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[会议论文] 作者：侯天凤,
来源：‘双减’背景下重温陶行知教育观座谈会论文集 年份：2021
＜正＞在人才培养的过程中,教师教学与管理能力、沟通协调能力等面临挑战,学生知识获取、能力提升、习惯养成与品格形成的过程,实际上也成为了教师考核与教师职业发展的过程。这就对班集体建设提出了更高的要求。良好的班集体建设可以将学校、教师、家长以及学生力......
[会议论文] 作者：侯佳丽,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（一 年份：2021
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[会议论文] 作者：侯海港,
来源：2021光电子材料与器件发展论坛 年份：2021
当前热电堆红外探测器芯片存在材料与结构上的双重限制，小芯片尺寸与高探测性能之间的矛盾一直没有获得根本突破，限制了红外探测器在可穿戴设备、阵列成像等对尺寸敏感、红外气体检测等高精度探测领域的应用。......
[会议论文] 作者：侯文静,
来源：上海法学研究》集刊2021年第14卷——长三角法学论坛文集 年份：2021
RCEP的签署标志着全球最大的自由贸易区成功起航。加快实施自贸区战略是新形势下全面深化改革、扩大对外开放的战略举措。我国当前自贸区解纷机制存在审判定位不够清晰、非诉解纷尚显薄弱、配套机制不够健全等问题。为探索形成适应自贸区经济社会发展的综合法律......
[会议论文] 作者：冀宏斌,侯伟,吴玥,邵文杰,
来源：第十二届中国卫星导航年会 年份：2021
随着我国高速公路路网快速建设发展，我国高速公路路网里程跃居全球首位，在支撑我国经济快速发展的同时，对高速公路路网的精细养护、科学运维提出新的要求。同时，随着路网养护......
[会议论文] 作者：朱青凤,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
“编故事”是将故事作为知识呈现的载体,借助故事的内容或形式进行教学,以此激发学生的学习兴趣和学习意识.小学阶段的学生在学习能力和认知理解能力方面相对薄弱,对故事有着浓厚的兴趣,所以教师在数学教学中要详细了解学生的学习需求,选择学生感兴趣的素材展开......
[会议论文] 作者：王凤,
来源：教育科学网络研讨会论文集（三 年份：2021
随着多媒体在课堂的广泛应用,以及科技的持续发展;教育行业也逐渐走向创新课堂的道路,有许多的学校均已将微课纳入到课堂教学里,而这一创新也给教育行业带来了不一样的教学效果。本文目的在初中英语教学的背景之下,探讨将微课运用到实际教学课堂当中,通过微课结......
[会议论文] 作者：李凤,
来源：2021教育科学网络研讨年会论文集（中） 年份：2021
众所周知,英语是世界上使用最为广泛的语言,我国对英语的教学从很久之前就一直很重视。要学好英语这门语言,词汇是重要基础,词汇量的多少直接决定了英语的阅读、听力、写作等各方面的能力。尤其是在初中阶段,词汇学习表现得尤为关键,这是因为初中阶段的学习是一......
[会议论文] 作者：康凤,
来源：2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 年份：2021
为改变英语学习功能狭隘、效果短视的现象,将理论学习和学生实际相结合,遵循语言习得规律,搭建学习支架,尝试对高三复习课进行设计改革,以多渠道话题文本输入为载体,任务驱动和合作学习为方式,对单元进行整体设计,实现高效复习课堂,培养深度学习能力。......
[会议论文] 作者：侯春艳,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
随着我国新课程更加深入的改革，教师的定位和教学方法也要随之改变。根据新课程标准的要求，教师的角色不止是教学的主体，而是学生学习的引导者，让学生成为学习的主体，教师起着促进作用，在教学方式上也不再是单方向的给学生灌输知识点。所以为了要符合新课程标准，教师要......
[会议论文] 作者：侯春杰,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（三 年份：2021
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[会议论文] 作者：侯少华,
来源：年中国肿瘤标志物学术大会暨第十五届肿瘤标志物青年科学家论坛论文集 年份：2021
目的:研究结直肠癌微卫星不稳定性（MSI）与PD-L1表达的临床病理特征和相关临床意义。方法:收集在宁夏医科大学总医院接受结直肠癌切除术,术后病理确诊为CRC的患者共116例,采用多重荧光PCR结合毛细管电泳方法检测6个单核苷酸重复位点（NR-21,NR-24,NR-27,BAT-25,BAT-2......
[会议论文] 作者：侯园园,
来源：课程教学与管理研究论文集（四 年份：2021
现在科学技术快速进步,为虚拟现实技术的应用创造了广阔空间。目前,虚拟现实技术在初中教育领域的应用,早已从理论层面跨度到实践运用层面。初中物理教学,尤其是实验教学时,虚拟现实技术发挥着巨大作用。本文围绕虚拟现实技术,针对其在初中物理实验教学中的应用......
[会议论文] 作者：侯存璞,
来源：课程教学与管理研究论文集（五 年份：2021
单元整体教学顾名思义就是以一个教学大单位为基础,凝练核心知识,构建知识框架,将知识系统性的、整体性的传授给学生,引导学生体会知识点之间的联系性或差异性,从而让学生更好地理解知识,并且加入实践演练、习题深入、教学活动等拓展性的教学管理,让知识传授的......
[会议论文] 作者：侯九荣,
来源：年中小学素质教育创新研究大会 年份：2021
在新课程背景下面对初中生物学教学改革必须从教学理念到教学模式方面进改革。在现代教学中,教学的有效性已经成为当前教育理论和实践的重点问题,是现代教育教学的最终目标。如何提高学生学习效率,如何保证学生学习效率,增强学生学习体验感,课堂的教学有效性可......
[会议论文] 作者：侯金妤,
来源：第十四届中部崛起法治论坛 年份：2021
2021年中共中央、国务院发布"中央一号文件"《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》中明确提出"充分发挥农村基础党组织领导作用,持续抓党建促乡村振兴。创建民主法治示范村,培育农村学法用法示范户。加强乡村人民调解组织队伍建设,推......
[会议论文] 作者：侯健仪,
来源：广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛 年份：2021
《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出:英语学习活动观是落实英语学核心素养的重要途径。阅读与写作是提生学生学力,促进学生全面发展的关键因素之一。本文结合一节小学英语读写课的教学实践课例,阐述了如何从学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的英语学习......
[会议论文] 作者：侯王勇, 肖飞,
来源：第十四届中部崛起法治论坛论文集（下 年份：2021
党的十九届四中全会指出,要推进治理体系和治理能力现代化。基层作为整个社会的基础部分,是社会的一个重要单元,是社会治理的根基。基础不牢,地动山摇。加快推进基层社会治理法治化,其重要目标就是把基层社会治理纳入法治轨道,强化法律在维护群众利益、化解社会......
[会议论文] 作者：侯文生, 胡楠,
来源：教育科学网络研讨年会论文集（上 年份：2021
"体态律动"教学法是研究如何将音乐内容与身体律动相结合的一种多元化教学方法。即让学生通过音乐与根本上服从音乐的肢体动作,包括时间和空间、原地和异地四个维度感知、理解、表现音乐。中学音乐教学中根据教学目标的设计,科学、恰当、合理运用体态律动动作来......
[会议论文] 作者：荣坤凤,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
化学是一门以实验为基础的自然科学,在教学过程中教师应引导学生在科学中不断探索,学会应用化学思维解决实际问题.探究式教学法在初中化学教学应用的关键在于调动学生学习兴趣和已有的学习经验,帮助学生将所学化学知识应用到具体的实际生活当中,提升化学的实用......
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