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[会议论文] 作者：万梅,
来源：第八届全国临床医药学术会议 年份：1999
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[会议论文] 作者：康万梅,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2004
应用题教学是小学数学教学的重要内容,既是教学的重点,也是难点。应用题教学对培养学生分析能力、理解能力、综合运用能力都具有重要意义。要想有效提高学生解答应用题的...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
教学目标:1.使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法,能运用长方体和正方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。2.积累发展学生的思维能力,在头...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
教学目标:1.使学生知道圆的周长和圆周率的含义,学会圆的周长的计算。2.能够正确计算圆的周长。3.通过教学,渗透爱国主义教育。教学重难点:重点是掌握圆的周长、圆周率的...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
教学目标:1.了解"鸡兔同笼"问题的结构特点,掌握用列表法、假设法。2.通过用列表、假设的方法解决"鸡兔同笼"问题,让学生体会解题策略的多样性。3.培养学生的迁移思维能...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
教学完"鸡兔同笼",我留下了这样的感悟:一节成功的数学课,应该让学生形成某种技能、懂得一个知识点。"鸡兔同笼"以前是属于奥赛典型题,如今编入新课程教材中,说明它的价...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
数学广角是最具有趣味性,也是有一定难度的教学内容。本课时主要讨论烙饼时怎样合理安排操作最节省时间,体会在解决问题中优化思想的应用。这部分内容我还是第一次接触,...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
教学目标:1.学习本课12个生字,理解词语。2.有感情朗读课文,读出不同人物说话时的不同语气。3.掌握文章主要内容,学会抓住重点段给课文分段的方法。4.感受西门豹治理邺地...
[会议论文] 作者：张万梅,,
来源： 年份：2015
一、教材分析《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。《月光曲》是一篇文质兼美、感情强烈的文章。通过现实的事物展开丰富的想象是教学...
[会议论文] 作者：朱万梅,
来源：江苏省纺织工程学会棉织专业委员会八届二次年会 年份：2003
本文针对DELTA喷气织机在生产过程中纬向停台较多,影响生产效率及产品质量,为此结合DELTA喷气织机原理,观察纬向停台的现象,分析产生的原因,有针对性地解决问题,减少停台。...
[会议论文] 作者：万梅香;,
来源：第四届全国性传播疾病防治学术研讨会 年份：2008
目的：了解性病门诊女性患者中细茼性阴道病(BV)的患病情况及特点，为控制细菌性阴道病提供科学依据。 方法：2007年11月至2007年12月来本院性病门诊就诊的女性病人进行分泌物涂...
[会议论文] 作者：万梅香,
来源：2005年两岸三地高分子液晶态与超分子有序结构学术研讨会暨第九次全国高分子液晶态与超分子有序结构学术论文报告会 年份：2005
本文报道"无模板"法制备导电聚合物微/纳米结构的方法,讨论"无模板"法的普适性、形貌和尺寸的可控性、单分散和多功能化的可行性、微/纳米结构的结构特征和物理性能及自...
[会议论文] 作者：万梅香,
来源：全国第四届有机固体电子过程学术讨论会 年份：1997
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[会议论文] 作者：万梅香,
来源：全国第四届有机固体电子过程学术讨论会 年份：1997
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[会议论文] 作者：万梅香,
来源：全国第五届有机固体电子过程学术讨论会 年份：2000
本文介绍在导电高聚物微管、电磁功能化、二次掺杂效应的直接验证,以及它在光电子器件和隐身材料的应用探索等方面可取得的研究结果,评述21世纪导电高聚物的研究方向....
[会议论文] 作者：陶万梅,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
小学班主任是小学班级管理中最为重要的人物.在教学中,其不仅要沟通学生与任科教师的关系,还需要了解学生的学习状态,同时,也需要关注学生的成长状况,从多个方面来保证学生的...
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