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[学位论文] 作者:·艾斯卡尔, 来源:西南大学 年份:2022
基于深度学习时代背景以及越来越多对于学生英语成绩的关注,本文从建构主义学习理论、情境认知理论,元认知理论出发,试图去探讨高中生英语深度学习品质和英语成绩之间的关系。文章选取新疆喀什地区某高中240名高中生为样本,采用量化研究的方式,主要研究:(1)新疆高......
[学位论文] 作者:阿卜杜·阿卜杜克, 来源:新疆师范大学 年份:2022
制造业是国民经济的重要组成部分,也是决定经济发展质量与效益的重要因素。《中国制造2025》指出,推进制造业大国向制造业强国是经济高质量发展的关键。党的十九大报告也强调积极推进制造业转型升级以及加快发展先进制造业的重要性。从我国西部地区整体经济发展......
[学位论文] 作者:祖提·阿布拉, 来源:新疆师范大学 年份:2022
课堂教学是一门艺术,不但要求教师自身有扎实的专业功底,还需要教师能够运用自己的人格魅力和巧妙的引导,通过师生在课堂中的互动交流,才能了解学生学习情况,才能激发学生学习的兴趣,体现出学生的主体地位,教师的主导作用。多媒体技术是课堂教学的主要手段,多媒......
[学位论文] 作者:图玛·阿里, 来源:新疆医科大学 年份:2022
目的:研究浓缩生长因子在牙龈瘤术后软组织缺损修复的临床疗效。方法:本研究选取2019年10月-2021年5月期间在新疆医科大学附属口腔医院口腔外科门诊就诊的40例临床诊断为牙龈瘤患者随机分2组,实验组采用冠向复位瓣(Coronally advanced flap,CAF)联合浓缩生长因子(C......
[学位论文] 作者:沙江·麦提, 来源:塔里木大学 年份:2022
[学位论文] 作者:阿依努·吐尔逊, 来源:新疆师范大学 年份:2022
随着社会的发展,人们对光源的需求越来越高。从1879年爱迪生发明了白炽灯开始一直到2014年人们终于寻找了新的一种绿色新型光源,那就是白光LED(light-emitting diodes)。白光LED广泛应用于各种照明领域,如日常照明、农业种植和液晶显示器等。目前,商业制备的白光L......
[学位论文] 作者:苏比·阿布都克, 来源:新疆师范大学 年份:2022
生物科学史体现了生物学家在一定的科学、技术和社会历史背景下的理性思考、研究方式和实践过程。STS(Science Technology Society)教育是培养学生生命科学素养的具体抓手,其宗旨是学生把对自然界的理解与实际生活结合起来,因而在高中生物科学史中渗透STS教育教学......
[学位论文] 作者:阿布都克尤·阿布都, 来源:新疆师范大学 年份:2022
[学位论文] 作者:依沙·甫哈提, 来源:新疆医科大学 年份:2022
目的:本研究通过对MOGAD进行临床特征分析,探讨该疾病的特点。方法:收集分析2019年1月至2021年12月吉林大学第一医院神经内科病房收治的27例患者的性别、起病年龄、临床症状、实验室和影像学结果、治疗、转归及预后等。结果:(1)本研究中男女比例14:13。起病年龄区......
[学位论文] 作者:艾尔西丁·阿布都克阿洪, 来源:新疆医科大学 年份:2022
目的:本研究通过测定剥脱综合征白内障及单纯性白内障患者组外周血中的lnc RNA LOXL1-AS1表达水平,分析两组间的表达差异,采用生物信息学预测lnc RNA LOXL1-AS1靶基因并进行通路富集分析,探讨lnc RNA LOXL1-AS1在剥脱综合征的发病发展中的作用机制及意义。方法:......
[学位论文] 作者:希吉, 来源:西北民族大学 年份:2022
[学位论文] 作者:依扎, 来源:吉林大学 年份:2022
[学位论文] 作者:努·吐尔逊买买提, 来源:新疆师范大学 年份:2022
[学位论文] 作者:鑫, 来源:广州大学 年份:2022
[学位论文] 作者:心怡, 来源:华中师范大学 年份:2022
[学位论文] 作者:權, 来源:河南大学 年份:2022
党的十九大以来,我国金融体系不断完善,经济发展迈向了新阶段。在经济发展新常态下,我国宏观产业结构不断升级和调整,劳动力成本持续上升,就业问题亟待解决。推动“大众创业,万众创新”成为缓解我国日益严峻的就业问题的有效手段之一,同时也是我国经济高质量发......
[学位论文] 作者:王, 来源:贵州大学 年份:2022
近年来,随着GDP增速不断放缓和国内经济下行压力日趋增大,消费市场规模趋于稳定。信用卡作为一项重要的金融产品,能够为商业银行带来较为丰富的利息和手续费收入,也是促进消费市场发展的重要抓手。信用卡的风险管理在促进消费市场发展、保障银行盈利、维护金融......
[学位论文] 作者:萨除(Sachure), 来源:西北民族大学 年份:2022
[学位论文] 作者:尼格·阿不来提, 来源:西北民族大学 年份:2022
[学位论文] 作者:艾孜·买苏提, 来源:新疆师范大学 年份:2022
近几年来,课程标准对教师的学科专业知识水平提出了更高的要求。在新课程改革的背景下,概率与统计知识成为中小学数学课程中不可缺少的内容。初中数学教师“概率与统计”知识掌握情况如何呢?影响初中数学教师“概率与统计”知识理解水平的因素有哪些?这正是文章......
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