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[会议论文] 作者：朱璇;,
来源：2013中国旅游研究年会 年份：2013
国家公园是各国资源级别最高、最具知名度和代表性的旅游目的地，非洲国家公园以其独特的野生动植物资源和与"safari"相关的旅行活动，在世界国家公园中独树一帜，其资源管理的......
[会议论文] 作者：贾璇,
来源：首都经济贸易大学劳动经济学院第九届研究生学术论坛 年份：2012
创新人才则在一定程度上决定了一个企业在行业中竞争力。本文对高层次创新人才激励机制构建的理论依据及相关研究进行了阐述。企业中高层次创新人才激励机制的构建应该综...
[会议论文] 作者：江璇;,
来源：2015南京国际生命伦理学论坛暨中国第二届老年生命伦理与科学会议 年份：2015
人体增强技术的问题是20世纪末伴随着现代生命科学技术的发展而凸显的具有较多伦理争议的社会现实问题,因其研究对象的特殊性与复杂性以及涉及到人类的切身生存和健康方面以...
[会议论文] 作者：郭璇,
来源：中华医学会第8次全国重症医学大会 年份：2014
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[会议论文] 作者：黄海璇,
来源：首届中国航空科普教育大会 年份：2014
本文先阐述青少年航空科普活动的意义,即树立献身祖国航空事业的理想，进行有关航空知识的教育，培养动手操作的能力，培养进取精神和竞争意识，然后根据作者的经验论述从零开始在校......
[会议论文] 作者：刘璇,
来源：江西省第三届研究生学术交流会 年份：2013
湖北恩施一带的土家族民歌特色鲜明、形式众多，主要有劳动号子、山歌、小调、哭嫁歌、情歌等。本文以笔者毕业音乐会中的土家族民歌涉及到的山歌，情歌为例，从艺术角度对湖北......
[会议论文] 作者：赵璇,
来源：中国长江医学论坛——2014呼吸病学年会暨江苏省第二十次呼吸病学学术会议 年份：2014
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[会议论文] 作者：郑璇,
来源：第15届全国临床营养学术会议 年份：2016
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[会议论文] 作者：肖璇,
来源：第十届中国城市住宅研讨会 年份：2013
气候变化、能源短缺、食品危机以及人口的持续增长等问题正在削弱城市应对灾难和变化的适应性，探寻弹性城市发展之路迫在眉睫。都市农业可以缓解全球气候变化的进程，并且能......
[会议论文] 作者：陈璇,
来源：社会管理创新语境下流动人口犯罪司法应对研讨会 年份：2012
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[会议论文] 作者：郭璇,
来源：湖北省图书馆学会2012年年会 年份：2012
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[会议论文] 作者：张璇,
来源：中国脑血管病大会2013 年份：2013
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[会议论文] 作者：耿璇,
来源：2003中国电子变压器第一届联合学术年会 年份：2003
本文论述了现代企业的竞争,归根结底是智力的竞争、人才的竞争.为使公司内所有岗位的员工能满负荷工作,人事部对员工进行工种培养,提高员工素质,使企业有生命力,得已发展....
[会议论文] 作者：陈璇;,
来源：中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会 年份：2004
以世界卫生组织的健康教育理论为依据,以全面提高学生的健康水平为目标,充分调动社区、家长参与健康促进学校活动的积极性,以改善学校物质环境为突破口,以加强学生心理健康教...
[会议论文] 作者：王璇,
来源：全国城市地下空间学术交流会 年份：2004
投资问题是制约我国地下空间利用、开发的瓶颈,拓宽地下空间开发、利用的投资渠道是城市地下空间开发利用与城市保持协同发展的关键因素.本文着重研究了市场经济条件下我国地...
[会议论文] 作者：马璇,
来源：2005第十一届全国可靠性物理学术讨论会 年份：2005
本文对CMOS集成电路中寄生可控硅的触发机理、闩锁特性的测量和分析、闩锁效应的预防等方面进行讨论,并以两个具体事例说明CMOS电路闩锁特性的测试分析及闩锁的预防....
[会议论文] 作者：张璇,
来源：2007年全国护理管理、护理教育暨心理护理(桂林)学术研讨会 年份：2007
全球人口老龄化是一个不容忽视的严峡现实。这样一个庞大的老年群体，必须有相应的医疗保健机构《如老年病医院、老年病专科、老年病门诊、老年社区医院等)和一支技术精湛的老......
[会议论文] 作者：孙璇,
来源：2008年大坝安全监测设计与施工技术交流会 年份：2008
回归分析是大坝监测数据处理的最有效手段之一，而小波变换在监测数据的去噪应用中将有着明显的优势。本文研究应用小波变换对大坝监测数据进行去噪，然后建立回归模型的数据处理......
[会议论文] 作者：王璇;,
来源：2007四川省中青年专家学术大会 年份：2007
草原上牧民放牧着自己的羊群,免费的牧草养肥了羊群,也使牧民们过着幸福的生活。但是,由于羊的数量不断增加,而土地的承载力却是固定的,草场开始失去自我养护的能力,土地变得...
[会议论文] 作者：蔡璇,
来源：2004年职业教育国际研讨会 年份：2004
启发式教学在于利用一定的“诱因”激发学生的学习动机，使已形成的学习需要由潜在状态转入活跃状态，使学生产生强烈的学习愿望或意向——学习积极性，成为实际学习活动的动力。......
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