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[会议论文] 作者：胡亚娟,
来源：2019年教育创新发展研究大会 年份：2019
信息技术在当前教学中的有效应用，已经成为推动基础教育各学科改革的重要突破口。如何结合各学科教学的实际，推动信息技术与学科教学整合实践的发展，是当前课程改革中的一个迫切需要解决的问题。按照《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称语文标准)的界......
[会议论文] 作者：周亚男,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
对于现代企业特别是高新技术企业的发展来讲，人的价值在日常工作中是必不可少的，通过长时间工作经验的积累，本身素质较高且拥有一定职业技能的人的价值对企业的生存发展是有深渊的影响意义的。人力资源管理理念认为“人”是一种排在第一位的宝贵的企业资源。......
[会议论文] 作者：向亚萍,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
在新世纪，竞争成败往往取决于人们的合作，而且合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。在现代教育中，合作学习的地位也愈发重要，在教育中激发学生的学习热情和创造动机，必须注重培养学生与他人合作的能力。......
[会议论文] 作者：王亚辉,
来源：第十七届(2019)全国核心期刊与期刊国际化 、网络化研讨会 年份：2019
技术创新驱动内容出版产业深层变革.人工智能作为新一轮技术革命的强劲引擎将为传统科技期刊出版注入发展新动能,在多维度重新定义传统出版的内容生产、传播生态和价值逻辑.未来的出版业态将更加智能化、高效化、定制化、场景化,智能演化的主流路向是人机协同.......
[会议论文] 作者：李亚娟,
来源：广州市社会科学界联合会,上海市社会科学界联合会,华南师范大学 年份：2019
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[会议论文] 作者：易亚琳,
来源：2019年基础教育研究论坛 年份：2019
随着人类社会进入信息化时代的步伐，知识更新和整合的速度前所未有，因此，对新时代的人才要求必须具备一定的信息提取、整合能力.为了适应这种变化，新课改之后，生物实验高考明确提出要对获取信息能力加强考核.21 世纪需要的不仅仅是只会死记硬背能考高分的学生，而是需......
[会议论文] 作者：齐亚娟,
来源：2019素质教育研讨会 年份：2019
《义务教育语文课程标准(2011 年版)》说："学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式......
[会议论文] 作者：孙毅,张伟亚,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2019
日前,雄安新区联合考古队已完成了雄安新区全域范围内的文物调查和起步区约100平方公里内50处古遗址古墓葬的考古勘探和试掘.截至5月底,雄安新区联合考古队在完成全域范围内文物调查、登记各类文物遗存263处基础上,完成起步区约198平方公里的机载激光测绘和213.......
[会议论文] 作者：涂亚丽,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 大咯血是指一次的咯血量在200mL 或24h 内的咯血量在500mL 以上。晚期肺癌患者由于肿瘤的浸润性生长，造成肺内血管及其支气管动脉破溃而导致大咯血的发生，加上肿瘤患者经过放疗、化疗、肿瘤坏死，并伴有不同程度的骨髓抑制、凝血机制障碍，一旦出血来势凶猛，如果......
[会议论文] 作者：莫亚玲,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：唐亚娟,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：高亚敏,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 对植入式静脉输液港及锁骨下静脉穿刺两种输液方式在胃癌患者术后静脉高营养支持中的效果及并发症进行比较。方法 方法 选取我院胃癌根治术患者80 例，按中心静脉置管方式分为实验组和对照组，各40 例，实验组为VPA 置管，对照组为 锁骨下静脉置管，对两组患者置管成......
[会议论文] 作者：赵亚男,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：何亚婷,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 年份：2019
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[会议论文] 作者：赵亚舒,
来源：教育理论研究（第六辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：杨亚锋,
来源：教师教育论坛(第一辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：景亚楠,
来源：中学教育科研（2019年第二季度论文合集 年份：2019
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[会议论文] 作者：唐亚玲,
来源：第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导 年份：2019
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[会议论文] 作者：李亚男,
来源：第四届上海国际护理大会论文汇编 年份：2019
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[会议论文] 作者：王振亚,
来源：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国教育教学创 年份：2019
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