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[学位论文] 作者：赵蒙,
来源：山东农业大学 年份：2022
黑蒜是鲜蒜在高温高湿条件下加工而成的一种大蒜深加工产品。与鲜蒜相比,黑蒜酸甜软糯、无辛辣口感,且生物活性显著增加,更受大众的喜爱。在黑蒜加工过程中,美拉德反应与黑蒜品质的形成具有密切的关系,但其反应中间产物5-羟甲基糠醛（5-HMF）的毒理性和药理性存在一......
[学位论文] 作者：赵蒙,
来源：重庆理工大学 年份：2022
随着《中国制造2025》和《工业互联网网络建设及推广指南》国家战略的不断推行和工业供给侧结构性改革的持续深化,大型工业产业将由高速度向高质量转型发展,构筑起集成、多元、协同、绿色、智能的产业体系。由此,培育出能够融合环保智慧化、制造智能化、产品绿......
[学位论文] 作者：赵蒙月,
来源：南京信息工程大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：赵一蒙,
来源：中国电子科技集团公司电子科学研究院 年份：2022
移动自组网因其无需固定设施支持,能够迅速组网的特点,在战场、灾后、应急救援等领域被广泛应用。面对不同的应用需求,为了能够保持通信的不间断以及保证更好地服务质量,必然需要能够高效应对的协议,以增强网络的通信传输性能及路由快速重建的能力。本文针对现......
[学位论文] 作者：杨蒙,
来源：浙江工商大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：丁蒙,
来源：华东师范大学 年份：2022
改革开放政策的推行为民营经济以及非公有制经济的产生和发展创造了良好的环境,在多年的发展过程中,民营经济和非公有制经济对中国经济的作用和优势越来越突出。目前我国民营企业无论从数量上、产业分布上,还是经营方式上,都显示了巨大的成长潜力。作为金融服务......
[学位论文] 作者：张蒙,
来源：华东师范大学 年份：2022
MOSFET器件的尺寸缩小带来较明显的短沟道效应、泄漏电流增大、功耗增加等问题,限制了集成电路的发展。由于受热力学输运玻尔兹曼的限制,传统MOSFET器件在室温下无法达到低于60m V/dec的亚阈值摆幅。为了解决上述问题,研究者已经研制出众多新型的低功耗器件,比......
[学位论文] 作者：高蒙,
来源：杭州电子科技大学 年份：2022
混沌是非线性系统中产生的伪随机现象,其丰富的动力学特性具有重要的研究价值。混沌理论已广泛应用于物理学、密码学、通信学以及经济学等领域。其中,基于混沌系统的图像加密算法研究属于混沌理论与密码学的交叉学科研究,已成为当下的研究热点。忆阻器是具有非......
[学位论文] 作者：荆蒙,
来源：塔里木大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：黄蒙,
来源：内蒙古财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：蒙超,
来源：华东师范大学 年份：2022
CO2高效加氢制甲醇是助力“碳中和”的可行途径之一。著名化学家Olah教授（诺贝尔化学奖得主）围绕CO2排放问题和全球能源危机提出了基于CO2转化的“甲醇经济”理念,指出“通过可再生能源（风能、地热、太阳能等）制取的氢气（即绿氢）将工业尾气和空气中捕获的CO2加氢合成......
[学位论文] 作者：王蒙,
来源：承德医学院 年份：2022
目的:1.系统检索、评价慢性心力衰竭患者自我管理相关的证据,并对证据进行总结,为临床医务人员作出科学决策提供循证依据。2.将最佳证据引入临床进行循证实践,以提高慢性心力衰竭患者自我管理能力,改善患者生活质量,降低患者再入院率;提升护士的管理技能。方法:......
[学位论文] 作者：蒙珍妮,
来源：河南科技学院 年份：2022
在我国,鸡骨资源极为丰富,鸡骨中含有大量的蛋白质、脂肪和矿物质。鸡骨油富含不饱和脂肪酸及多种生物活性物质,目前,关于鸡骨的研究主要集中在全骨和骨提取物的利用,而关于鸡骨油精加工利用方面的报道较少。本论文以市售鸡腿骨为研究对象,研究了不同提取方法对......
[学位论文] 作者：王蒙,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：田蒙,
来源：河北经贸大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：柳蒙,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：张蒙,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：钟蒙,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：王蒙,
来源：中国矿业大学 年份：2022
伴随着我国加快城市化推进的步伐,国民经济增长得到有效促进,保持着持续稳定健康的良好发展态势,人民生活的幸福感也日益增强,城市居民对于冬季供热的需求日益高涨,大量供热工程立项开工建设。近年来,由供热工程项目引发的社会冲突如群体性上访事件等呈现出逐年......
[学位论文] 作者：王蒙,
来源：扬州大学 年份：2022
《普通高中英语课程标准（2017版）》提到要培养学生用英语的做事能力,即要培养学生在真实的交流中用英语有效地进行说、写、译的能力。传统英语课堂中教师通常会在阅读课时布置写作任务,学生在课下独立完成写作,教师评阅,这不仅没有发挥学生的自省和同伴互助作用,......
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