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[会议论文] 作者:党霞,
来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
幼儿园与小学语文课程的连接能够更好的减少幼儿园和小学语文课程之间衔接存在的差异.本文通过分析幼儿园与小学语文课程衔接的定位,从中找出幼儿园与小学语文课程衔接问题需要注意的事项,希望能够给以后的教育工作者提供一些帮助.......
[会议论文] 作者:党文国,
来源:教育科学网络研讨会论文集(六 年份:2021
随着素质教育发展,教育越来越强调学生的主体地位,新课程改革推进了教学方式的变革,在小学数学教学中,教师要贯彻生本教育理念,在课堂中发挥学生的主体意识,促进素质教育的全面实施,提高教学质量。因此,教师要明确师生定位,培养学生思维能力;创设教学情境,增强......
[会议论文] 作者:成坤, 殷新社, 董坤坤,
来源:2021年全国微波毫米波会议论文集(上册) 年份:2021
现代卫星通信系统需要的信道数量增多以及信道间隔缩小,使得解析综合方法设计多工器变得困难,极大增加了多工器的设计周期和难度。输出多工器的结构多采用分歧波导型,这种结构理论上可以合路任意数量的信道且功率容量大。本文预备工作是通过对分歧波导多工器数......
[会议论文] 作者:唐勇,李灏一,刘涛,边成,彭建坤,韩垒,党涛,
来源:年全国天线年会论文集 年份:2021
随着无线通讯技术的发展,全向垂直天线与圆极化天线被广泛使用。本文使用商业软件ANSYS HFSS设计一种共口径宽带全向垂直极化与圆极化复合天线,宽带全向天线工作频段为1.6 GHz~6 GHz,带内驻波小于2.5,方位面增益大于0 dBi,不圆度小于3 dB;圆极化天线工作频段为1.......
[会议论文] 作者:刘妙坤,
来源:供热工程建设与高效运行研讨会论文集 年份:2021
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[会议论文] 作者:荣坤凤,
来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
化学是一门以实验为基础的自然科学,在教学过程中教师应引导学生在科学中不断探索,学会应用化学思维解决实际问题.探究式教学法在初中化学教学应用的关键在于调动学生学习兴趣和已有的学习经验,帮助学生将所学化学知识应用到具体的实际生活当中,提升化学的实用......
[会议论文] 作者:罗国坤,
来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
初中政治课程是初中课程体系中一门重要课程,也是学生升学考试的必考科目之一.初中阶段是学生学习的承前启后的衔接阶段,也是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期.因此,政治学科不仅承载着传授学生知识的使命,更承载着全面育人的责任,需要结合初中学生特......
[会议论文] 作者:姜利坤,
来源:第十七届中国铸造协会年会暨第六届全国铸造行业创新发展论坛论文集 年份:2021
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[会议论文] 作者:孙德坤,
来源:供热工程建设与高效运行研讨会论文集 年份:2021
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[会议论文] 作者:曹坤健,
来源:2021光电子材料与器件发展论坛 年份:2021
近年来,集成多个光回路的芯片实验室发展迅速,然而,随着集成光路的规模日益庞大,外部光源与片上光回路之间的联接越来越复杂,逐渐成为制约芯片实验室性能提升的瓶颈。...
[会议论文] 作者:陈炳坤,
来源:2021光电子材料与器件发展论坛 年份:2021
非线性光学研究是实现广泛应用的基础,如多光子激发激光、光限幅、光开关、频率上转换、超快锁模脉冲激光器、红外光探测器、非线性光学成像和诊疗等。...
[会议论文] 作者:谢坤新,
来源:教育科学网络研讨年会论文集(中 年份:2021
如今信息技术已经深入到人们生活的各个方面,信息技术在高中物理课堂中的运用就犹如一阵春风吹入了学生心田,通过文字、动画和声音等手段,信息技术将难以操作的物理实验及抽象、难懂的物理概念,以直观动态的方式呈现在学生面前,从而有效激发其学习兴趣,调动他们......
[会议论文] 作者:马天坤,
来源:第十四届中部崛起法治论坛论文集(上 年份:2021
新时代四大检察齐头并进,做优刑事检察、做强民事检察、做实行政检察、做好公益诉讼,推动"四大检察"全面协调充分发展是强化新时代检察机关法律监督主责主业,切实维护社会公平正义,全面提升检察工作现代话的重要途径。现阶段,大部分基层检察机关民事检察、行政......
[会议论文] 作者:赵丽坤,
来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(三 年份:2021
"交互工具"是一种可以将知识与信息技术有效结合的技术,是将信息科技引入教学领域的重要形式,其不仅可以锻炼学生的自主探究能力,提升学生思维、实践能力,还可以促进师生之间、生生之间、人机之间的交流互动,打造趣味、活跃、高效的教学环境。"交互工具"的引入......
[会议论文] 作者:张月坤,
来源:教育科学网络研讨会论文集(五 年份:2021
情景教学法作为初中语文教学常用的教学方法之一,不仅能够改变传统以教师为主导的机械化教书过程,还能够有效激发学生学习的兴趣和主动性,发展学生从被动学习者转变到主动知识获取者角色,进而在推动学生带着兴趣、带着情感去听课,真正能够在阅读课文过程中,深入......
[会议论文] 作者:李淑坤,
来源:教育科学网络研讨年会论文集(下 年份:2021
随着时代的不断进步,我国对现在教学方法提出了改革措施,在进行多次课程改革后的今天,对老师进行要求,要求他们改变之前老旧的教学方法,让他们运用现代的方法对现代英语教学方法能够有所改善,并且让他们对英语内容进行提炼,做到每一堂课的时间都能充分利用起来......
[会议论文] 作者:刘晓坤,
来源:广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛 年份:2021
在孩子3-6岁的阶段中,游戏活动是孩子们学习、生活、成长的必要因素之一。在游戏中,孩子能够更好地了解这个社会,而角色游戏活动更能够让孩子在其中找到真正的交往方式。角色游戏是一种自我意识体现的方式,给孩子交往的一种能力。在游戏中,孩子能理解角色和合作......
[会议论文] 作者:王良坤,
来源:年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份:2021
在英语的教学中,阅读部分亦是主要的教学内容,对于学生的基础、阅读、写作等都具有一定的指导意义,是英语语言教学的核心部分。但在目前的阅读教学之中,学生的兴趣浓度并不是很高,甚至于未能养成良好的阅读习惯及态度,因而教师需对于阅读教学加以改善调整,利用......
[会议论文] 作者:曾凌坤,
来源:中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份:2021
随着对生态和农村经济价值的逐步重视,关于乡村地区生态保护和建设的研究也在日益增多。荷兰人多地少,人均用地极为紧张,而环境、社会和经济间仍保持着良好的平衡,乡村地区在保护环境的同时有序发展,与其完善的空间规划系统密不可分。荷兰的空间规划注重实效,层......
[会议论文] 作者:麻彦坤,
来源:第二十三届全国心理学学术会议 年份:2021
皮亚杰与维果茨基是发展心理学领域的两位大师,他们关于学习的观点影响了上个世纪甚至当代的教学观。皮亚杰的发生认识论聚焦于学习中的个体,维果茨基的文化历史理论关注了学习中的社会因素。他们共同描绘了学习的完整图景,分别融入了个体建构主义与社会建构主......
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