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[期刊论文] 作者:, 来源:教学与管理 年份:2023
数据驱动教育教学改进项目的本质是以数据为依托,加强学校过程性管理的实践研究,体现着“循证改进”。当前学校层面数据驱动项目的典型问题有:数据来源主要是学业,侧重结果判断;数据分析与解读的核心要素把握不足;数据驱动项目成为孤立项目。针对这些问题,数据驱动项目......
[期刊论文] 作者:, 来源:自动化与仪器仪表 年份:2023
针对传统校园云存储网络存在存储系统扩展性差,数据安全性低,节点读写压力大的问题,提出一种基于分布式计算的数字化校园云存储网络安全策略。首先,基于最小存储再生码(MSR)的多失效节点修复场景,推广单失效节点修复拓扑方案;然后在其基础上引入允许对集群中高可用带宽......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国中医药现代远程教育 年份:2023
目的 探讨在肾虚型早期先兆流产(Threatened abortion,TA)患者中应用补肾安胎方联合穴位贴敷治疗的效果。方法选择2019年1月—2020年1月江西省九江市都昌县妇幼保健院收治的80例早期TA患者,采用随机数字表法分为2组,每组40例。对照组肌注黄体酮治疗,观察组在此基础上......
[期刊论文] 作者:, 来源:电力勘测设计 年份:2023
随着经济社会的发展,电力设计企业项目日益增多,项目管理模式也由传统的单一项目管理转变为多项目管理,在此模式下,既保证工程质量又加快项目进度,同时满足企业对员工绩效评价的需求,是我们要研究的课题。通过对多项目管理的含义、特点的阐述,分析多项目管理模式下组织......
[期刊论文] 作者:刘林, 飞宏, 来源:西部交通科技 年份:2023
文章依托试验路工程应用,研究振动搅拌技术对水泥稳定碎石基层路用性能的影响,并进行效益分析。结果表明:振动搅拌水泥稳定碎石混合料的拌和效果、摊铺效果、碾压效果、芯样效果及强度指标均明显优于普通搅拌水泥稳定碎石混合料;相较于普通搅拌工艺,振动搅拌工艺可节......
[期刊论文] 作者:吴, 来源:黑龙江水利科技 年份:2023
为明确水工混凝土及胶砂和易性与强度受机制砂岩性的影响,更好地适应机制砂加工的岩种矿石,试验研究粒形、级配相同而岩性不同的6种机制砂对胶砂及水工混凝土性能的影响。结果表明:不同岩性机制砂化学组成、石粉吸附性、颗粒表面组构对和易性影响较为显著,对强度影......
[期刊论文] 作者:马, 来源:上海商业 年份:2023
本文主要以高新技术企业研发费用财务管理优化思路为重点进行阐述,首先对高新技术企业研发费用概述与特点、高新技术企业研发费用财务管理重要意义进行分析,其次从严格界定研究开发环节,保证划分标准的明确性、合理规范费用核算、建立项目转账工作、完善人员组织构......
[期刊论文] 作者:郭, 来源:中国金融 年份:2023
<正>新保险合同准则(以下简称新准则)于2023年1月1日起正式实施。实施新准则使各国保险公司之间、保险业与其他行业之间的财务报表更具有可比性,有助于提升我国保险行业的国际影响力。实施新准则将对保险行业财务核算、管理模式、产品形态、系统数据等方面产生重大影......
[期刊论文] 作者:马凤娟, , 来源:小学教学(数学版 年份:2023
<正>人教版教材二年级下册的两步混合运算,是在二年级上册两步混合运算的基础上进行教学的。二年级上册的两步混合运算只要求从左往右计算,并直接写出最后的得数,凡含有两级运算的,只是乘(除)在前、加(减)在后的形式。而本册的混合运算除了涉及加(减)在前、乘(除)在后的形式,......
[期刊论文] 作者:颖婷, 许春, 来源:国际经济评论 年份:2023
产能利用率是反映市场供需状况和经济景气程度的重要宏观经济指标。本文对中国工业产能利用率统计方法进行详细阐述,分析了基于调查法多层次抽样计算的产能利用率的优势和特点,对工业产能利用率的理论内涵和实际应用进行评述。在对中美工业产能利用率统计方法和统......
[期刊论文] 作者:, 来源:中学物理 年份:2023
概念作为物理观念建立的基础与保障,思维又是学生对知识进行提炼和升华的关键.借助概念教学来发展学生的科学思维,有着普遍适应的可行性.本文以初中物理“电压”为例,通过设计基于学生科学思维发展的概念教学流程,促进学生能量观念的建构和类比推理、科学论证等思维......
[期刊论文] 作者:, 来源:福建教育 年份:2023
<正>提到实践,人们很容易联想到“理论与实践相结合”“实践是检验真理的唯一标准”“学以致用”等,倡导把所学知识应用到生活实践中,重视理论联系实际,利用实践检验结论的科学性等,这些观点突出强调实践的应用性和科学论证作用。教育学视角下的实践,强调“做中学”,倡导......
[期刊论文] 作者:, 来源:西部学刊 年份:2023
《德意志意识形态》是马克思主义理论的重要文献,也是意识形态工作的重要参考。其中,意识形态有在理论上的脱离现实和实践上的无效行动两个特征,因而意识形态批判存在理论和实践两个维度:其一是批判作为理论的德国唯心史观,其二是分析德国革命哲学家的观念论批判为何......
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学通讯 年份:2023
当下课堂往往忽略“关键概念”深度理解的引领,致使根基肤浅知识群离散。本文基于单元整体教学理念,师生共同提取和构建大概念“详略得当”,使其上下勾连各单元知识点,不断升级优化学生已有知识群。从基本概念的误解入手,重构正确概念,并迁移运用到课外阅读、单元习作......
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南教育(C版) 年份:2023
<正>“家里红薯、南瓜堆积如山,快要烂了。我年纪大了,体力不行,想着怎么弄出去卖了。孩子开学要伙食费呀。”暑期家访时,当与几位老师走进学生小覃的家里,我看到的满是心酸——破旧的土屋、堆积的谷物、薄膜糊就的窗户……小覃自幼与爷爷相依为命,捉襟见肘的经济......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国藏学 年份:2023
新时代党的治藏方略是党的西藏工作经验的结晶,标志着党对西藏工作规律性认识达到了一个新的高度,贯穿了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。新时代新征程上,以党的二十大精神指导西藏工作,首先要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,......
[期刊论文] 作者:, 来源:商场现代化 年份:2023
由于企业生命周期的划分标准没有达成一致,企业生命周期的阶段的划分方法也各有不同,本文首先对企业生命周期理论不同划分标准进行了简要的梳理,然后选择现金流量组合法和资产负债能力分析法这两种被采用最多的划分方法,对海尔和美的两家企业的生命周期的进行划分并......
[期刊论文] 作者:贵, 来源:中学课程辅导 年份:2023
在初中历史教学中,教师应该重视将大单元教学引入课堂,促使课时、单元、课程目标得以实现,进一步培养学生的核心素养。教师需要深入分析历史学科的逻辑结构特点,制订符合初中阶段学生认知的教学策略,以此提高教学效率和教学质量,学生不仅能得到知识层面的提升,还能够促......
[期刊论文] 作者:, 来源:光源与照明 年份:2023
城市夜景照明作为构造城市景观的重要手段,已成为城市建设的重要内容,是现代化城市经济发展水平的主要标志。随着社会的发展和人们生活质量的提高,人们对于城市夜景照明的需求有了较大提高,特别是对于旅游城市,夜景照明的高品质发展,直接带动了夜间经济活动,带来巨大的......
[期刊论文] 作者:, 来源:教育实践与研究(A) 年份:2023
大概念大单元视域下的跨学科教学实践指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性的特征。在小学语文四年级上册神话故事单元教学中,教师从大单元大概念角度解读教材、重构单元,通过以大概念为引领,以学习任务为载体,以项目式学习方式引导跨学科教学,满足学生......
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