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[会议论文] 作者：张颖,曹佳妮,徐梅,朱娟宁,张娟芝,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
在中学英语教育中,阅读教学占据重要地位.教师通过对学生开展阅读教学不仅能够培养和提升他们的英语阅读水平,同时还能够提升他们对于英语问题的处理能力以及让学生在阅读中积累英语词汇和培养语感.教师在进行英语阅读教学的时候,应当改变教学方式,丰富教学内容......
[会议论文] 作者：吕凯月, 董淑娟, 曹学强,
来源：中国稀土学会2021学术年会论文摘要集 年份：2021
采用大气等离子喷涂（APS）在碳化硅纤维增强碳化硅复合材料（SiCf/SiC-CMCs）表面制备了LaMgAl11O19/Yb2Si2O7/Si热/环境障涂层,并研究了涂层体系的抗热震性能（1300℃保温55 min,空冷5 min）。结果表明:在冷却过程中,LaMgAl11O19与基体热膨胀系数的不匹配导致了LaMgAl11O1......
[会议论文] 作者：孟宝,钟炜辉,郝际平,
来源：中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第17届(ISSF-2021)学术交流会暨教学研讨会 年份：2021
针对狗骨式连接结构在连续倒塌条件下有限的抗倒塌能力,本文通过在钢梁削弱处的上下梁翼缘内侧布置V型构造板来提高结构的抗倒塌能力.相比未增加构造板的子结构,V型构造板的子结构的最大承载力和相应的变形能分别提高180.9％和85.8％.带V型构造板狗骨式连接子结构的......
[会议论文] 作者：曹莉,
来源：中国智慧工程研究会 年份：2021
在水利水电工程基础工程施工当中，灌浆技术作为一种最为常见且重要的工艺措施，能够有效提升水利水电基础工程的稳定性、防渗性、安全性。但对于一些特殊地层来说，由于地质环境、水文环境的影响，对灌浆施工工艺提出了更高要求，要采用特殊的方法处理。基于此，本文首先提......
[会议论文] 作者：曹阳,
来源：第一届全国碳中和与绿色发展大会 年份：2021
城镇化的快速发展导致环境问题愈演愈烈，且这些问题已不仅仅局限于环境本身，而是进一步对人类健康甚至是生命安全造成了影响。因此如何规避、防范、应对这些问题，从源头上控制这些问题的产生、在过程中减少其对人类健康的影响至关重要，城乡规划作为一项重要的公共政......
[会议论文] 作者：曹永新,
来源：第六届城市文化发展论坛论文集 年份：2021
传统的经济、政治、文化、社会、生态向现代农业生产方式和现代农村社会的转型跨越,农村生产经营理念、运作方式和利益格局发生了深刻变化,各种新情况、新问题相互交织,叠加呈现,导致农村社会"民转刑"案件易发多发。主要表现在:山林田界确权、土地耕种流转、乡......
[会议论文] 作者：曹杨,
来源：教育科学网络研讨会论文集（三 年份：2021
随着新课改的不断推进,素质教育成为了小学语文教学改革的主要方向。素质教育中要求教师在阅读教学时需要注重学生的语文素养和核心素养,因此在实际教学中教师不能一味注重学生的学习成绩,还需要采用新型的教学方法提高学生的语文核心素养。但是在教学中教师依......
[会议论文] 作者：曹红,
来源：第三届长江经济带体育产业发展论坛论文集 年份：2021
研究目的:长江经济带是我国经济中心所在、活力所在,是我国经济发展的重要战略支撑带。随着2022年北京冬奥会的临近,全民参与冰雪运动热情的日益高涨,冰雪产业迎来了快速发展期。全国各地纷纷响应国家号召,出台了相应的政策支持本地区冰雪产业的发展。推动长江......
[会议论文] 作者：曹玮,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（一 年份：2021
传统观念下的小学语文阅读教学活动中,教师更加关注学生对生字和词语的掌握,忽视了对阅读内涵的探索,导致学生难以通过语文阅读教学培养多种思维能力。对于小学生来说创新思维与想象力是学生成长过程中必不可少的综合素质,也是素质教育理念的内涵体现。因此,教......
[会议论文] 作者：曹凯,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
建筑退让道路红线空间是城市公共空间重要的补充,随着各地"街道设计导则"的出台,建筑退线空间逐渐成为空间管理与治理的对象。笔者通过梳理"建筑退线空间"的治理理念变化与管控措施创新,并结合自身实践提出了建立系统化的空间治理体系、细化退线空间治理内容和......
[会议论文] 作者：曹灵芝,
来源：广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份：2021
＜正＞孙绍振在他《名作细读》的扉页上说过一段很有启发意义的话:"在语文课堂上重复学生一望而知的东西,我从中学生时代对之就十分厌恶。从那时我就立志,有朝一日,我当语文老师一定要讲出学生感受到又说不出来,或者认为是一望而知,其实是一无所知的东西来。"[1]（扉......
[会议论文] 作者：钟娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
新课改的不断推进,初中生物课中教师要注重激发初中生对自然以及对生命的深刻认知.教育的过程其实是对生命价值的一种提升,初中生物课中引入生命教育,可以让初中生不断对自然以及生命形成良好的责任意识,并让初中生尊重以及热爱生命.初中生刚开始接触到生物学,......
[会议论文] 作者：彭娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
“躺平”近期在国内已经成为年轻人口中的一种网络流行语，“躺平”是指面对变幻莫测的外界和社会“内卷化”的加速节奏，“躺平”者内心依旧保持平静与坚守，并按照自己的理念过好“慢生活”的一种态度与行为。在大学生群体中，也有不少的躺平一族，大学生是国家的未来和......
[会议论文] 作者：王娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
创造性思维是学生创新思维的基本体现,它也是数学学习的一种基本思维.教师在培养学生创造性思维时,应突破常规教学方式局限.不拘泥于某一特定结论,应以新颖独特的教学方式去帮助学生发现自我思维能力.在教学时,教师要了解到学生创造性思维的具体引发点.注重新理......
[会议论文] 作者：王秋娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
随着年级的增加数学的知识难度也越来越大，加上数学知识本来就具有一定的抽象性，所以学生理解起来会有一定的难度。数形结合思想在数学教学中应用非常广泛，能够把将抽象的知识直观化，便于学生理解和掌握。......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
研究以一名有音位/P/的构音语音障碍的听力障碍儿童为对象，通过听觉PCT 法的音位识别训练，由此推动患儿对音位/P/的相关音位的识别，借助一些治疗方法可以帮助患儿构建正确的舌前部上抬运动，明白/P/音的发音部位，再通过快速用力呼气法习得/P/音的发音方式，按照音位诱导......
[会议论文] 作者：李玉娟,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
在小学数学教学中,教师要重视学生的体验,让每个学生都参与到教学过程中,并在实践中获得经验.因此,教师要开展体验式教学,改变传统重知识轻能力、重背诵轻应用的教学方式,将数学知识、实际问题、生活相结合,让学生在数学中获得更加深刻的体验,从而对数学产生情......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
“学起于思,思源于疑.”有价值的问题才能激发学生的思考.课堂讨论是基于问题引发的,学生的思考也是从问题开始的.设计核心问题是引发学生思考的第一步,课堂教学中过多,过细,过浅的提问,是不能引发学生深入思考的,他们对知识的理解只能停留在一个很浅的层次上.......
[会议论文] 作者：王娟,
来源：中国智慧工程研究会 年份：2021
提高中学物理课堂教学的有效性，使物理教师能够以最少的努力从他们的课程中获得最好的教学效果。同时，提高中学物理课堂的效率，可以进一步转变物理教师的教学方式，将更多创新的教学方式融入传统的教学方式中。营造良好的物理课堂教学氛围，提高学生学习物理的兴趣。这......
[会议论文] 作者：林娟,
来源：课程教学与管理研究论文集（一 年份：2021
学生讲题是一种高阶思维的、师生共同完成的项目式学习,学生完成讲题的过程就是学生自主学习的过程。让学生站在教师的角度,扩大思维的宽度与深度,不但能关注解题过程,更能主动构建知识网络,同时,改变课堂评价方式,引入积极的竞争,活跃课堂氛围。......
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