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[会议论文] 作者:汪娟, 来源:对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份:2022
随着"双减"政策的出台,有人欢喜有人忧。一方面,父母同意减少家庭作业、课外训练、家庭教育开支、父母相应的精力负担,但同时也对儿童是否能够在规定的课时内完成知识和学习的问题表达了深切的忧虑。实行"双减",减轻了学生的学习负担,却不能减少他们的学习。在"......
[会议论文] 作者:张芬, 来源:智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛 年份:2022
以新课标为教学目标和教育导向,在教学中新一轮的义务教育课程改革不断得到了发展,新教材中新课程理念贯穿始终,受到了广大教育学者的关注与研究。...
[会议论文] 作者:郭忠, 来源:对接京津——扩展思维 基础教育 年份:2022
到了小学高年级,学生已经有了了充足的字词积累,可以流利地进行阅读。但是,阅读作为一个综合性的学习活动,它要求学生从文本中抽取信息,分割文章的组织,归纳主题,并根据自己所掌握的知识,将其与其他的文本进行对比和联系。然而,而目前学生由于阅读时间的不足和......
[会议论文] 作者:庄萍, 来源:广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(四 年份:2022
随着新课改的持续推进,我国早已将核心素养的培养划入了教育改革的重要规划里,而英语作为我国学生的一门必修考试课,也越来越得到重视。而对初中英语学科来说,核心素养教育也逐渐被越来越多的英语教育者重视。学生的语言能力、文化品格、思维能力、学习能力和核......
[会议论文] 作者:张宏, 来源:2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集(五) 年份:2022
深度教学是从教师的角度出发,基于改善学生学情、提升其学习能力的教学目标,旨在让学习发生,让学生经历知识的形成过程,培养其学科思维与能力。这一教学理念与新课改背景下学生学科核心素养提升的目标不谋而合。在高中生物教学中,深度教学主张深挖学科本质,培养......
[会议论文] 作者:张慧, 来源:中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集(三) 年份:2022
受限于学生的认知能力和生活经验积累,很多学生在学习图形与几何内容时,存在一定的认知问题。虽然高年级学生年龄稍长,对生活中常见事物的认知也相对具体,但在面对一些复杂的图形、几何关系和运动类型时,依旧存在理解层面的问题。为提高图形与几何教学质量,教师......
[会议论文] 作者:袁娟, 来源:2022现代教育课程建设与教学改革论坛论文集 年份:2022
在高中物理教学中,实验教学的重要性不言而喻。高中物理电学实验是高中物理教学中的难点之一,因此,在高中物理实验中,教师要重视这方面的内容,既能让学生更好地了解这方面的知识,又能增强学生的记忆能力,提高学生的学习兴趣。通过亲身实践,增强学生的实践技能,......
[会议论文] 作者:阮丽, 来源:双减”政策下的课程与教学改革探索》第六辑 年份:2022
传统阅读教学以单篇阅读模式为主,在单篇阅读学习过程中,学生思想发展和知识吸收相对来说比较零散,碎片化的学习也不利于学生阅读能力培养和阅读思维发展。为了弥补传统阅读方式的不足,强化学生阅读学习成效,相关教育者提出了整本书阅读教学方式,意图通过整本书......
[会议论文] 作者:袁丽, 来源:对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份:2022
新课标要求小学数学教师要注重课堂教学,提高数学学习能力、创新思维能力和语言应用能力。因此,要在新课标的指引下,运用现代教学方法,创造和谐民主的课堂氛围,激发学生的创造力,激发学生的情感;通过对问题的探讨,培养学生的思维能力;把握好课堂时间和讲授的节......
[会议论文] 作者:范娟, 来源:教育教学现代化精准管理高峰论坛 年份:2022
小学《道德与法治》课程是培养合格公民的基础工程,道德与法治课程作为小学德育的主渠道,应顺应新时代课改培养小学生核心素养。道德与法治课堂教学的开展,首先要正确理解道德与法治的关系,课堂教学理念,科学制定课程目标,选择适宜内容,科学地组织教育教学活动......
[会议论文] 作者:包娟, 来源:对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份:2022
词汇教学是英语教学中的一个重要环节,但随着英语教学理念的改变,词汇教学的要求和方法发生了变化。特别是在中学英语教学实践中,英语教学工作得到了明显的提高。因此,本文从核心素养的角度出发,论述了初中英语词汇教学的新思路,从核心素养的角度出发,分析了当......
[会议论文] 作者:黄丽, 来源:教育理论研究与实践网络研讨会论文集(一 年份:2022
教学改革推进对中职班主任管理工作提出了新要求,除了要做好日常班级管理工作之外,还要注重管理过程中的德育教育渗透,以"管育并重"的形式展开班主任管理工作,进行全面化的学生培育工作。"管育并重"是一种新兴的德育教学模式,通过管理和德育教育共同开展的方式......
[会议论文] 作者:刘瑜, 来源:双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛 年份:2022
幼儿园教育中手工活动是重要的教学内容之一,可以很好的锻炼学生们的动手能力。手工活动是教师利用简单的材料带领幼儿们进行实践操作的一种活动教学方式,幼儿们在进行手工活动的过程中可以促进自身的全面发展,同时还能养成良好的习惯。本文对幼儿教学中手工活......
[会议论文] 作者:赵慧, 来源:中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集(三 年份:2022
阅读教学在小学语文整体教学内容中占据较大比重,具有内容复杂、能力要求较高的特点,对小学生来讲难度较大。核心素养导向下的阅读教学不仅要求教师帮助学生完成文本学习任务,也要求教师能够带领学生深入理解文章,促进学生综合文学素养的发展,为小学语文教学提......
[会议论文] 作者:王倩, 来源:对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份:2022
语文学科的特点是工具性与人文性的统一,工具性是根本属性,人文性是基本属性。语文学科的工具性有着极为重要的作用,人们在语文学习的过程中能够提升语言技能。以作为传承华夏文明的工具与载体的汉字为基础,在几千年来不断发展而成的文字形式中听、说、读、写。......
[会议论文] 作者:石稼, 来源:创新教育实践国际学术会议论文集(一 年份:2022
论文对小学语文教学培养学生口语交际能力的实践策略进行研究,首先介绍了培养学生口语交际能力的重要性,随后对课堂教学中存在的问题进行分析,最后提出了对应的实践策略,以充分发挥课堂教学的效果。这不仅有助于提高学生的口语交际能力,还能推动课堂教学的高效......
[会议论文] 作者:李娥, 来源:课程教育探索学术论坛论文集(三 年份:2022
随着"双减"政策的推进,学生的作业负担已经有所减少,并且参与校外培训的次数也开始降低,但是需要注意的是双减并不应该减轻教学质量。在小学数学提问教学中,应该摆脱一种教条化的模式,增强提出问题的趣味性,了解学生知识的掌握情况,激活学生的数学思维并且提升......
[会议论文] 作者:陈琳, 来源:创新教育实践国际学术会议论文集(二 年份:2022
幼儿美术教学中,教师要转变以往单纯的模仿、技能训练的传统式观念,从儿童的年龄特征出发,引导幼儿多观察、多欣赏,逐渐提升其审美能力;透过各种途径,了解儿童的创作意向,调动其绘画兴趣,给予孩子心中所想的画以灵活的引导,通过对当前存在的问题进行剖析,提出几......
[会议论文] 作者:赵荣, 来源:课程教育探索学术论坛论文集(四 年份:2022
资本结构问题是企业财务决策中一个重要问题,设置一个适当的财务杠杆水平对企业的盈利和发展来说至关重要。论文讨论了影响财务杠杆产生作用的内外部因素,以及财务杠杆在企业运营的具体应用中可能会产生的问题及相应的解决方法,最终提出企业应根据自身情况以及......
[会议论文] 作者:郑容, 来源:教学发展网络研讨会论文集(一 年份:2022
在小学阶段的语文学科教学中,是树立学生正确价值观以及培养学生良好学习习惯的重要时期,因此,小学语文教师作为培养学生自学能力的引导者与教导者,必须要具备优秀的教学培养手段,帮助学生形成良好的学习能力。因此,本文以在小学语文教学中培养学生的自学能力为......
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