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[会议论文] 作者：传金山,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
传统文化是历代劳动人民思想精华所在,传统音乐文化作为我国优秀传统文化元素中的一种,在经历漫长岁月的发展后,不仅具有较高的传承价值,还有重大的教育意义。因此,高中音乐教师在课堂教学中应结合多样化教学方式加强传统文化在音乐鉴赏课程中的占比,有效提高音......
[会议论文] 作者：黄爱银,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
就目前而言,随着素质教育理念的不断推广,核心素养已经成为了当前中国教育工作者关注的一个重要话题。在语文教学工作开展期间,通过积极做好对于核心素养思想的引入和渗透,教师可以更好地实现对于语文教材的充分解读并根据不同单元的内容和主题积极开展大单元教......
[会议论文] 作者：银艳菊,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
在中国基础教育改革的深入发展中,各种新的教学手段被大量采用,而启发式教学正是其中的一种。启发式教学的关键是激发学生的学习兴趣,让他们在老师的指导下进行自主探索和自主学习,从而达到整体教学水平和教学效果的目的。论文就小学生数学中运用启发式教学的策......
[会议论文] 作者：郑银婷,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
幼小衔接顾名思义就是把幼儿园教育和小学教育连接起来,帮助幼儿顺利进入小学并适应小学阶段的学习生活,促使幼儿实现全面发展。幼小协同并实现科学衔接,需要有切实可行的实施途径作为支撑,这不仅重要且极为关键。本文尝试探究幼小科学衔接教育实施途径及相应问......
[会议论文] 作者：李银星,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（三） 年份：2023
目前在制定4年制本科金融学专业人才培养方案时,需要全程根植OBE教学理念,以期实现以成果为目标导向,以学生需求为根本要求的教育教学改革宗旨,而在具体教学过程中落实OBE教学理念需要改变原有的教学模式采用BOPPPS的教学模式。本文将OBE教学理念与BOPPPS教学模......
[会议论文] 作者：张银军,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（三） 年份：2023
小学语文作业设计是小学生学习的一个重要环节,其对学生学习习惯培养、学习能力提升以及思维逻辑训练等方面都有着不可替代的作用。然而,当前国内诸多教师在进行语文教学时往往忽略了这一关键性因素,因此本文从"双减"背景出发阐述小学作业设计有效性缺失原因以......
[会议论文] 作者：夏银胜,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
随着"双减"政策的出台,我国各地教育教学迎来了更高的挑战,历史作为初中教学体系中的重中之重,自然也受到了一定程度的影响。在此背景下,一些教师积极革新思路,尝试将信息技术与历史教学融合起来,以期打造高质量历史课堂,促进"双减"政策的落实。其中,以微课为代......
[会议论文] 作者：咸余银,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
青年班主任属于教育管理工作的中坚力量,学校需要加强青年班主任管理和培养,深入分析青年班主任的管理能力,建立优质的青年班主任队伍,为学生成长提供优质资源。本文主要通过管理培训活动、比赛活动、管理理念等多种管理形式设置管理方案,有利于将青年班主任培......
[会议论文] 作者：李传鹏,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一 年份：2023
写作能力的提升是一个不断经历实践和训练的过程,在开展小学语文写作教学的过程中,教师可以通过引导学生进行语文随堂小练笔的方式去训练学生的语文写作能力,让学生将语文习作与语文课堂阅读紧密联系起来,进而达到"以文促写"和"随文而练"的教学目的。此外,在教......
[会议论文] 作者：夏英传,
来源：2023年现代化教育国际研究学会论文集（一） 年份：2023
随着素质教育的兴起,许多教师越来越关注学生在课堂教学中的主体作用,教师由以往的"主导者"转变为"引导者"。探究式合作学习现在广泛用于高中化学教学,提高了学生独立思考的能力,效果显著。因此,论文从探究式合作学习教学模式、探究式合作学习教学模式在高中化......
[会议论文] 作者：张传英,
来源： 年份：2023
"双减"政策的颁布与实施为小学教育生态重塑提供了政策保障,同时也为全面育人工作的开展提出了新要求。然而,"双减"政策下学生学业负担减轻、空闲时间增多,很多家长望子成龙的强化教育观念与现实情境之间出现矛盾。如何合理有效利用空闲时间促进儿童的全面健康......
[会议论文] 作者：杨传旭,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（八） 年份：2023
新一轮的教育思想从新的课程改革中产生,强调教师要以人为主,以学生为教学的根本,尊重他们在课堂上的主体地位,而不是盲目的"死记硬背"、不断填鸭式灌输。在小学生的学习习惯和思维模式尚未定型的时候,正是培养他们独立思考能力和自主学习能力的最佳时期。本文......
[会议论文] 作者：张传发,
来源： 年份：2023
随着我国教育课程改革的顺利进行,传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要。新的教育模式随着时代的变化应运而生,深刻地改变了我国现代教学的现状。在高中教育的过程中,教师不仅仅要关注学生的学习成绩,也要关注学生的心理健康情况。高中......
[会议论文] 作者：程娇,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
小学时期是学生学习的一个重要阶段,数学作为义务教育阶段的主要课程之一,对培养学生的数学思维能力,提高学生的数学综合素养有着非常重要的作用。在新课改的背景下,如何提高小学数学教学的成效,让学生养成良好的学习习惯,能够用数学思维来思考与解决问题,是我......
[会议论文] 作者：程欢,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中,教师通过对教材的深入分析和思考、充分发挥学生学习的主动性、教师的引导能力以及语文课程本身带来的独特魅力等多方面因素来影响学生的学习进程和发展。那么在小学语文课堂教学中,教师应如何引导学生......
[会议论文] 作者：程甜甜,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
在当前的新课改教育背景下,情境教学法正广泛应用于中小学教育教学实践中。在高中英语教学中,教师也要重视情境教学法的有效引入与合理应用,不断激发学生学习英语的浓郁兴趣,让学生全身心投入英语学习过程中,不断提升英语课堂学习效率与效果。文章主要对高中英......
[会议论文] 作者：程倩倩,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2023
习作是语文教学的中的重点内容,在素质教育背景下,新课程强调要以培养核心素养为目标开展教学活动,要求学生能够通过写作准确地表达事物和自身的内心思想情感,增强学生对语言文字的表达和运用能力。为此,在小学语文教学中,教师要加强对习作教学的重视,采取有效......
[会议论文] 作者：程玲玲,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十六） 年份：2023
随着信息技术的发展,学生的知识获取方式发生了根本性的变化,传统的课堂教学模式已经不能满足现代社会的需要。因此,在新课程标准下,我国教育部提出了新的核心素养理念,强调培养学生综合素质的能力和发展潜力的重要性。而该项目学习作为一种新型的学习方法,正是......
[会议论文] 作者：程红梅,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十二） 年份：2023
通过运用生活化手段,我们可以推动小学数学教学"活"起来、提升教学成效。我们需要充分认识到生活化手段在小学数学教学当中的重要意义,意识到运用生活化手段可以提升小学数学教师教学成效、小学学生数学学习成效、小学数学教育成效,也需要树立运用生活化手段的......
[会议论文] 作者：程菲,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（六） 年份：2023
百年大计,以教育为本,教育对于一个民族的振兴和社会的进步来说,起基石般的作用,好的教育政策能够提高国民素质,并推进每个国民的个人全面发展。因此,国家向来重视教育,并优先发展教育,希望能够通过教育实现强国安邦。然而为了适应瞬息万变的社会环境,并适应国......
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