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[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2004
数学这门学科的内容是抽象的,很难让学生去进行理解,这对于学生的学习就有很大的影响,导致学生的学习效率下降。因此,就需要在小学数学教学中去改变教学方式,从而提高学生的...
[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者:, 来源:第五届海峡两岸经济地理学研讨会 年份:2014
  创客群体是近几十年兴起的专注于硬件创新的群体,其热潮传到国内时,正值珠三角地区正面临传统制造业转型升级的时期。文章通过对深圳市创客群体的深入调研,重点描绘了“创客......
[会议论文] 作者:, 来源:2010年广西保险法律诉讼专题研讨会 年份:2010
从中共十六大到十七大,保险业发生了巨大变化,取得了举世瞩目的成就,保险业被社会公认为朝阳行业。保险业作为一种市场化的风险转移机制、社会互助机制和社会管理机...
[会议论文] 作者:, 来源:贵州省中西医结合学会血液净化专业委员会成立大会暨国家级名老中医经验传承交流会 年份:2017
IgA肾病的发生和发展与免疫介导的炎症反应等因素有关,系膜区IgA沉积和系膜增生是IgAN的主要病理特征.CD71分子,也即转铁蛋白受体(TfR),是IgA1在系膜细胞的主要受体,在IgAN患者肾小球系膜区CD71的上调促进了IgA1与肾组织结合,进而导致了IgAN患者肾小球系膜组织......
[会议论文] 作者:, 来源:年浙江省全科医学学术年会论文汇编 年份:2015
[会议论文] 作者:, 来源:中华医学会第十六次全国消化系病学术会议 年份:2016
[会议论文] 作者:池,, 来源: 年份:2004
南非白人作家库切的代表作《耻》向来不乏后殖民主义视角的解读,但作为文中主线之一的卢里的歌剧创作却往往在这些解读中被淹没了。为什么卢里的歌剧主角会从拜伦转向特蕾莎...
[会议论文] 作者:吴,, 来源: 年份:2004
近年来,由于社会·家庭·学校等各方面的原因,我国农村中学生厌学现象越来越严重。本文通过教学实践中对农村中学生厌学物理的调查研究,分析初探出造成农村中学生厌学物理的...
[会议论文] 作者:李;, 来源:甘肃省电机工程学会2005年年会 年份:2005
国电兰州热电厂是为解决兰州市区冬季大气污染严重而兴建的环保工程,2002、2003年度两机组提高供热能力增容改造后,目前供热面积已达到540万m2.随着国家环保法规的日益完善,...
[会议论文] 作者:李, 来源:甘肃省电机工程学会2013年学术年会 年份:2013
该文通过国电兰州热电有限责任公司废气清洁生产的技术应用实例的分析,旨在说明清洁生产技术在火电厂的应用,既符合国家污染减排的产业政策,又给电力企业带来了一定的经济和...
[会议论文] 作者:顾, 来源:中华医学会第三届重症医学大会 年份:2009
[会议论文] 作者:杨, 来源:年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集 年份:2020
[会议论文] 作者:李磊, ,, 来源: 年份:2009
一、当代大学生的思想政治状况1.积极方面当前高校学生思想主流继续保持积极、健康、向上的良好态势。这主要表现为:第一,高度信任以胡锦涛同志为总书记的党中央,充分肯...
[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2004
对体检管理系统的相关业务流程进行了系统性的梳理,基于体检业务工作的实际需求,对系统的功能和性能做了详细的需求分析,系统采用JSP Web开发技术,部署Web应用到Apache+Tomca...
[会议论文] 作者:等, 来源:第六届全国中西医结合肾脏病学术会议 年份:2000
[会议论文] 作者:, 来源:第八届中国太阳级硅及光伏发电研讨会 年份:2012
[会议论文] 作者:, 来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(三) 年份:2020
新课标中对于优秀传统文化知识的传承教学提出了要求。小学语文作为重要的教育板块之一,主要是为了培养学生的文学语言素养。古诗词作为中华文化的重要瑰宝,也是小学语文教育体系中非常重要的组成内容,对于提升学生的文学审美能力、塑造学生的价值观、增强学生......
[会议论文] 作者:云,, 来源: 年份:2004
随着教育改革的发展,创新教育在我国教育领域的应用越来越得到广大师生的认可,其对于教育发展的推动有着重要的作用。小学语文是小学教育中的重中之重,将创新教育应用在小学...
[会议论文] 作者:平,, 来源: 年份:2004
在小学的教学过程中,语文这一学科的学习是很重要的,也是学生学习其他学科的基础。但是在传统的小学语文教学过程中,有一部分老师只注重学生对知识的学习,对于课堂语言并不重...
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