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[会议论文] 作者：唐薇,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
现阶段,随着新课改的不断推进与深入,“以人为本,终身发展”一直都是教师们应该达到的理念要求,突破以往传统的陈旧教学思想,通过不一样的教学方式和评价方式来让课堂教学达到最高的效率,既可以使课堂上的教学质量更高,而且还能引导学生去积极主动地参与.下面,......
[会议论文] 作者：郭薇,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（五 年份：2021
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[会议论文] 作者：徐薇,
来源：学术年会报告文集 年份：2021
统编版语文教材将落实社会主义核心价值观作为重要的指导思想,教材编者对"革命传统教育题材"的相关内容进行了认真探索并作了精心安排。然而,"革命传统文化"离儿童生活有一定的距离,儿童难以产生情感共鸣。笔者尝试引领儿童以项目学习的方式走进统编教材,在儿童......
[会议论文] 作者：季薇,
来源：2021教育科学网络研讨年会论文集（下） 年份：2021
在高中阶段,学生在物理学科所需要培养的核心素养,具体表现是能够从物理视角,形成关于物质运动以及互相作用能量等的基本认识,并且能够将物理概念和物理规律经过提炼和升华,运用到实际的生活中。而这些核心素养对于学生养成物理思维,以及终身物理学习的发展都有......
[会议论文] 作者：沈薇薇, 张思琪,
来源：第十八届中国标准化论坛论文集 年份：2021
随着人民币全球使用范围的不断扩大,境内外对人民币支付清算的需求也持续增长。一方面,需求的增加给跨境银行间支付清算有限责任公司（以下简称"我公司"）的业务发展创造了良好的条件;另一方面,也对我公司的清算服务能力以及标准建设提出了更高的要求。本文通过对国......
[会议论文] 作者：王碧薇,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
本文以杭州市富阳区为例,以小学与初中阶段的基础教育资源为研究对象,对区域城乡基础教育设施的设施数量、服务能力、空间属性等方面的指标进行了数据收集、汇总与统计,随后利用因子分析的统计学手段,结合缓冲区分析、空间聚类分析、标准距离分析、平均距离分析......
[会议论文] 作者：胡燕,燕良轼,
来源：第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上 年份：2021
良心教育应成为道德教育的核心,新时代的学校良心教育可以从羞耻心、宽容心、孝敬心、诚信心、责任心、是非心、感恩心、恻隐心等八个方面展开。教学理念的主旨既要遵循西方良心心理学理论,也要崇尚中国传统文化精神,教育过程的实施既要加强社会主义核心价值观......
[会议论文] 作者：刘燕,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
伴随着国家教育事业的发展,关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教的核心理念引领下的新课改渐渐走入全社会人民的视野.越来越多的教育工作者和学生群体认识到新课改的重要意义,在新的学生观、课程观、发展观的引领下,以综合课程为主的小学教育受到家长与社......
[会议论文] 作者：钱燕,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
在农村初中英语教学过程中,英语语言教学是整个教学的中心,但也是学生学习过程中难以掌握和教师教学时具有困难的地方.特别是在传统的教学模式下,“填鸭式”、“满堂灌”教学方法极大地限制了学生自主学习和老师教学的空间,在这样的教学模式下,学生上课的注意力......
[会议论文] 作者：江燕,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
随着素质教育和教育改革的发展，现在的小学班主任班级管理工作需要重视实效性，加强素质培养，特别在管理工作中，需要注重学生的心理认识，在工作方法上进行创新以此来完善管理工作，实现全面教育教学。在新时期的管理工作开展中需要结合信息时代特点，抓住学生心理建设特点......
[会议论文] 作者：杨燕,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十 年份：2021
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[会议论文] 作者：达燕,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十 年份：2021
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[会议论文] 作者：吴燕,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（三 年份：2021
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[会议论文] 作者：王燕,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二 年份：2021
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[会议论文] 作者：李燕,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十 年份：2021
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[会议论文] 作者：李燕,
来源：2021光电子材料与器件发展论坛 年份：2021
p型Ⅰ-Ⅱ-Ⅳ-Ⅵ 族直接带隙半导体化合物铜锌锡硫硒(Cu2ZnSn(S,Se)4,CZTSSe),因其所含元素地壳储量丰富、光学带隙在1.0～1.5 eV范围可调且光吸收系数可达105 cm-1等优点被视为较理想的光敏材料,成为了当前该领域的研究热点.......
[会议论文] 作者：芦燕,
来源：教育科学网络研讨会论文集（七 年份：2021
新时代下,课堂教学已经不单单是教师的单方面教学,而是引导学生,让学生主动去探索、研究问题并解决问题,强调学生全面发展,培养学生的综合素质。体验式教学则是教师通过设置情境,考虑学生的综合情况,在一个大的氛围下,引导并推动学生激发学习的兴趣,调动学生的......
[会议论文] 作者：任燕,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（四 年份：2021
随着社会生活水平的不断提高,人们的生活状态、生活方式出现了很大的改变。过快的生活节奏,婚姻观、爱情观的变化,使得现代离婚率逐渐升高,越来越多的儿童因此成为单亲离异家庭子女。随着这种社会现象的严峻化,单亲家庭子女面临着越来越多的问题。特别是低幼年......
[会议论文] 作者：朱红燕,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
强烈的问题意识会激发学生对文本内容深层次的理解和探究,提高阅读的水平和质量。为激发学生的问题意识,培养学生敢于提问、善于提问的能力,我借助统编教材的特点,实施"鼓励赏识、示范助学、教给方法、分类筛选"四步引导,引导学生从不同的角度学会提问,学会筛选......
[会议论文] 作者：杨燕,
来源：课程教学与管理研究论文集（二 年份：2021
将时事热点与高中地理教学相结合是指在地理知识的教学过程中,在讲某一部分概念时,结合当下时事热点,可以是某一事件也可以是某一区域,以这一热点的讲解引出学生在这一区域的大体了解,从而提高学生对这一部分知识的学习兴趣,锻炼学生对实际生活与课程知识的连接......
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