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[会议论文] 作者：武玉平,
来源：中国铸造活动周 年份：2020
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[会议论文] 作者：郎国平,
来源：华南教育信息化研究经验交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：王海平,
来源：第六届汉字与汉字教育国际研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：张台平,
来源：中华医学会第十三届全国放射学大会 年份：2020
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[会议论文] 作者：秦亚平,
来源：第十届全国心理学学术大会 年份：2020
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[会议论文] 作者：曾介平,
来源：国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：梁卫平,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷四 年份：2020
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[会议论文] 作者：陶宇平,
来源：null 年份：2020
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[会议论文] 作者：余润平,
来源：中华口腔医学会口腔修复学专业委员会第十四次全国口腔修复学学术会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：赵瑞平,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：沈运平,
来源：中国铁道学会物资管理委员会物资管理与营销暨物资流通系统理论学组学 年份：2020
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[会议论文] 作者：吴士平,
来源：第十四届全国铸造年会暨2020中国铸造活动周 年份：2020
完成了离心铸造充型及凝固过程数值模拟。研究发现，在立式离心铸造充型过程中，当液态金属从中心浇道向型腔充填过程时，流体向着半径增大方向一边运动一边旋转，同时，流体的横截面积也随着半径的增大，截面积变小。随后，反向填充，流体充填型腔的自由表面随着流体的不同旋转......
[会议论文] 作者：卢一平,
来源：第十四届全国铸造年会暨2020中国铸造活动周 年份：2020
共晶高熵合金是一类高熵合金的一个分支研究领域，由于具有优异的铸造性能、细小规则的凝固组织、高的强度和塑性等正成为新的研究热点。一些共晶高熵合金显示了潜在的有希望到工业应用前景。在这篇论文里，共晶高熵合金的发展历程、凝固组织以及力学性能被综述，同时......
[会议论文] 作者：张利平,
来源：第七届CAAE脑电图与神经电生理大会会刊 年份：2020
目的 CACNA1A是近年来发现的编码电压依赖性钙通道α亚基基因,该基因突变引起的生物学变化主要包括引起细胞膜通道电流发生改变、钙通道的神经递质释放增加,从而影响神经系统的病变。例如散发的家族性偏瘫性偏头痛,发作性共济失调、进行性共济失调和符合先天性......
[会议论文] 作者：邹亚平,
来源：年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份：2020
在我国当前时期,高职院校的作为培养更多全方面人才的重要地点,对于为社会输送更多综合型人才有着极大的帮助作用。而从某种角度上来讲,高职院校的教育便是就业教育。在高职院校当中,有效的开展校企合作的教学方针、从制度、课程、活动等各个方面与企业文化进行......
[会议论文] 作者：孙宽平,
来源：非常状态的反思——生命政治·城市·风险治理 年份：2020
在目前疫情防控进入关键时期,选择这样的主题组织这样多方参与研讨的会议非常有意义。尤其是在疫情防控将趋向常态化、长期化形势下,既要看到我国这次疫情防控所取得的成绩,也注意所暴露出的问题,基于这些经验教训,看我国城市发展面临的风险,并结合这次疫情防控......
[会议论文] 作者：付平英,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
【教学目标】1.以学生为中心,采取问题导读和批注阅读相结合的阅读方式,推进阅读,建构人物传记整本书阅读经验。2.引导学生联系苏东坡人生际遇、研读其代表性诗作,探讨其人、其作品、其社会之间的关系,探究苏东坡人生价值、社会意义,促进学生对中华优秀传统文化......
[会议论文] 作者：马红平,
来源：年教育教学与研究论坛 年份：2020
对于社会交往态度和交往能力来说,幼儿教育的形成是重要时期。与幼儿在启蒙时期关系最密切的便是幼儿的家长和教师了,因此幼儿园和家庭的重要任务是对幼儿的社会交往能力的培养,这是必不可少的。本文对家园共育在幼儿交往能力培养中的重要性进行了分析,希望能够......
[会议论文] 作者：孙晋平,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（二） 年份：2020
随着年龄的增长,青少年的心理需求急剧增加,心理问题的筛查率有待进一步提高,学生的防御力和主动性差是"瓶颈"。中国在人工智能心理学与行为研究方面取得了很大进展,将生物感知、汉语识别与转化、血谱光学成像、心理咨询大数据等新兴技术有机地融合在一起,通过......
[会议论文] 作者：林丽平,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2020
作为小学低年级语文教学的关键环节,作业是学生巩固课堂所学内容的重要手段,因此作业的设计和布置十分之必要。小学低年级语文教师在作业设计过程中,应该做到统筹兼顾,对学生个体差异予以综合考虑,确保所有学生都喜欢作业,通过作业的完成来获得良好的学习体验、......
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