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[会议论文] 作者：温兴韬,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：温春兴,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：湖北省高教学会产学研合作教育专委会第四届年会 年份：2012
产学研用结合是推进我国创新型国家建设的重要途径,对产学研用结合进行科学合理的评价,有助于政府和产学研用合作各方正确识别产学研用结合状况,采取正确的政策和行动.本文对...
[会议论文] 作者：温兴琦;,
来源：湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会 年份：2014
高端装备制造业是国民经济的“母机”产业,其发展关乎国民经济发展的全局.产学研用结合,能更好地调动社会创新资源,从源头需求、生产过程到后续改进对高端装备制造业发展进行...
[会议论文] 作者：温茂兴,
来源：2010全国知名中医院院长暨道家文化与中医药养生论坛 年份：2010
武当山道教养生医学富有特色。其“内丹修炼”养生之术一直流传至今，武当内家拳流传海内外，服食辟谷术值得当今食疗养生者所借鉴，其道教音乐及建筑群落蕴含着养生意境。近年来，武......
[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：2010湖北青年学者论坛 年份：2010
工商管理学科是一门涉及多学科、多领域的应用性科学,具有较强的综合性、实践性和艺术性.中国工商管理学科的发展存在研究视角和界限模糊、参照系缺乏、研究方法落...
[会议论文] 作者：温兴菊,
来源：中华医学会第7次全国重症医学大会 年份：2013
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[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：第九届全国青年管理科学与系统科学学术会议 年份：2007
知识创新是现代企业创新的重要内容，挖掘、创新和利用知识，企业才能获得持续竞争优势。本文从企业知识实体、知识创新过程、知识创新的信息技术工具和知识创新的组织管理四个方......
[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：中国煤炭学会环境保护专业委员会2005年年会 年份：2005
本文指出了发展循环经济是减轻我国日益严重的环境污染,提升经济效益的有效途径.发展循环经济,为环保产业及相关产业提供了一个广阔的空间的理念。...
[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：第六届观光农业与休闲产业发展学术研讨会 年份：2008
本文通过对休闲与休闲经济的内涵、休闲需求与休闲消费、休闲产业及其管理等方面对我国休闲经济研究现状进行梳理和探讨。提出我国休闲经济研究存在的主要问题，构建我国休闲经......
[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：中国特色产学研用结合论坛 年份：2012
产学研用深度结合，是促进战略性新兴产业发展的根本要求。产学研用结合越来越强调“用”的功能。本文从领导型用户的视角，分析了“用”在产学研用结合中的功能好作用模式，提......
[会议论文] 作者：温兴琦,
来源：湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会 年份：2014
高校科技成果转化是高校的重要使命,也是建设创新型国家的重要内容.高校科技成果转化,在产学研合作创新链条中发挥着关键性作用.通过对京沪鄂出台的促进高校科技成果转化文件...
[会议论文] 作者：温再兴,
来源：第五届中国中医药发展大会 年份：2015
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[会议论文] 作者：温兴铸,
来源：中华医学会外科学分会血管外科学组2016年第13届全国血管外科学术会议暨第七届西南血管论坛暨四川省医学会第七次血管外科学 年份：2016
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[会议论文] 作者：温红,
来源：中华医学会第二十次全国儿科学术大会 年份：2015
目的 探讨噬血细胞综合征依托泊苷治疗相关白血病的临床特点和风险。方法 报告1例噬血细胞综合征患儿应用依托泊苷治疗后继发白血病的临床资料，并结合国内外报道的噬血细胞综合征治疗后继发白血病的11例病例进行文献复习。......
[会议论文] 作者：温宇红,,
来源： 年份：2004
一、前言 2008年北京奥运会离我们越来越近,我国游泳项目同其它项目一样面临着绝好的机遇,同时也面临着巨大的挑战。作为东道主在本土作战占有天时、地利、人和的优势。...
[会议论文] 作者：温宇红,,
来源： 年份：2004
高水平游泳运动员不仅具有某些超常的身体技能、极大的生理潜力和遗传优势,而且还具备发挥上述优势和超常的心理优势能力和运动智能。本文主要采用文献、调查、个案等方法对...
[会议论文] 作者：温宇红,,
来源： 年份：2004
一、科技信息1.国际游泳科技进展状况体育是一门综合科学,它随着社会的产生而产生,也随着社会的发展而发展。在由传统体育向现代体育的转化中,其内涵和结构也在不断地发...
[会议论文] 作者：温绍红,,
来源： 年份：2012
有效提问是相对"低效提问"和"无效提问"而提出的。"有效提问",意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习,由此获得具体的...
[会议论文] 作者：温宇红,,
来源： 年份：2013
主要采用文献资料法和专家访谈法,在中国知网、美国游泳教练员协会2003-2010年世界游泳教练员年会会议文件、美国游泳杂志等资料,对前人的研究进行收集、整理、归纳、总...
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