
[期刊论文] 作者：李坷,
来源：现代诊断与治疗 年份：2021
目的 探讨机械取栓治疗后循环脑梗死预后的影响因素.方法 选取接受治疗的50例后循环脑梗死患者的临床资料.术后3个月时采用改良Rankin量表(mRS)评估患者预后情况,统计患者一般资料,分析后循环脑梗死患者机械取栓治疗预后的影响因素.结果 50例后循环脑梗死患者机......
[期刊论文] 作者：闫坷,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2021
摘要：“创新互联网时代群众工作机制”已经被写入十九届四中全会《决定》。把握互联网发展特征，探索互联网时代群众工作方法，已经成为当前基层政府急需解决的重大课题。本文从概况与现状、问题与不足、尝试与举措三方面入手，对适应互联网时代的群众工作方法进行探析......
[期刊论文] 作者：孙坷,
来源：中国文艺家 年份：2021
音乐是一门听觉艺术,音乐聆听过程是音乐的发展与变化的过程。要进入音乐美的世界,不仅要有灵敏的耳朵,更要有一种音乐听觉能力。这种音乐听觉能力需要在音乐欣赏过程中积累听觉经验逐渐养成。......
[期刊论文] 作者：刘晓欣,张坷坷,
来源：人民论坛 年份：2021
近年来,随着数字加密货币在全球范围内快速发展,越来越多国家央行开始积极研究央行数字货币(CBDC)的发行,部分国家甚至已开始搭建CBDC底层基础设施,启动CBDC技术试点等工作,CBDC将是未来大势所趋。CBDC是真正意义上的货币,其推广伴随着一些可能存在的风险,对此,......
[期刊论文] 作者：刘晓欣,张坷坷,
来源：现代财经（天津财经大学学报） 年份：2021
后危机时代,美国的经济虚拟化使得国际金融市场动荡加剧.主动有效地应对外部金融冲击是国家治理职责和能力现代化的重要体现.本文基于虚拟经济视角,系统梳理了具有代表性的信息冲击、跨境支付系统冲击与汇率波动冲击三种外部金融冲击的传导与应对.研究发现,高度......
[期刊论文] 作者：胡重明,,
来源：中共杭州市委党校学报 年份：2021
如何规范网格化治理的组织和制度架构,仍是值得研究的重要问题。既有文献围绕网格化治理从第Ⅰ代向第Ⅱ代发展的现象和问题展开讨论,尚未跳出"国家—社会"、科层制等传统分析...
[期刊论文] 作者：胡重宜,
来源：工程建设(重庆) 年份：2021
灌浆技术在建筑工程中具有防渗、加固等作用,旋喷灌浆锚杆作为灌浆技术主要工具,其结构性能可直接影响工程施工质量。基于此,文本首先阐述了旋喷灌浆锚杆结构设计,并结合旋喷...
[期刊论文] 作者：胡云重,
来源：今天 年份：2021
数学是一门具有抽象性和逻辑性的学科,数学猜想作为一种数学想象,合理地运用猜想可以锻炼学生的思维能力,培养创新素养。为此,本文就初中数学教学中学生猜想思维的培养进行了策略探究,旨在通过设计真实情境,创造猜想氛围;利用问题引导,激活猜想思维;开展趣味活......
[期刊论文] 作者：胡云重,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：初中阶段是学生身心成长的重要阶段，作为初中班主任要围绕学生的全面发展进行班级管理，提高家校合作的有效性。班主任是一个班级的管理者和组织者和施教者，管理工作是平时工作内容的一种，需要加强学校和家长的沟通，为学生构建一个良好的管理环境，优化班级管理手段......
[期刊论文] 作者：胡重英,
来源：读与写:上旬 年份：2021
基于新课改下,对于学生综合能力以及学科素养的培养已经成为时代的重点内容。 自 2017 年国务院发表的?人工智能发展规划?中提到,要将人工智能有关的相关课程应用于中小学日常教学中。 但当前,由于缺乏这方面的经验,同时也缺乏相应的教学材料和师资力量,所以将......
[期刊论文] 作者：胡云重,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：初中阶段培养学生自主学习能力至关重要。因为这一阶段是学生数学综合学习能力提升的关键时期，也是培养学生自主学习能力，助力学生养成良好数学学习习惯的重要时期。基于此，本文针对初中数学教学中如何培养学生自主学习能力进行了研究与分析，以期从预习能力、探......
[期刊论文] 作者：周坷鑫,
来源：戏剧之家 年份：2021
近年来,随着社会生产力水平的提高,人们的生活变得更加多姿多彩,基本生活条件的满足导致人们精神和文化需求的增加。在人类社会的进程里,人们制造了很多种表现形式的文化作品...
[期刊论文] 作者：朱荧坷,
来源：科技传播 年份：2021
在社交媒体时代,互联网营造出一个不同于传统的“网络拟态环境”,除了精英人士,普通网民抑或是自媒体也成为了网络拟态环境的建构者,随之而来的是不可预知的风险。文章通过文...
[期刊论文] 作者：朱荧坷,
来源：科技传播 年份：2021
在社交媒体时代,互联网营造出一个不同于传统的“网络拟态环境”,除了精英人士,普通网民抑或是自媒体也成为了网络拟态环境的建构者,随之而来的是不可预知的风险.文章通过文...
[期刊论文] 作者：魏林坷,
来源：中学语文·教师版 年份：2021
摘 要 “生成”对应英文为“generate”，译为：变易、变成。生成性课堂是一种开放的、互动的、多元的、动态生成的课堂。生成性课堂的创设，教师要考虑如何在课堂上生成什么和如何生成。郑桂华老师执教的《安塞腰鼓》一课，以学生的预习结果为基础，以情感体验为线索，辅之......
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