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[会议论文] 作者:刘清华,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
教育部于2001年颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,开始实施新一轮基础教育课程改革,在新课程改革的目标中明确提出了要改变传统的教学模式,针对教材开发与管理、教师教学过程等提出了新的要求,尤其提出了要倡导学生自主学习、实践探宄,培养学生主动获取知......
[会议论文] 作者:刘笑,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
中国对于英语教学一向十分重视,而长期以来,根据中国的教育体制,初中阶段的英语教学一直在整个英语教学过程中起到承上启下的重要作用.可以说,初中阶段的英语教学对学生英语素质的提高在一定程度上起着决定性作用,所以初中阶段的英语教学也就得到了来自社会各界......
[会议论文] 作者:刘巍,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
随着当前社会的迅猛发展,知识经济时代的到来以及知识更新速度的日益加快,终身学习己成为每一个人顺应时代发展、适应当前日益激烈的竞争要求的一个必然选择,这就要求教育必须培养具有创新意识、创新精神和创造能力的新型人才.1998年5月4日江泽民同志在北大百年......
[会议论文] 作者:刘沙沙,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
上世纪90年代,小语界曾提出过一个响亮的口号就是:“把语文课上成语言文字训练课”.进入21世纪,新课程改革开始,语文教学的改革的关键词换成“语文素养”,课堂教学的“人文感悟”、"文本对话”成为热点,而“语文训练”遭到边缘化.课堂上的文本解读,都是以学生的......
[会议论文] 作者:刘飞,
来源:河北省廊坊市应用经济学会 年份:2020
10月28日,廊坊市委书记杨晓和在香河县调研检查.他强调,要深入贯彻落实党中央重大决策和省、市委部署要求,积极抢抓京津冀协同发展战略机遇,坚定信心决心,保持战略定力,大刀阔斧推进各项重点任务落实,全面提标提质提速与北京城市副中心一体化发展步伐,凝心聚力......
[会议论文] 作者:刘瑶,
来源:中国管理现代化研究会 年份:2020
技术创新为工业企业发展不断输入动力,在很大程度上决定着工业企业发展的质量,工业企业作为经济社会发展不可或缺的组成部分,研究其技术创新效率对加快经济高质量转型发展有着重要的指导意义.本文基于DEA-Malmquist模型,从静态和动态两个角度对2016-2018三年间安......
[会议论文] 作者:刘强,
来源:中国管理现代化研究会 年份:2020
在当今竞争日益激烈的中国,工业化进程飞速发展,大型工厂往往是国之重器,设备管理的水平高低能够直接影响企业的生存与效益.机泵、离心压缩、专用设备的非计划停工率和连续运行时间也是许多工厂重要的考核指标.本文主要以某一台离心泵的故障角度,以可靠性为中心......
[会议论文] 作者:刘娟娟,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
十九大报告指出,我国进入了“新时代”这一新的历史方位。新时代,新起点,这不仅为国家各项事业的蓬勃发展确立了新的奋斗目标,也为国家教育现代化建设描绘了新的蓝图。报告指出,教育大国和强国工程在助推中国梦实现的过程中是基础性的,因而教育事业需优先发展,教育改革......
[会议论文] 作者:刘菊花,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
20世纪70年代,合作学习首先由美国人罗伯特。斯莱文提出,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展,这是一种富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习无论是在理论研究、实验研究还是在实际的教育应用中都取得了引人注目的成就。在我国古代教育家孔子的思想中,已......
[会议论文] 作者:刘海霞,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
素质教育要求“教育要面向全体学生”,关注全人发展。所以长期以来,“因材施教”教学原则得以继承和发扬,已形成为中国教育的优良传统,在中国现代各类版本《教育学》论著中论述教学原则均认为因材施教是一项主要的教学原则,是公认的在教学过程中必须遵循的基本要求。......
[会议论文] 作者:刘刚,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
教育是一种培养人的社会活动,是社会和文化传承的基本手段,传递生产经验和生活经验.教育在促进人类社会的历史进程中发挥了巨大的作用,并继续创造知识,创造财富,生产和再生产的高素质人才,并提供了大量的高科技人才培养经济和科技发展的备份的力量.进入21世纪以......
[会议论文] 作者:刘扬,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
如何提升国民的身体素质,是国家面临的一项永恒性课题.运动是强身健体的灵丹妙药.加强体育运动,有助于提高身体素质,这是毋容置疑的事实.而加强体育运动,要从青少年做起.针对亿万学生,中国提出了“开展阳光体育运动”的新举措,为培养青少年运动意识奠定了良好的......
[会议论文] 作者:刘艳,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
随着中国的经济的不断发展以及教育教学的不断改革,体育教学模式的发展趋势逐渐成为人们关注的焦点,新的体育课堂教学模式也引起了国家政府、社会各界和学校的关注.2018年9月10日习近平主席于全国教育大会上着重强调:后续要继续以坚持中国特色社会主义教育发展......
[会议论文] 作者:刘小红,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
时代呼唤着教学改革,呼唤具有创新能力的人才.创新能力的培养是一项系统工程,必须从小抓起.对于小学生来说,首先要从创新思维抓起.课堂是教师施教,学生求学的主阵地,是培养学生创新思维的主渠道.因此在小学数学课堂中教师要积极培养学生的创新思维、以提高学生......
[会议论文] 作者:刘洋,
来源:2020课程教学与管理云论坛 年份:2020
小学低年级学生普遍具有好奇心强、模仿能力强、注意力易集中不易保持、运动基础较弱等特点,在实际教学中我们的教师在面对低年级学生时常感困惑,特别是刚刚参加工作的年轻教师.本文正是在这样的背景下,分析当前小学低年级教学中存在的一些问题,并提出几项笔者......
[会议论文] 作者:刘妍,
来源:2020年基础教育研究论坛 年份:2020
《义务教育语文课程标准》(2011年版)课程基本理念中指出:“学生是学习的主体.”实施建议中指出:“语文教学应激发学生的兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习方法,为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境.应尊重学生的个体差异,鼓励学......
[会议论文] 作者:刘炯,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
在全球基础教育改革的大潮中,本世纪初,我国也进行了新一轮基础教育课程改革.新课程改革给我国基础教育教学带来了全方位的变化,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程改革的目标之一就是:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生......
[会议论文] 作者:刘翠,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
我国是一个多语言、多民族国家,特别是改革开放后,民族教育取得举世瞩目的成就,初步形成各级各类的民族教育体系。在不同民族共同交往与发展的悠久历史长河中,“民汉兼通”已经有几千年的历史。双语教育的形成及发展,推动了我国民族教育体系的逐渐完善,提高了我国各民......
[会议论文] 作者:刘龙,
来源:2020课程教学与管理研讨会 年份:2020
英语阅读教学在初中英语教学中属于较为重要的一部分.为了充分发挥英语教学模式中以学生为中心的重要作用,要将高效的、具体化的教学方法融入到初中英语阅读教学活动中,对初中英语阅读教学过程进行深入剖析,利用合理的对策对隐藏的问题进行科学合理的解决.但是......
[会议论文] 作者:刘美好,
来源:2020课程教学与管理云论坛 年份:2020
在对小学生开展体育课程教育的时候,体育教师应该关注到学科教育所具备的德育功能,立足班级学生的认知基础与课堂教学的特色开展多样化的教育引导,这样能给学生们带来更高层面的情感体验与价值熏陶,这样符合新课程提出的教学改革要求.体育教师应该在新课程指导......
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