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[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:重庆理工大学 年份:2021
我国经济已进入高质量发展阶段,这就要求企业向高质量发展全面转型。污染企业传统的粗放型发展模式过度地依赖生态环境资源,造成了严重的生态环境问题,加重了经济发展和环境的矛盾关系,制约着我国经济高质量转型。因此污染企业积极实施绿色并购,是实现污染企业......
[学位论文] 作者:云, 来源:广西大学 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:东北林业大学 年份:2021
老旧小区就像一个城市的组织细胞,其承担着不可或缺的角色,是城市大部分居民的“栖息地”,当老旧小区因部分因素而产生初期“病变”时,我们就要及时对其作出反应,进行“细胞自我修复”式的绿色更新改造,使得城市重新焕发生机、绿色。现阶段的老旧小区都只是进行......
[学位论文] 作者:实, 来源:东北电力大学 年份:2021
[学位论文] 作者:裕, 来源:西南民族大学 年份:2021
[学位论文] 作者:阳, 来源:电子科技大学 年份:2021
[学位论文] 作者:蒙, 来源:华东政法大学 年份:2021
[学位论文] 作者:莲, 来源:西北师范大学 年份:2021
[学位论文] 作者:敏, 来源:桂林电子科技大学 年份:2021
[学位论文] 作者:盈, 来源:广西民族大学 年份:2021
关于传统文化的传承,习近平发表了一系列重要讲话,习近平关于传统文化传承的重要论述,是马克思主义文化理论中国化的重要成果。马克思、恩格斯、列宁坚持历史唯物主义的文化传承观对习近平产生了重大影响,同时毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等人的传统文化传承......
[学位论文] 作者:勤, 来源:西南政法大学 年份:2021
作为资产重组的一种常用方式,换股并购是指并购公司通过将目标公司的股票按一定的比例换成本公司的股票,目标公司被终止,或成为并购公司子公司的并购方式,其本质是商法的契约自由原则和股权自由转让原则在市场上的体现。换股并购有自身的特殊性,它区别于资产并......
[学位论文] 作者:, 来源:西南财经大学 年份:2021
当前我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,人民群众也摆脱了绝对贫困问题,但是过去的扶贫经验告诉我们,疾病对于脱贫成果具有明显的阻碍作用。而城乡居民大病保险,正是应群众反映强烈的“因病致贫、因病返贫”问题而生。因此,本文将当前我国主抓的民生问题——大病保......
[学位论文] 作者:, 来源:遵义医科大学 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:华中师范大学 年份:2021
校园管理主要是解决学校的日常管理和教学管理工作问题,达到促进学校发展、提高教学水平以及教育管理工作效率的目的。校园平台管理过程中,产生了大量的行为数据、教学数据等,为了充分利用这些校园数据,推进改进教学,提升学校综合竞争力,引入大数据技术形成基于......
[学位论文] 作者:, 来源:广西大学 年份:2021
随着物联网时代和5G时代发展,物联网与互联网有着密不可分的关系。物联网在5G时代的基础上实现了物物相连和万物互联。而物联网在感知层则需要庞大的各式各样的传感器,由这些传感器的传感信号继而在后续网络构建层进行读取。因此在复杂的智能交互系统要求更多的......
[学位论文] 作者:, 来源:曲阜师范大学 年份:2021
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语“学习活动观”,其目的是改善英语课堂教学,提高课堂学习效率和教学效果,从而推动学生核心素养的发展。高中英语教师对该理念的认知和实践情况,是课堂学习活动顺利转变的关键,是该理念真正地运用到教学中的重要因素......
[学位论文] 作者:包,, 来源:南京邮电大学 年份:2021
随着多媒体技术的发展以及三网融合的进一步深入与推进,交互式网络电视(IPTV)正获得越来越多的关注与青睐。IPTV集互联网、通讯、网络等多种技术于一体,基于现有IP网络提供多样化和人性化的用户交互式服务。随着IPTV用户的增多,如何提升用户满意度,更准确的预测......
[学位论文] 作者:肖, 来源:西南医科大学 年份:2021
目的:本研究通过体外模拟神经炎症反应,体内建立POCD动物模型,观察小胶质细胞活化情况,明确右美托咪定对POCD的治疗作用,以及初步探究SALL1/JARID2在右美托咪定改善POCD中的作用,以期为右美托咪定的临床应用提供新的分子机制以及为后续POCD机制的深入研究提供实验基础......
[学位论文] 作者:万,, 来源:喀什大学 年份:2021
“实用性阅读与交流”学习任务群是《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)中提出的一个新概念,它作为高中语文教材必修的重要组成部分,旨在培养学生的语文学科核心素养。统编版高中语文教材是根据《课标》来编写的,它的编写立意高,努力贯彻《课......
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