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[会议论文] 作者：李双,
来源：2020 课程教学与管理云论坛 年份：2020
本文立足于小学数学日常教学的真情实况,从“创设情境,激发兴趣”“问题导学,自主探究”“小组交流,展示汇报”“质疑补充,点拨小结”“巩固练习,拓展延伸”五个方向出发,对如何构建小学数学快乐课堂“125”模式进行了分析和探究.......
[会议论文] 作者：李文静,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
翻转课堂是对学校的教学方式进行新的的创新与改变.翻转课堂教学与传统的教学模式大不相同,这两种概念有着本质上的区别,翻转课堂教学模式是以学生为主体,与传统教学模式相比,更加注重学生的主观能动性.中职学校在对于英语翻转课堂教学模式上仍存在着一定的问题......
[会议论文] 作者：李颖慧,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
阅读教学的效率对学生语文综合素养的发展有重要的影响作用,教师需要探索开展阅读教学的高效手段,以高效手段提升阅读教学的质量与效率.在阅读教学过程中,影响教学进度与质量的主要因素是学生的思维积极性,因此教师需要采取合理的措施体现学生的学习主体性,并激......
[会议论文] 作者：李平平,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
在教育模式不断优化的情况下,传统的数学教学模式已不能满足现代教学的需求,新课程改革要求初中数学教学要适应学生的发展需求.因此本文根据实际情况分析了分层教学法的引入过程,并提出了具体的应用策略,期望以此提高数学教学效率.......
[会议论文] 作者：李玲,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
以教学环境的改变,助力改革传统的教与学形态,倒逼教学方法改革,提升人才培养质量,逐渐成为越来越多高校推动教学改革的一个手段.哈尔滨工业大从2016年起逐批将传统多媒体教室改造为智慧教室.从改革成效来看,将多媒体教室逐渐转型为智慧教室大势所趋,也即将成为......
[会议论文] 作者：李文静,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
信息技术与小学英语教学地有效融合,是提高小学英语教学效率和提高学生学习品质和综合素质的根本途径.有助于激发学生学习英语文化的兴趣,扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生拓展视野、使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别力,为发展他们的跨文化交际能力......
[会议论文] 作者：李莹莹,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
新课改的持续推进以及素质教育越见增高的呼声都推动了小学语文阅读教学水平的提升.小学语文教师应当在生本理念的引导下,不断改进阅读教学方法,使得阅读教学能够更好的吸引小学生的注意,促使其积极主动的进行阅读学习,以此来促进其阅读水平的提升.本文对此进行......
[会议论文] 作者：李森林,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
新课程改革时期的高中数学课堂,要实现高效发展和综合教学质量的提升.教师为弥补课堂教学的不足和弊端,应该尝试应用新鲜的教学方法,多媒体会从多角度、全方位展示课堂中的重点内容,保证学生在课堂内学习质量的提升.同时,多媒体清晰、全面的展示会逐渐激发学生......
[会议论文] 作者：李万荣,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
我国是农业大国,随着农业种植技术的不断发展,对于优秀农业人才的需求量增大.因此,中职农学专业教师要及时更新教学方法,丰富农学专业课堂教学的内容,为农学专业学生提供更多的实践机会,这样才能够有效提升中职农学专业课堂教学的质量.本文首先分析了中职学校农......
[会议论文] 作者：李俐,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
语言来自于生活,又服务于生活.语言与生活是同在的,但凡有生活的地方就会有语言,那么英语作为一种交流的工具,应该是与生活相联系的.在初中阶段的英语课堂教学中,让生活走进英语课堂,让课堂融入生活,提高课堂教学的有效性.对此,笔者在教学时,就以初中英语生活化......
[会议论文] 作者：李莉,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
随着社会的发展,人们对于初中教学质量的要求越来越高.初中数学作为初中教学中的重要内容,起到了承接小学数学基础,向高中数学过渡的重要作用.然而目前初中数学教学,只能够完成枯燥乏味的教学流程,布置繁重的教学任务,影响学生的学习兴趣,不利于学生的数学思维......
[会议论文] 作者：李星月,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
初中美术是一门欣赏、感知、创造美的学科,学生们需要将自身情感投入其中方能够取得更好的学习成效.而问题情境不仅可以有效引出教学要点,还可有效激趣导思,通过创设问题来激活学生思维,提升其学习兴趣,高效率完成教学任务.故此,笔者结合初中美术工作经验,研究......
[会议论文] 作者：李政,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
实验是初中物理教学中的重要组成部分,通过在初中物理教学中开展实验教学活动,不仅能够开发学生的智力,促进学生思维能力的发展,而且也能够提升学生的动手操作能力,让学生在参与物理实验的过程中学习到更多物理知识.为了充分优化初中物理实验教学效果,物理教师......
[会议论文] 作者：李莉,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2020
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质,即积极主动性、独立自主性和创造性.而主体性品质的培养必须从小开始,因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”,然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中,才能充分地变现出来;反之,则会阻碍幼儿主体性......
[会议论文] 作者：李锭,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
近年来，随着教育改革的不断深化，学生素质教育问题再一次成为社会关注的热点。学生素质教育的有效实施关系到国家的人才发展规划，关系到我国由人口大国向人才强国转变，关系到社会主义和谐社会建设的全局。因此，补齐素质教育的短板显得十分必要，积极发挥德育中劳动教育......
[会议论文] 作者：李辉,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
由于情感教育对人的全面发展和健康人格的塑造具有十分重要的意义，情感教育受到社会越来越多的关注。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：国家课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。”强调情感教育......
[会议论文] 作者：李宁宁,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
从国外情况来看,调查资料显示,当今世界各国的基础教育领域中,有学习障碍的学生在各年龄段都存在着一个相当稳定的比例,人数占学龄学生总数的4＃-6＃,在某一项或多项功课学习中存在学习障碍的学生占13＃.以经济最为发达的美国为例,每年有5＃-10＃的学龄学生被检查和诊断为......
[会议论文] 作者：李鑫,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
随着新课程改革的不断推进,每位教师对“以学生发展为本”的教育理念体现在教学目标、显现于教学过程的探索也不断深入.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动......
[会议论文] 作者：李甜甜,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
这几年来,在英语阅读课堂的教学上,人们已经越来越关注研究任务型阅读教学.任务型阅读教学是一种课堂活动,它的导向是目标,它的中心是学习者.这种教学法的主要目标就是学生在教师的帮助下,自己能使用所学语言,在课堂教学中,通过活动相互之间进行交流和沟通,彼此......
[会议论文] 作者：李丽,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
写作被认为是一项很重要的教学内容,指导英语写作非常重要,写作教学已成为初中英语教学的一大难题.写作是产出的过程,伴随着间或的暂停思考,这意味着在写作过程中需要独立思考、决定和反思,而这是写作非常重要的步骤.在中国,“这种新的教学法在20世界90年代开始......
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