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[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：高教学刊 年份：2016
全英文课程教学作为培养国际化人才的重要途径受到越来越多地方高校的重视。目前,地方高校全英文课程教学中存在课程数量不多,学生和教师参与积极性不高等问题。这些问题的产...
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：现代教育论丛 年份：2016
留学生是衡量高等教育国际化水平、提升高等学校国际竞争力的重要指标.我国高等学校来华留学生在数量上呈现快速上升趋势,但却始终存在着占在校生比例不高、学历与非学历生比...
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
随着我国教育改革的不断深化，作为教育工作者必须与时俱进，努力点燃学生创新的火花。因此以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的美术教育，也必须突破旧的传统教学模式，构......
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：中国高新技术企业 年份：2014
大气中的污染对环境的影响非常深远,而大气环境监测的数字化手段针对污染物的浓度、性质、状态等数据的数字化测量能够为监测系统提供有效的数据支持。文章从大气环境监测数...
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
电子媒体自出现以来,给纸质媒体带来了严峻的挑战和考验。纸质媒体采用细节化叙事无疑是极为有效的应对武器。本文主要论述了文字新闻的细节化叙事具有的巨大叙事力量:增强报...
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：广州化工 年份：2013
采用高效脱钙剂MR-2513对高酸高钙的多巴混油进行了脱钙研究。通过实验室电脱盐实验，筛选出与脱钙剂MR-2513配伍破乳效果较好的油溶性破乳剂C和水溶性破乳剂G分别作电脱盐一二...
[期刊论文] 作者：谭红伟,
来源：中国新技术新产品 年份：2018
锌冶炼主体设备的代表为液压式压滤机,对液压式压滤机而言,液压缸出现泄漏不仅会给生产带来影响,还会导致液压油被大量浪费,因此,降低液压缸泄漏概率成为现阶段需要解决的关...
[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：西南交通大学学报：社会科学版 年份：2016
提升高校的竞争力是当前高等学校发展的一个重要目标。运用钻石模型理论从战略定位、生产要素整合、社会需求定位、相关产业支持、机会把握与政府支持几方面分析南洋理工大学...
[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：江西财税与会计 年份：2003
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[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：江西财税与会计 年份：2002
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[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：新闻传播 年份：2010
细节是叙事作品中刻画人物性格、描绘事件发生和发展、记录社会与自然环境的最小组成单元,是叙事文学作品的基本要素之一。新闻细节与文学细节由于不同的文体要求,具有某些差...
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：辽宁工业大学学报(社会科学版) 年份：2008
目前我国高校正在积极开展双语教学,本文基于华南师范大学中文系“英美名诗欣赏”双语教学的实践,从教学目标、教学材料、教学内容、教学模式、教学评价和教学效果等方面对双...
[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:随着现代社会竞争日益激烈以及科学技术的不断发展,我国越来越多的人们为了提高自身的思想文化素质、职业技能以及知识结构,开始不断地接受职业教育。本文攫取了职业教育的一个掠影——中等职业学校教育着重论述,文章首先对情感的涵义以及当前职校中文教......
[期刊论文] 作者：谭红伟,
来源：家庭医药 年份：2021
门诊中，总有患者觉得房颤就是一阵心慌心乱，过去了就没事了。实际上，房颤是最常见的快速型心律失常，被称为是21世纪的心血管流行病。一旦被冠以“流行”两个字，就意味着绝非少见病、罕见病。统计数据显示，我国房颤患者超1000万，发病率接近1%，并且新发患者仍在不断增多；但......
[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：吉林医学信息 年份：1995
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[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：玉林师范学院学报 年份：2001
本文论述萨特的"学格"形成过程,以及其在哲学、文学史上的重要地位.萨特的文学和哲学是有机结合的,他的"学格"与他独特的童年、成年乃至老年的"自由之路"密切相关....
[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：江西科技师范大学学报 年份：2016
新加坡南洋理工大学是现代大学制度建设与大学治理的一个成功典范。一方面,通过弱化政府的控制和强化大学自治,新加坡南洋理工大学重构了与政府的关系,成为企业型非营利办学...
[期刊论文] 作者：谭红伟,
来源：消费导刊 年份：2018
在初中体育教学中运用兴趣教学法的重要意义通过被了解,对初中体育教学在现阶段中存在的问题进行分析和探索,在初中体育教学中探究兴趣教学法的有效应用,对激发学生的体育学...
[期刊论文] 作者：谭伟红,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
皮亚杰认为:“一切真知都应由学生自己获得,或由他重新构建,而不是草率地传递给他。”《义务教育数学课程标准》提出:“要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对...
[期刊论文] 作者：谭伟红,
来源：读与写 年份：2015
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