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[会议论文] 作者：王丽英,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
随着中国素质教育、创新教育的开展,建构主义理论已经被中国教育界人士所了解和接受,并逐步运用到化学、物理、英语等课程中去,在实现课堂教学从“以教师为主”到“以学生为主”的转变,发挥学生的主体性,实现个性化学习、合作学习以及学习者自主方面都起到积极......
[会议论文] 作者：黄丽英,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
基于幼儿自身的学习特点,信息时代多媒体计算机的新特性,国家和社会的政策纲要,一些专家和一线教师在幼儿的阅读教学中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和阅读课程内容有机结合,创造了一种全新的早期阅读的教学方式,以培养幼儿的早期阅读兴趣和自主阅......
[会议论文] 作者：赵丽君,
来源：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会 年份：2020
“天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”是习近平同志对“红船精神”内涵的高度提炼.红色竞争作为革命精神、红色文化中的重要组成部分,以其先进性、历史性、时代性、纯洁性等特征引领党与人民坚守初心,艰......
[会议论文] 作者：秦宁丽,
来源：电力行业信息化年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：罗承丽,
来源：中国翻译学学科建设高层论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：王彩丽,
来源：第十二届“中部崛起法治论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：张丽施,
来源：世纪出入境（移民）管理研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：吴丽娜,
来源：基础教育理论研究成果荟萃（上卷一 年份：2020
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[会议论文] 作者：庄丽媚,
来源：福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘丽娟,
来源：中共中央文献研究室个人课题成果集2015年（下 年份：2020
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[会议论文] 作者：赵丽青,
来源：第十五届益生菌与健康国际研讨会摘要集 年份：2020
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[会议论文] 作者：廖丽华,
来源：广东教育学会2019-2020年度学术成果集（三 年份：2020
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[会议论文] 作者：何丽君,
来源：河南省护理管理创新论坛暨护士长培训班——护理部主任大会暨推进优质 年份：2020
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[会议论文] 作者：梁燕丽,
来源：年教育创新网络研讨会论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：杨祖丽,
来源：外语教育与翻译发展创新研究（第九卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：丁会丽,
来源：年教育创新网络研讨会论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：郑丽娟,
来源：中国中西医结合学会泌尿外科专业委员会第十四次全国学术会议暨201 年份：2020
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[会议论文] 作者：周丽媛,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：王晓丽,
来源：年南国博览学术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：王丽云,
来源：年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份：2020
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