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[会议论文] 作者:颜, 来源:文旅融合:盐文化与旅游发展学术研讨会论文集 年份:2019
[会议论文] 作者:尹, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 了解Ⅱ-Ⅳ级放射性皮肤损伤的转归及影响转归的处理方法.方法 γ-刀治疗,肿瘤边缘剂量50%剂量曲线3.5~4.5Gy/次,共照射8~10 次.x-刀6MV-X 射线实施治疗,3.0~4.0Gy/次,共照射12~15 次.......
[会议论文] 作者:唐金泉,海,唐伟, 来源:2019第十二届水泥技术交流会 年份:2019
天津健威泽节能环保科技股份有限公司联合辽宁洁镁科技有限公司自2001年起历时18年研究开发出了全套《外燃式旋窑高温煅烧碳酸盐矿物质生产工艺及装备》技术,该项技术及装备...
[会议论文] 作者:蔡坤,, 来源: 年份:2019
小学美术是小学阶段的重要课程,在素质教育背景下,对美术教学提出了更高的要求,从传统的结合美术教材内容讲授,开始注重培养学生多方面的美术能力。本文,针对小学美术教学,阐...
[会议论文] 作者:張貞, 来源:2019((第六届)海峡两岸辐射固化技术研讨会 年份:2019
文章阐述了数位喷墨列印应用与墨水发展趋势,UV/LED UV喷墨列印应用与特性要求,LED UV与UV喷印墨水之差异及其配方设计等方面的内容。...
[会议论文] 作者:包和, 来源:第十九届全国催化学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:秦海, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
现如今国家开始进行教育体制改革,教育观念也从根本上做出了改变。学校;教师也将原先的教学方式;教学目标转移到对学生核心素养的提升上。对此不光要让学生掌握教材上的内容,还要保证学生能将知识进行合理应用,能够对此产生自己的见解。对于每个教育工作者应要切实保......
[会议论文] 作者:左圣, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
符合新课程改革的要求:随着素质教育的不断深入,传统教学已不能满足当前的教学需求,而在课堂上教学中,以教师为主体的教学模式也早已改变,很多学校已经意识到学生才是课堂的主体。传统的教学往往采用灌输式教学,而素质教育讲究的是学生自主学习,而问题导学法的应用,可以......
[会议论文] 作者:熊斌, 来源:2019年基础教育研究论坛 年份:2019
随着世界政治、经济、文化的发展,全球化的逐渐蔓延,各国的母语教育都得到深度的重视,尤其是大国崛起后的中国,汉语进入国际语境,越来越多的人开始学习汉语。在这样背景下,孔子老先生渐渐走进课堂,不但走进中国学生的课堂,也走向世界学生的课堂。然而,汉语的精髓不仅存在......
[会议论文] 作者:何豪, 来源:第20届全国医院建设大会 年份:2019
“绿色医院”是指在医院的全寿命周期内对周围环境的有害影响较小,对资源的需求相对较少,但是在节省资源的情况下并不减少医院内部使用人员的良好体验,能够达到这样的目标的医院可以称之为绿色医院.本文主要以某三甲医院改扩建工程建设项目的设计方案为例,从场......
[会议论文] 作者:泓浚, 来源:房地产经纪的当下与未来——中国房地产经纪年会文集 年份:2019
信义房屋经过30多年的探索和实践,"以人为本"是在企业管理中一以贯之,并卓有成效的管理方法。对于企业管理而言,"以人为本"的根本就是以员工为本。从员工的本位出发,着眼于员工全方位的培养,注重短期需求和长期利益的结合,"五位一体"的培训模式,并辅以线上线下......
[会议论文] 作者:常克俭,徐, 来源:中国化学会2019 年中西部地区无机化学化工学术研讨会 年份:2019
Dihydrogen(H2)activation and utilization with metal complexes are of fundamental importance in organometallic chemistry and hydrogenation catalysis.1 Cleavage of the H-H bond is a critical step in the...
[会议论文] 作者:杨帆,包和, 来源:2019第四届中国能源材料化学研讨会 年份:2019
氧化物纳米结构及其与金属的界面一直是多相催化研究的一个关注重点,其所涉及的界面效应与尺寸效应也是催化中的两类基本效应。早期的表面催化研究由于局限于单晶表面而无法研究这两种效应;利用分子束外延生长,我们现在可以在不同金属基底上构筑有序氧化物纳米结构......
[会议论文] 作者:沈益,, 来源: 年份:2019
本文探讨过一点求圆锥曲线的切线方程和切点弦的解法推导。若点在圆锥曲线上,可使用隐函数求导的方式得到相对简便且接 近的切线方程和切点弦结论。若果点在圆锥曲线外,可以...
[会议论文] 作者:刘平, 来源:中国化学会第十届全国无机化学学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:邓祥, 来源:中国化学会第十二届全国微全分析系统学术会议、第七届全国微纳尺度生物分离分析学术会议、第七届国际微流控学学术论坛 年份:2019
  纳米单元间的强偶联相互作用是自组装构建功能纳米器件的必要条件。由于纳米材料表面配体分子的空间位阻效应和静电排斥作用使得这一条件往往难以满足,大大限制了其在分析......
[会议论文] 作者:郭琦, 来源:中国化学会第七届全国热分析动力学与热动力学学术会议 年份:2019
  金属-有机框架(Metal-OrganicFrameworks,MOFs)是由有机配体和金属节点构建而成,具有多变的拓扑结构以及丰富的物理化学性质,在气体存储、分离、催化等领域有广阔的应用...
[会议论文] 作者:邹辰, 来源:2019年史学理论与史学史国际学术研讨会 年份:2019
新中国成立70年来,几代中国学人为建立中国人自己的西方史学史学科体系筚路蓝缕、辛勤开拓、建立基业.20世纪60年代,复旦大学的耿淡如为此付出了艰辛的努力,奠定了初步的基础.改革开放以后,张广智接过前辈的接力棒,在新的条件下继续奋力开拓.如今,复旦大学历史系已经......
[会议论文] 作者:张华, 来源:加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份:2019
我们提出“问题--探索--交流”教学模式,旨在为学生自主学习提供一个优良环境,将学生置于广阔的社会时空中去体验化学、理解化学、认识化学、学习化学、运用化学,最大限度地发挥学生学习化学的自主性、主动性和创造性。培养学生的化学问题意识和化学问题能力、化学......
[会议论文] 作者:黄汉, 来源:2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
《全日制义务教育生物学课程标准(2011 年版)》提出:教育要面向全体学生,根据各个学生不同的学习需求,有的放矢,因材施教,以此促进每个学生的全面发展.每个班级里各个学生的学习情况会有很大不同,同样的课堂教学方式和教学内容通常难以同时兼顾全体学生的个性化发展.......
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