搜索筛选:
搜索耗时0.8735秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：钟世锋,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
培养学生的核心素养是目前我国教育的一个主要目的,只有把这一任务落实到位,才能使其真正发挥其应有的作用,使其更好地适应和发展。因此,在中学历史教学的基础上,结合中学历史课程的特点,提出了以核心素养为中心的中学历史课程改革的对策,以期对中学历史教学有......
[会议论文] 作者：焦世伟,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
在教学改革持续深化的情形下,核心素养培养成为了现阶段广大教师亟待解决的课题。语文是小学课程体系的重要组成部分,通过培养学生语文核心素养,可以帮助其更好地适应终身发展和社会发展,成为新时代需要的人才。但是,传统的小学语文课堂教学设计有些单一、陈旧,......
[会议论文] 作者：饶世微,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（七 年份：2022
新课标实施后,项目式教学是一种全新的教学方式,强调在教学中要突出学生的主体性,以学习项目为载体,通过问题的方式来引导学生的思维,提高学生的理解能力,提高学生的自主性。而项目式作业作为项目式教学的延伸,起着更加关键的实践和检验学习情况的作用。因此,在......
[会议论文] 作者：平世宏,
来源：年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集 年份：2022
＜正＞研究意义:研究校园足球开展的现状可以使我们了解国家体育政策的普及状况,对于树立校园足球教育教学工作典范,加强校园足球运动普及,以及校园足球水平的提升;指引校园足球发展;实现助力健康中国;实现中国足球的发展具有重要意义。可以通过这次的研究我们可以......
[会议论文] 作者：郑世炳,
来源：广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛 年份：2022
新课标提出的英语学习活动观,明确了活动是英语学习的基本形式,是培养语言能力、构建文化意识、发展思维品质、形成学习能力的主要途径。本文通过汕头市2019-2020学年度高三教学质量监测应用文讲评的写作指导设计,探究高考备考下的应用文中"教学评"一体化课堂。......
[会议论文] 作者：邢世成,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
随着信息技术的迅猛发展,信息技术已渗入许多行业,改变着人们的工作与生活。而在这种情况下,信息技术和课堂教学的结合,也可以对传统的教学模式进行彻底的变革。为此,笔者结合高中生物教学实际,探讨了如何实现信息技术与高中生物教学的融合。......
[会议论文] 作者：周世东,
来源：第九届中国风电后市场交流合作大会论文集 年份：2022
风力发电机组的偏航系统存在偏航振动、噪音,偏航刹车片与刹车盘过度磨损等问题。通过研究风电机组两种不同结构偏航系统中的偏航制动器与偏航阻尼器,分析偏航滑动衬垫和偏航刹车片的材料、主要性能及发展方向,提出偏航振动、噪音问题的解决方案。......
[会议论文] 作者：张娴, 刘婕, 郭凯, 高芳芳, 强娟,
来源：第五届上海国际护理大会 年份：2022
目的探索基于互联网平台的社区失能老人居家护理照护体系的构建及其应用效果。方法借助互联网技术,构建社区失能老人居家护理信息化管理平台,并与家庭医生签约、家庭病床、延续性护理服务有机结合,对失能老人进行评估、病情监测,日常随访,居家护理、分级管理、......
[会议论文] 作者：魏芳芳, 郭伟,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
口语交流是一个人在今后的学习和生活中不可缺少的技能,在日常生活中进行口头交流,可以有效地提高他们的口头交流水平。在小学语文口语教学中,口语教学是一种崭新的教学形式,它突出了学生的生活化、实践性、即时性和互动性。因此,对语文口语交际的实践和学习策......
[会议论文] 作者：刘琛芳, 孙浩, 匡纲要,
来源：第八届高分辨率对地观测学术年会论文集 年份：2022
遥感图像数量的快速增长和遥感图像标签的难以获取,导致依赖于标注样本的传统深度学习方法已然不再适用于遥感图像的处理。因此针对此问题,本文提出了基于自监督对比学习方法来解决无标签遥感图像分类任务。我们通过分析自监督预训练对下游分类任务性能的影响验......
[会议论文] 作者：肖国华, 王芳, 刘宇飞,
来源：油气田勘探与开发国际会议论文集 年份：2022
冀东油田注水井具有井深、大斜度、井眼轨迹复杂、大位移的特点,注水过程中存在分注管柱起出负荷大、大修率高及封隔器密封可靠性差等问题。为了解决这些问题,延长分注寿命、降低大修率,通过优化设计了逐级解卡锚定器、逐级解封封隔器、解封丢手接头、多功能洗......
[会议论文] 作者：杨芳,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
中学生受家庭背景等因素影响,以及生活经验、基础教育环境等,所以学生之间存在一些差异。并且在某种程度上教学更加困难。尤其是在初中英语教育中,学生个性的差异给教师的作业设计和日常教学带来了一定的挑战。因此,初中英语教师会在尊重学生差异的基础上,制定......
[会议论文] 作者：黄玉芳,
来源：对接京津——区域辐射 基础教育论文集 年份：2022
随着新一轮新课改的实施,国家教育部对高中语文课堂教学品质提出了明确的要求,使一线教师积极探讨了教学策略的改革,并逐渐改善教学质量品质。因此,本文结合自己在高中语文课堂上的实践经验,提出了课前引导、运用多种教学方法、课外学习等多种策略来实现高中语......
[会议论文] 作者：李芳,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2022
小学数学课程是这一阶段十分关键的学科,在教学过程中应当满足义务教育阶段的教学要求。课程标准指的是在特定的计划下如何开展数学教学以及学习活动,因此,作为教师在开展小学数学课程教学的过程中应当明确这一课程的性质,并且围绕着课程标准展开教学。论文就20......
[会议论文] 作者：王芳,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集（二 年份：2022
送教上门工作是我国对重度残疾儿童少年实施教育的一种特殊方式,也是对现代特殊教育的有效补充。结合本县级市送教上门工作总结出"三个到位"和"一个支持"的模式,即"3+1"模式。"三个到位"即专项政策保障到位、特殊教育专业引领到位和家长监护参与到位。"一个支持......
[会议论文] 作者：李芳,
来源：中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛论文集 年份：2022
学英语教师要改善情境创设策略,应当从新课标教学理念出发,根据小学生实际特点,注重基于学生兴趣激发作用的情境素材的收集;同时,教师还应加强情境创设过程的有效性,让学生在情境氛围中学有所得;最后,实施情境教学评价的多元化,多措并举,实现小学英语情境教学策......
[会议论文] 作者：徐芳,
来源：现代化教育国际研究学会会议 年份：2022
不少学生对于生物的学习感到非常纠结,他们在学习生物的时候,常常陷入学习的怪圈之中,也就是想学好但是却学不好,认为自己学会了,但是实际上却没有学会知识。所以教师在课堂上应该让学生注重内容上的理解,让学生对于知识要点处于清晰的认识。真实情境教学法是在......
[会议论文] 作者：白芳,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
在语文教材新课程的条件下,杰出的教育家们不断利用整部书阅读实践,致力于培养小学低年级学生的读书能力。有鉴于此,本章重点论述了小学低年级学生整部书阅读的实际开展的价值,并指出了小学低年级学生整部书阅读实践对策:一是挑选最适宜的读图书;二是制订读书规......
[会议论文] 作者：陈芳,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
积极的行为习惯培养除了学校之外还需要家庭的干预,二者相互促进,对小学生起到积极影响。在针对小学生进行行为习惯培养的过程当中,家校共育除了能够极大程度上对学生进行观察,还能够引导、规范他们的行为习惯。在本文中,将结合家校共育的行为习惯影响作用展开......
[会议论文] 作者：吴晓芳,
来源：双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2022
本文结合译林版小学《英语》教材配套的五、六年级练习卷中的一些练习题,探讨了在小学英语命题设计中要基于目标语音、词汇、语法、功能和话题创设生活化语境,让学生用英语解决日常生活中出现的问题,让英语命题设计指向小学生综合语言运用能力的检测。......
相关搜索：
