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[会议论文] 作者：高习;,
来源：第30届中国气象学会年会 年份：2013
利用全国160站降水月资料和NCEP/NCAR逐月再分析资料,运用小波分析,相关分析,合成分析等方法,对近38年(1975-2012)南海夏季风强度指数及华南夏季旱涝Z指数的变化特征进行了分...
[会议论文] 作者：史习智,
来源：第三届全国机械设备故障诊断学术会议 年份：1991
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[会议论文] 作者：杜习智;,
来源：2015河南省药学会学术年会 年份：2015
目的 探讨利拉鲁肽治疗2型糖尿病的疗效及安全性；方法 将我院收治的96例2型糖尿病患者随机分为两组.对照组48例给予二甲双胍治疗，而试验组48例给予利拉鲁肽治疗.比较两组患...
[会议论文] 作者：高习明,
来源：中国造船工程学会仿真学组第三次学术交流会 年份：1994
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[会议论文] 作者：高智,,
来源： 年份：2004
调查研究就是运用各种方法和手段,深入到社会客观实际进行考察,收集信息,了解真相,并在此基础上进行分析和研究,从而准确揭示和把握事物的本质和发展规律,制定解决问题的...
[会议论文] 作者：高智,,
来源： 年份：2004
随着近年来国家对光伏行业政策的大力支持,行业的前景更加明朗,分布式光伏的建设热潮已在全国各地开展起来,利用工业厂房屋面建设的分布式光伏电站项目涉及建筑结构环境评估...
[会议论文] 作者：高智,
来源：2012年中国水泥技术年会暨第十四届全国水泥技术交流大会 年份：2012
本文分析了当前水泥行业面临的问题，提出了提能力、上水平，积极调整产业结构，由高耗能、高污染的传统行业向清洁高效的现代产业转变，通过构建产学研相结合的、相互促进的技术联盟......
[会议论文] 作者：高智,
来源：第十二届全国计算流体力学会议 年份：2004
对双曲和对流扩散方程,通过修正直接差分(包括一阶迎风和二阶中心)格式诸项的变化梯度,构造了双曲和对流扩散方程的时间一步三阶精度.空间三点三阶精度的迎风和中心摄动差分...
[会议论文] 作者：高智,
来源：第十一届全国激波与激波管学术会议 年份：2004
本文论述了激光推进和传输中气动力学和气动光学研究的若干进展和值得进一步研究的一些课题,讨论了激光推进技术中的某些气动力学和激光吸收波—一激光维持的燃烧波（LSC）和爆轰......
[会议论文] 作者：高智,
来源：第十四届全国计算流体力学会议 年份：2009
本文把作者提出的摄动算法改进为区分离散单元内上游和下游并分别对通量进行高精度重构的双重摄动算法,与原(单重)摄动算法相比,双重摄动算法既提高了格式精度又明显扩大了格...
[会议论文] 作者：高智;,
来源：郭永怀先生诞辰九十周年纪念大会 年份：1999
考虑了流场有限空间离散和流动数值计算的共同特点，提出离散流体力学理论及其算法问题，对连续介质流体模型适用的情况，1）给出离散流体力学基本方程组（BEDFM），与积分形式流体力学基本......
[会议论文] 作者：高智,
来源：2002年全国船舶通信导航学术会议 年份：2002
本文简要介绍了GPS的概念及其在各领域,尤其是在车辆调度、监控方面的应用.本系统利用国家公众网GSM车辆调度监控,它既可以对移动目标进行跟踪、管理、调度,也可以对固定目标...
[会议论文] 作者：高智,
来源：第十一届全国计算流体力学会议 年份：2002
在有限体积(FV)方法的重构近似中,我们引入数值摄动处理,即在重构近似中把数值通量摄动展开成网格间距的幂级数,并利用积分方程自身的性质求出幂级数的系数,同时获得高精度迎...
[会议论文] 作者：高智,
来源：第六届全国中西医结合肾脏病学术会议 年份：2000
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[会议论文] 作者：高智,
来源：第四届全国中西医结合风湿类疾病学术会议 年份：2000
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[会议论文] 作者：高智,
来源：高温气体动力学国家重点实验室2015年度夏季学术研讨会 年份：2015
对高Reynolds(Re)数内/外绕流层流流动的计算,本文根据作者提出的干扰剪切流(ISF)和干扰剪切扰动流(ISPF)理论,提出绕流层流扰动流计算的基本方程-ISPF方程,提出用ISF方程计...
[会议论文] 作者：高智,
来源：纪念殷墟甲骨文发现100周年国际学术研讨会 年份：1999
本文通过分析"乍"这个字的发展讹变现象，可以给我们在古文字考释，形体辨别等方面提供一个思考线索，本文提出来求教于方家，恳请批评指正。...
[会议论文] 作者：冯志刚,史习智,
来源：中国神经网络1991年学术大会 年份：1991
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[会议论文] 作者：高群, 胡习之,,
来源： 年份：2004
尝试重新定义夸张:语义凸显同质经验域内的量变特征,结构包含本体、夸体、夸张点三要素,追求故意言过其实的修辞效果,生成表达主观情感的修辞幻象。重新审视围绕"霜皮溜...
[会议论文] 作者：汪习荣;魏高;,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
阅读教学是语文教学的重点，在小学语文教学中阅读教学比重最大，时间最多，它不仅是学生获取知识的重要渠道，还是提高学生语文综合能力、发展智力、培养良好学习习惯、接受美的熏陶......
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