搜索筛选:
搜索耗时0.9151秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
唯有"用教材教"才能反映教学过程中教材的性质。这是因为,教学过程是一种社会交互作用的过程。知识不是教师通过传递信息强制性地灌输给学生的,而是学生自身以及在与教师...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
语言教育对于幼儿的智慧发展具有全局性的巨大影响。语言还具有塑造人格的功能,语言与心智密不可分。人们的认识思维、逻辑等重要的智慧功能,全赖语言才赋予形态,从而发挥作...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2014
高中教育不是专业教育,而是基础教育,是培育合格公民的基础教育完成阶段。基础教育的第一基本属性是"公共性",第二属性是"基础性"。作为基础教育范畴的高中教育的使命在...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：上海教育 年份：2014
有效教学的研究使命就是如何实现课堂转型,课堂转型的关键课题就是实现合作学习。合作学习不是一般的教学组织方式,而是一种教育思想的转型,即如何从精荚教育走向大众教...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
在当今"全球化"时代,一股创建"学习共同体"的学校改革潮流在国际基础教育界风起云涌。陈腐的教育思想、课程范式、教学制度正在土崩瓦解,"应试教育"赖以生存的一切糟粕,...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
在致力于从"教的课堂"走向"学的课堂"的努力中,儿童思维体制的分析是回避不了的授业分析课题。分析思维体制的动态,旨在从中揭示把握事实的方法,探索事实之间的法则与理...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
板书在教学过程中通过在黑板上书写文字、图像、符号,起着帮助儿童理解与思考、激发学习兴趣、提高教学效果的作用。板书可以有充分的时间让儿童反复回味,或者提供绘画与...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
不管怎样,"提问"的特征是懂得的人(教师)问不懂得的人(儿童)问题。这跟日常生活中不懂得的人问懂得的人问题,形成了鲜明的对照。正因为是这种行为,所以在提问之际,教师必...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
灌输知识的"神力"同我国新时代的课程教学改革背道而驰,本质上是反儿童、反人性、反教育的。所谓"教育",不是单纯"信息传递",而是"认知行为""发现行为"。知识唯有通过人...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
文献报告指出,4名成员组成的小组最适合讨论。随着人数的增加,学习者会习惯于控制讨论的走向。由于设定自由度的高度不同,会极大地影响到讨论的效果。因此,根据引入讨论...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
"做中学"科学教育的精髓在于:有效地促进儿童主动探索,亲自验证自己想法的学习行动,从而获得意外的惊喜和成功的快乐。也就是说,关键是培养儿童探究的兴趣和态度,如果儿...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
在数名伙伴从事一个问题解决的场合,可以观察他者的问题解决过程。由于视点与思考方式的不同,能够在某种程度上加以客观地把握。这样,"协同学习"中的知识建构由于成员之...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
课堂评价是旨在提高教师自身的教学质量而展开的一种主体性活动。在实施课堂评价之际,首当其冲的问题是怎样认识教学,即秉持怎样一种教学观。课堂评价是旨在提高教师自身...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：教育发展研究 年份：2014
探讨作为国民核心素养的"学力"的基本构成及其时代脉络,是教育研究中的根本性课题。本文通过日本"学力"概念与"学力论争"的考察表明,日本的"学力"概念随着时代的发展而不断演...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：内蒙古教育 年份：2014
今日的高中教育,并不是一部分人升学的中等教育机构,而是几乎人人升学的国民教育机构,是初中毕业生的90%以上求学的教育。学生是多种多样的——能力、出路、兴趣、爱好。...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：基础教育课程 年份：2014
与语言同等重要甚至更为重要的是,借助教师的表情与姿态,课堂沟通才得以形成。特别是在以深刻印象解读教学内容、旨在形成认知与信念的教育活动中,非言语性沟通发挥着巨...
[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：基础教育论坛 年份：2014
教师研修不能脱离自身的实践,不能脱离教育体验的反思,不能脱离教育理论的把握,教师的成长是从教师自身的需求与经验引发的一种变革。那些指令式的培训、作秀式的培训是不靠...
[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：基础教育课程 年份：2014
在课堂教学中一旦引进了“表达”，儿童就会活跃起来，课堂会变得“热气腾腾”。不过，表达活动的意义不仅在于激活儿童。...
[期刊论文] 作者：钟启泉, 崔允鄱,,
来源：全球教育展望 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：钟泉,,
来源：国土资源导刊 年份：2014
走进湘潭九华经济技术开发区，闯入眼帘的是宽阔整洁的道路，车如流水马如龙。两边绿树成荫，高楼林立；在工业区，一片高大的蓝色厂房鳞次栉比，十分壮观。高耸的广告牌上赫然写着：苦战高......
相关搜索：
