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[会议论文] 作者：张金玲,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
目前高中语文课堂普遍存在着学习兴趣低、学习积极性低等问题,从而影响到课堂的效果。为此,必须根据新课程改革的要求,对语文教学方式进行改革,充分发挥学生的主动性。在新课改背景下,探究式语文是高中语文教师最喜欢的一种教学方式,将探究式语文运用于高中语文......
[会议论文] 作者：姜玲子,
来源：中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（一） 年份：2022
音乐是小学教育阶段的一门课程,能够为小学生核心素养的养成奠定基础。但是受多方面因素的影响小学音乐课堂教学效果不佳。为此就需要小学音乐教师积极开展合作式教学,以此来提升课堂教学效果,本文对此进行一系列研究。......
[会议论文] 作者：袁桂玲,
来源：中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三） 年份：2022
科学探究是学习科学知识的重要方法。因此,小学科学教师应当引导学生主动探究,鼓励学生自主发现问题、提出假设、带着问题探究,并且最终自主解决问题。小学科学教师应当为学生营造出趣味性的课堂学习氛围,这样能够充分的激发学生的自主探究欲望。在实际教学中应......
[会议论文] 作者：肖林玲,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
中学生物学是一门基础课,其理论基础很强。所以,在中学生物课程中,应着重培养学生对生物学基本原理的认识和掌握。同时,中学生物学知识的复杂越来越强,特别是在初中阶段所学到的生物学知识。针对以上种种教学现象,中学生物教师应积极运用情境教学法,将生物学科......
[会议论文] 作者：赵向玲,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育 年份：2022
寓言是一种篇幅短小、语句精炼、情节生动、寓意味深长的道理于讽刺性语言的文体。相对于记叙文、散文等文学体裁,寓言的故事情节生动有趣,对学生有很强的吸引力,潜移默化中将深刻的哲思传达给学生,对学生知识、能力的培养,健全人格的塑造等方面都有一定的价值......
[会议论文] 作者：邢永玲,
来源： 年份：2022
幼儿在劳动过程中,可以依据掌握的劳动知识自发进行劳动行为,发展劳动智力,与他人合作配合、互相帮助、共同完成劳动行为,培养幼儿的团结精神以及劳动精神;在劳动中,幼儿通过铲土、除草等劳动行为,消耗一定的体力,有利于锻炼幼儿的身体素质等。幼儿园在劳动教育......
[会议论文] 作者：姚玲燕,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（七） 年份：2022
深度学习是一门有效的学习策略。它注重于对知识点的深入掌握以及对所学内容的系统集成,以实现知识点迁移的目的。聚焦深入学习下的高中英语,阅读策略上需要注重实现英文语言、文学与思想的有机融合。本章将以高中英语阅读教学为例,基于深入的学习背景下,详尽论......
[会议论文] 作者：吴艳玲,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（二 年份：2022
当前,许多幼儿教师都知道通过观察发现自主游戏中幼儿的个性和需求。其中,"观"是"看见"真实的幼儿,"察"是"看懂"幼儿在游戏中的发展的必要前提和基础,否则我们偏颇的"看见"会误导对幼儿的分析与判断。我们所看到的自主游戏中的幼儿有可能是不真实的,这里的真实......
[会议论文] 作者：温凤玲,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
高中英语是一门重要的语言课程,其重要性越来越突出。所以,在高中英语的教学中,老师必须对英语课程进行更多的重视。而在高中英语的教学中,写作教学是非常关键的一部分。英语写作教学是培养学生写作能力的有效途径。目前,很多高中英语老师都面临着一个难题,那就......
[会议论文] 作者：王钟玲,
来源：工程建设与管理桂林论坛 年份：2022
建筑工程项目涉及到的内容有很多,而在实际施工的过程中也会运用到大量的时间成本,这给工程造价管理工作带来了较大的难度,而在我国当今建筑行业不断发展的情况下,我们必须选择更高效的造价管理模式才能够适合当今建筑行业的发展状况。而目前BIM技术的出现对于......
[会议论文] 作者：焦艳玲,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四 年份：2022
2021年10月,全国人大明确表示:双减拟明确入法,避免加重义务教育阶段学生负担。中央办公厅、国务院办公厅在2021年7月发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这也是双减的全称。"双减"减少了数学科目总的作业量和任务时间,这要......
[会议论文] 作者：张委玲,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
教师在小学低年级语文教学的过程当中应用情境教学模式,不仅可以吸引学生的注意力,把学生迅速带入到本节课的学习当中,也可以激发学生的兴趣,让学生感受到语文这门学科的独特魅力,从而在快乐中学习语文。本篇文章首先分析了情境教学在小学低年级语文教学中的积......
[会议论文] 作者：陈秋玲,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（二 年份：2022
当前,如何培养学生的核心素养已经成为初中物理教学的热门话题,实验教学作为初中物理的核心内容,对于培养学生的兴趣、动手能力、思维能力具有不可替代的优势,通过创新实验教学方式培养学生核心素养也就成为应有之义。笔者根据自己多年的教学经验,认真探讨实验......
[会议论文] 作者：陈玉玲,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
就教学工作来说,在整个教学过程中,课堂教学是最关键的一环。因此,要提高教学的质量和水平,就必须把每一节课都讲得很好,引导学生学习,理解每个知识。从整体上讲,可以从两个方面来改进课堂教学。第一,要使学生在课堂上积极主动地进行地理知识的学习,自觉地做好......
[会议论文] 作者：王凤玲,
来源：教学发展网络研讨会论文集（一 年份：2022
随着教育政策的推陈出新,教育的发展逐渐回归本真,提倡以更为符合学生成长发展规律的方式,科学展开教育教学,以促使学生能够在更好的条件环境下健康成长,高效学习。在"双减"背景下,学校及家长都承担着一定的教育责任,需要从根本上认识"双减",明确造成学生负担及......
[会议论文] 作者：崔艳玲,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集（二 年份：2022
小学教育要增强公平性,促进全体学生健康成长与获取进步发展。这就需要加强对学困生关注,做好转化工作,在过程中改善学困生与班主任师生关系是关键。本文从小学高年级出发,介绍学困生与班主任关系现状,主要就改善师生关系探讨策略,从加强对学困生关怀、营造互助......
[会议论文] 作者：邱子玲,
来源：2022教育教学与管理南宁论坛论文集（三） 年份：2022
"解决问题"是小学数学高年级教学中的重难点部分,将思维导图应用在问题解决中能够将抽象问题变得更加直观,并且可以让学生将所学知识内容串联起来,形成独特的思维结构,使解题角度更加多样化。基于此,本文阐述了思维导图在小学数学高年级解决问题教学中的作用,然......
[会议论文] 作者：周玲娟,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题二） 年份：2022
在传统语文教学中,绝大部分时间都是教师在讲台前讲解,以灌输式的方式将知识传授给学生,学生自主实践与思考的机会很少,都是跟着教学的进度而完成学习任务的,这显然无法提高教学效率。由于多媒体技术具有直观、隐含的信息量大、易于接受和传播迅速等显著特点,其......
[会议论文] 作者：吴思玲,
来源：广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛 年份：2022
义务教育语文课程标准（2022年版）提出构建整本书阅读学习任务群,激发学生读书兴趣,要求学生多读书,读好书,读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。与旧版课标相比,新课程标准对整本书阅读由量变转向质变,提出了更具体的要求,要掌握阅读方法与经验,把......
[会议论文] 作者：张玲霞,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
新一轮的课改,需要对每一科的教学进行改革,以增强其实践性。作为比较枯燥、理解力比较高的一门数学课程,在课堂上,教师和教师之间的交互学习是解决问题的突破口。从教师与学生的互动教学的涵义出发,结合小学生的理解能力、思维特点和喜好特点,探讨了如何提高教......
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