搜索筛选:
搜索耗时0.9235秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
类      型:
[会议论文] 作者:宣, 来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
2001年《基础教育课程改革纲要(试行))强调“通过调整课程目标,更新课程内容,优化课程结构,改善课程实施,改革课程管理以及发挥课程的积极功能”,新课程改革对教学实施强调“以人为本”的理念——以教师为本,以学生为本.就是要在教学过程中和教学目标中突出教师......
[会议论文] 作者:黄忠, 来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
随着时代的发展与进步,人们对于人才的需求更加多样化,更加全面化。单纯的知识型人才已经不能满足时代发展的需要了。巨大的变化对教育提出了新的挑战。如何培养出多样化复合型的人才是每个教育工作者都在思考的问题。传统的教学模式以教师为中心,不顾学生存在的个......
[会议论文] 作者:许晓彤,宽, 来源:第十五届中国智能交通年会 年份:2020
为了减少车辆通过连续信号交叉口区域的燃油消耗和污染物排放,本文研究车联网环境下连续信号交叉口环保驾驶车速控制方法.首先,考虑信号交叉口前可能存在的车辆排队现象,基于...
[会议论文] 作者:辅松, 刁峰, 来源:null 年份:2020
[会议论文] 作者:郭震, 来源:2020第九届国际桥梁与隧道技术大会 年份:2020
围岩裂隙发育,尤其是存在软弱夹层时,将显著影响隧道衬砌结构的受力特性,导致隧道出现不同程度的病害问题.针对山西境内某公路隧道出现的衬砌开裂、路面沉陷等病害,采用现场...
[会议论文] 作者:刘伯, 来源:江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份:2020
[会议论文] 作者:方利, 来源:江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份:2020
安徽南端的徽州之域,位处神秘的地球北纬30度,群山环峙,地形高台城垒,气候适宜,四季分明,绿色植被丰富,阳光足水质好,负离子高含量,生态环境优良,历代极少战乱侵扰,抗灾优势明显,是长三角著名的宜居福地;徽州境内的黄山集天下名山壮丽、清幽、峻峭、秀美于一身,以“奇松、怪石......
[会议论文] 作者:陈桂, 来源:基础教育理论研究成果荟萃 下卷(一 年份:2020
[会议论文] 作者:马维, 来源:处理劳动争议律师网络研讨会 年份:2020
[会议论文] 作者:雷子, 来源:中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集(一二等奖) 年份:2020
本文针对胶印机在大修中,印刷装置(印刷机的核心部分)——滚筒部件磨损、损坏的修复技术问题进行分析,提出来了相应的技术改进,并通过维修解决了实际问题,缩短维修工时,收到了显著的经济效益。......
[会议论文] 作者:赖重, 来源:2021教育科学网络研讨会论文集(七) 年份:2020
针对高中时期的学生来讲,在对其开展体育教学课堂教学时,应当要特别注意选择合理的体育竞赛新项目,现阶段看来,足球健身运动在中国有普遍的受众人群。与此同时,目前在我国校园体育课程改革创新的基础是校园足球,近年来得到了教育部的高度重视。普通高中时期的学......
[会议论文] 作者:胡建, 来源:贵州省中西医结合学会第二届骨伤分会第三次学术交流大会论文汇编 年份:2020
<正>水族医药诊疗骨伤其疗效在民间广为流传,有着丰富实践经验,但许多概念模糊不清,理论匮乏,假如水族医药是医学科学,就要尊重科学规范;如果是文化,要尊重文化规律;由于水族医药研究还处于较为原始的阶段,其独特的认知体系有待被再认识。因此,挖掘、整理、探讨水......
[会议论文] 作者:廖凤, 来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的重点开始由重视学生对知识的理解掌握转向为重视学生主体性的发展,师生互动作为高中数学课程标准所倡导的课堂教学形式,对提升高中数学课堂教学质量和发展学生的主体性具有十分重要的意义.课堂师生互动,作为一种特殊......
[会议论文] 作者:刘楠, 来源:第18次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会 年份:2020
[会议论文] 作者:彭清, 来源:中国近现代史史料学学会学术会议 年份:2020
[会议论文] 作者:孙刚, 来源:第十届中国科技政策与管理学术年会 年份:2020
[会议论文] 作者:胡燕, 来源:课程教学与管理研究论文集(二 年份:2020
[会议论文] 作者:薛丰, 来源:和諧社區通讯2013年第1期(总第24期 年份:2020
[会议论文] 作者:薛丰, 来源:科斯与中国”暨庆祝罗纳德·科斯教授百岁华诞学术研讨会 年份:2020
[会议论文] 作者:薛丰, 来源:年(第九届)“中国法经济学论坛 年份:2020
相关搜索: