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[会议论文] 作者：陆春艳,
来源：课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2022
教师职业素质的高低,决定着教师能否胜任未来教育事业赋予的新任务,高职院校教师也不例外。学前教育专业作为高职院校的热门专业,这些学生将来可能会到各个地方的学前岗位工作,教师的专业素养和能力对于学前教育专业学生的发展将产生很大影响,所以,高职教师职业......
[会议论文] 作者：李元春,
来源：双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛论文集 年份：2022
在幼儿教育的过程中,区域活动属于非常关键的一项教育环节,通过区域活动教学,幼儿的学习视野可以得到扩展,同时这一教学工作还能够培养幼儿的探索兴趣。但是在当下幼儿教学的过程中,很多地区开展的幼儿区域活动都缺乏本土特征,大多数情况下都是开展盲目的效仿与......
[会议论文] 作者：于春霞,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2022
近年来,随着社会公众对于教育事业关注程度的不断提升,大批教育工作者以先进教育教学理念作为出发点对于中国传统教育模式进行了深入的分析与探寻,从而促进了教育教学方法的多元化发展。在此过程中,大量研究资料显示,通过积极组织学生群体进行自主学习与探索,教......
[会议论文] 作者：毛金春,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在这个信息时代的大背景下,以数字信息技术为中心的新兴力量正以一种不可逆转的态势蓬勃发展。受到了各个行业和各个领域的广泛关注和认可,特别是在教育方面,信息技术和语文学科的深度结合,既满足了现代教育发展的需要,又打破传统语文教学的障碍,提高了教学的整......
[会议论文] 作者：陈改春,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
随着教育改革的不断深化,当下的英语教学也在不断的进行调整和创新,当下单元教学成为新的探索方向,因为单元教学是更能提升学生的核心素养,单元教学模式能很好的释放学生学习的主体地位,增强了学生课堂的参与度。想要让小学英语单元教学发挥有效的作用,教师需要......
[会议论文] 作者：张春民,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
科学是小学阶段的重点学科之一,其中的内容十分广泛,包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学以及技术与工程,这些内容与学生的生活有直接的联系,能够满足小学生的好奇心与求知欲。所以,想要培养学生的问题意识,就应该从学生小的时候开始抓起。鉴于此,主要针对......
[会议论文] 作者：秦春林,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集（四） 年份：2022
在高职院校体育赛事中体育教学和辅导是最重要和不可或缺的两个方面。体育教育和运动训练从多个角度反映了运动的本质、功能和性质。体育教育和运动训练必须有自己的特点。但它们相互关联,相辅相成。本文介绍了体育教育和运动训练的概念。并解释两者的异同。提......
[会议论文] 作者：刘春玲,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三 年份：2022
近年来,学前教育紧跟新课程改革步伐,注重幼小衔接的作用。要求教师积极探索有效的教学形式和教学策略,不断优化教学内容,促进幼儿的全面发展,进行良好的幼儿园和小学衔接工作。而幼儿对一切事物都充满好奇心,性格活泼。班主任教师可以根据孩子的个性特点,设计......
[会议论文] 作者：王春杰,
来源：年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集 年份：2022
＜正＞研究意义:在体教融合和高中体育与健康课程标准年对足球教学提出新要求背景下,学校对于足球课程的建设加强,老师对学生足球教学从单纯的传接球基础练习转变为更高层次的技战术教学。医务监督是在医学角度下合理的进行体育活动,来达到健康、无损伤地提高运动技......
[会议论文] 作者：杨春艳,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
跨学科教育理念在当前的教育领域受到了关注,这种综合学科知识的教学方式,能够让学生的学习活动有章可循,并且更加高效。此外,综合运用多种学科知识进行学生活动的开展,可以使小学语文教学更加多样化,进而提高小学语文学科的教学效率和质量。基于此,本文在简单......
[会议论文] 作者：文春霞,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在当前的教学实践中,提高教学效率已是当前教学中的一个重要问题。初中地理是一种综合性的综合性课程,它要求有丰富的想象空间,而"灌输式"的教学方式则制约了学生的学习和发展。在新课改的大环境下,初中地理课要立足于学生的学习与发展,确立"以生为本"的新教育......
[会议论文] 作者：胡春祥,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
写作是小学语文教学的重要组成部分,它有助于学生记录生活,培养同学们的语文能力。然而,在小学语文写作课上,经常遇到"提笔不会写"的问题。文章对小学语文写作中出现的问题进行了剖析,对写作教学中的几点做法进行了探讨,以期对教师有所裨益。......
[会议论文] 作者：秦春源,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
小学的科学实验课程是以培养学生的科学意识和科学素养为教学目标的一门课程,让学生在趣味的科学实验中掌握基本的科学道理,在日常的生活和学习中利用科学知识解决相关的问题。科学实验课程的教学过程中需要教师依据小学阶段学生的特点展开教学工作,从实验课程......
[会议论文] 作者：赵春芳,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛 年份：2022
随着我国人民经济水平的提升,越来越多的人对教育更加重视。而时代的发展又对社会人才提出了更高的要求,使得教育部门不得不加大对人才的培养力度。初中阶段学习的历史课程,对学生自身的历史素养和精神品质有一定的影响,要充分体现出这门课程的教学价值,老师便......
[会议论文] 作者：林春萍,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育 年份：2022
随着教育改革的不断深入,基础教育越来越重视在学科教学中实施跨学科教学,希望能够不断提升学生的学科素养。在小学阶段,综合运用跨学科教学,可以有效地改善学生的语言学习状况,增强他们的学习兴趣和主动性。本文笔者从自身的教学实践出发,对小学语文如何实施跨......
[会议论文] 作者：路春玲,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
莎士比亚说"不知感恩的子女比毒蛇的利齿更痛噬人心",而古人说"事师之犹事父也""疾学（努力学习）在于尊师"（《吕氏春秋·劝学》）。我们的首要责任便是唤醒学生的感恩之心:感恩父母的生育抚养,感恩老师的传道授业;感恩父母让我们自立成人,感恩老师让我们自强成才;感恩......
[会议论文] 作者：谢瑞春,
来源：行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）论文集 年份：2022
＜正＞中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,凝聚了中华民族普遍认同和广泛认同的道德规范、思想品格和价值取向。2014年教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出要从小学阶段开始有序推进中华优秀传统文化教......
[会议论文] 作者：蒋春娥,
来源：双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2022
在当前教育事业不断发展与进步背景下,教师需要与时俱进,转变自身教育理念,秉承着新课程教育标准的基本要求,在初中历史教学的过程中,探索有效的教学手段,依据学情分析探索出行之有效的教学方式。为了实现这一目标,需要结合教学内容以及学生认知规律进行合理的......
[会议论文] 作者：罗鹭春,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（二） 年份：2022
随班就读政策对普通教育教师提出了新的要求,教师在日常教学中应该面对全体儿童,尊重差异,让一刀切的教育模式得到改善,促进学生之间的交流和沟通,让随班学生和普通学生能够在互助、合作中努力学习,快乐成长。鉴于此,本文对小学语文教学中随班就读学生的阅读指......
[会议论文] 作者：李春燕,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三） 年份：2022
随着我国教育体制的不断深化,许多新的教学手段被不断地运用到教学中,为提高教育效果作出了显著的贡献。而采用差异化教学开展小学数学课程教学,可以很好地适应此阶段学生的学习需要,促进了学生的个体发展,也显著地提升了数学教学的效果。因此,本文在对农村小学......
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