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[会议论文] 作者:官,卢联妹,王建新, 来源:2019第二十次全国电化学大会 年份:2019
[会议论文] 作者:王晓,勇, 来源:2019第二十次全国电化学大会 年份:2019
[会议论文] 作者:旻晟,德成, 来源:第三十届全国水动力学研讨会暨第十五届全国水动力学学术会议 年份:2019
本研究对INSEAN E779A螺旋桨在斜流工况下产生的非定常空泡进行模拟.空化流模拟的数值计算结果基于开源的CFD软件平台OpenFOAM中的InterPhaseChangeDyMFoam求解器与Schnerr-S...
[会议论文] 作者:陈敏,王颖,跃,谭, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 观察恩度(重组人血管内皮抑制素)同步TOMO 放疗治疗老年局部晚期非小细胞肺癌的近期疗效和毒副反应。方法 选择重庆市肿瘤医院 2016 年 01 月至 2017 年 01 月收治的老年局部晚期(ⅢA/ⅢB 期)非小细胞肺癌患者50 例。......
[会议论文] 作者:陈春,范若愚,龚,汪国忠,惠军, 来源:第十九届全国催化学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:毕耜磊,海军,徐, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 DNMT3A 突变型急性髓系白血病(AML)患者复发率较高,积极探索新的药物治疗具有重要意义。本研究探讨STAT3 选择性制剂BBI608 对DNMT3A 突变型AML 细胞杀伤作用及机制研究。...
[会议论文] 作者:张, 来源:中国化学会第十届全国无机化学学术会议 年份:2019
  氢气不仅是最具潜力的清洁能源之一,也是重要的化工原料。电催化水分解不仅是最理想的制氢途径之一,也是最简单的电催化反应研究模型。...
[会议论文] 作者:孙, 来源:加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份:2019
进入21 世纪,随着我国新一轮基础课程的启动,探究学习这一现代学习方式开始步入课堂,并日益受到关注和重视。义务教育阶段的化学新课程明确表示把科学探究作为课程改革的突破口,强调科学探究是一种重要而有效的学习方式。......
[会议论文] 作者:张, 来源:中国化学会2019电催化与电合成国际研讨会 年份:2019
[会议论文] 作者:欧阳, 来源:第十届全国疑难及重症肝病大会论文汇编 年份:2019
[会议论文] 作者:张, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 观察病灶扩大切除+自体腓骨移植重建术治疗儿童肱骨近端骨肉瘤的近期疗效。方法 回顾性分析从2018 年9 月至2019 年4 月来江西中医药大学附属医院骨与软组织肿瘤科就诊的3 例儿童肱骨近端骨肉瘤患者,其中,男性3 例,女性0 例;年龄7~11 岁,平均年龄9 岁;右侧1 ......
[会议论文] 作者:韦, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 总结我院剑突肋弓下三切口胸腔镜纵隔肿瘤切除术的初步体会;方法 回顾性分析我院胸外科2016 年01 月至2018 年12 月68 例经剑突肋弓下三切口胸腔镜前纵隔肿瘤切除病例,其中男性40 例,女性28 例,年龄20~77 岁,平均48.75±13.95 岁,所有患者均采用WHO 的胸腺瘤组织......
[会议论文] 作者:蒲, 来源:中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:军,, 来源: 年份:2019
该文实验研究了无加固、单层碳纤维布加固和多层碳纤维布加固的单向砌体填充墙在近距离小当量炸药爆炸作用下的破坏形式和失效机理。研究表明,近距离小当量炸药爆炸条件下,墙...
[会议论文] 作者:静,, 来源: 年份:2019
《幼儿园教育纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然,对幼儿提高自我 保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康成...
[会议论文] 作者:伟, 来源:2019年教育与教师发展研讨会 年份:2019
小组合作学习(Team-Based Learning,简称TBL),它是一种创新的教学策略与模式.随着新课程改革的不断推进,在高中通用技术教学中引入TBL教学克服了传统教学模式的弊端,对于提高...
[会议论文] 作者:谦, 来源:中国化学会第十三届全国物理有机化学学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:燕, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
音乐课作为中小学基础教育阶段的一门必修课,不单是人文学科的一个重要领域,更是实施美育的主要途径之一。高中音乐教育是整个中小学音乐过程各阶段中处于最后交接棒位置的重要教育阶段。一方面随着学生对象在经历过初中阶段的少年时期之后,进入到了生理和心理成长......
[会议论文] 作者:勤, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使该学习活动趋向教师所设定目标的内在心理历程。教师教学时能否引起学生学习兴趣,跟学生的学习成就有着极大的关联。因此,想要让学生的成就达到教师所设定的教学目标,第一步必须得引起学生主动参与学习的兴趣。......
[会议论文] 作者:玲, 来源:中国博物馆协会名人故居专业委员会2019年年会暨学术研讨会 年份:2019
新时代博物馆的核心价值回归到参与推动社会变革的神圣责任,社会是实现博物馆价值的主体.博物馆作为城市文化的挖掘者和传播者,是守护城市灵魂的圣殿,是城市的记忆,是文化的遗存,是精神的家园.尤其是人物类博物馆,作为博物馆群体中的极具特殊意义的一类,成为城......
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