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[会议论文] 作者：蒋慧,
来源：2018年湖北省图书馆学会年会 年份：2018
图书馆文化是指图书馆所创造的物质文化和精神文化的总和,是图书馆所形成的具有自身特色的思想、意识、观念和心理状态,以及与之相适应的制度、组织和行为模式.图书馆文化是图书馆及其员工在图书馆长期历史发展过程中形成的一种文化氛围,价值观念,全体意识,制度......
[会议论文] 作者：朱慧,
来源：第九届上海国际图书馆论坛 年份：2018
本文以上海图书馆的读者培训数据及新媒体阅读推广数据为研究样本,发现个性化需求影响下的读者培训转型趋势.从读者培训对象的多元化、选题的多元化、形式的多元化、目的的多元化四个方面,系统分析读者培训与公共图书馆阅读推广之间的关系,针对问题总结经验,探......
[会议论文] 作者：高慧,
来源：2018年中国文化馆年会 年份：2018
一个民族文化的发展和繁荣有其客观规律.党的十九大以来,习近平同志多次强调,要努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通.“坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌.”要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文......
[会议论文] 作者：季慧,
来源：第二届科普教育与创作论坛 年份：2018
科研院所长期以来仅仅是零散科技资源提供者的角色,但如今已转变成为中学科技教育的顶层设计者、中学优质资源深度融合的实践者,可以在基础科学、生命科学、资源环境科学、高技术科学等领域为中学生提供全面而多层次的科教资源支撑,给学生介绍更多科技发展的知......
[会议论文] 作者：苏慧,
来源：第九届江苏教育发展论坛 年份：2018
为了更好激发学生的创新思维、创业意识,全面提升他们的创新创业能力,本文提出“推生态专利研发,融一、二课堂”的教学改革方案,以此为促进大学生科技创新内涵式发展提供支撑....
[会议论文] 作者：苗慧,
来源：西北五省(区)图书馆第十四次科学讨论会 年份：2018
作为公益性社会文化机构,公共图书馆是学校教育功能的延伸和补充.而阅读推广是其在“信息过载”时代,最大化实现自身价值的切入点.文章对于阅读推广的含义及内容,以及开展阅读推广的措施与模式,进行了深入的阐述和探讨.......
[会议论文] 作者：张慧,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
不可否认，随着在国际社会激烈竞争中对人才的需求缺口越来越大，人们对人才的定义也发生了翻天覆地的变化。随着人们对人才定义的变化，人们对知识的认识也发生了颠覆。现代的社会背景是信息更替日新月异，知识增长夜以继日，但是暴增的知识量是无限的，而作为人类的脑容量......
[会议论文] 作者：马慧,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
《中国学生发展核心素养》发布以后，我国的教育体系开始以核心素养发展为目标进行改革，培养学生核心素养也成为了教育的主要目标。随着课改的不断深入，小学数学课程改革也不断深入，研究数学核心素养也成为了学术界非常关注的话题。数学核心素养包括了较多方面的内容......
[会议论文] 作者：罗慧,
来源：第二届全国乡村班主任发展研究论坛 年份：2018
召开抵制校园欺凌班会。人人搜集一例关于校园欺凌的事件，重点说说受害者的痛苦及施暴者所获得的恶果，直击所有同学的灵魂，了解校园欺凌的危害性，播放校园欺凌纪实录像片。每人准备一句抵制校园欺凌的口号，以后能够做到对校园欺凌，人人喊打。班会最后制定班级规则，对学......
[会议论文] 作者：朱(慧),
来源：第二届东方呼吸病学术会议 年份：2018
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[会议论文] 作者：秦慧,
来源：第二届东方呼吸病学术会议 年份：2018
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[会议论文] 作者：田慧,
来源：中国老年医学学会内分泌代谢分会第九届重阳内分泌代谢峰会 年份：2018
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[会议论文] 作者：赵慧,
来源：2018第十二届全国爆炸力学学术会议 年份：2018
针对两种不同固有频率的结构，建立了动力学有限元仿真模型，利用LS-DYNA分析了其在不同脉宽的半正弦信号作用下的动力学响应特性。在此基础上，针对其中一种结构分析了质量、等效刚度对其动力学响应特性的影响规律。仿真结果表明：低频加载时，记录组件过载峰值随固有频......
[会议论文] 作者：方慧,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十六卷 年份：2018
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[会议论文] 作者：李慧,
来源：中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集（一二等奖 年份：2018
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[会议论文] 作者：董慧,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 年份：2018
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[会议论文] 作者：庄慧,
来源：工业建筑》2018年全国学术年会论文集（下册 年份：2018
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[会议论文] 作者：杨慧,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份：2018
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[会议论文] 作者：张继慧,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份：2018
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[会议论文] 作者：陈慧,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷 年份：2018
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