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[会议论文] 作者：黄国英,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（八） 年份：2023
目前高中语文教育应注重培养学生的核心素养能力,提高学生的综合应用能力和语文思维能力,从而使他们的综合素质得到提高。论文拟就高中语文核心素养的本质内涵和培养途径作一简要论述。......
[会议论文] 作者：朱树英, 车丽,
来源：《上海法学研究》集刊2022年第9卷——律师法学研究文集 年份：2023
民法典生效后,最高人民法院对已经施行数年并深入人心的建设工程领域司法解释进行了调适,民法典及最高人民法院的司法解释体现了建设工程领域实践的变更,也回应了以往司法实践中的争议,对此建筑法的修改应予以吸收和作出相应回应。应进一步完善建筑工程质量管理......
[会议论文] 作者：张九英,
来源：第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着新课改对学生核心素养培养目标的进一步明确,小学数学教学改革势在必行。教师需要对教材内涵进行深入挖掘,结合核心素养培养要求,加强摸索单元整体教学策略并推动实践应用。其中教师应重视自身教学能力和教学水平的提高,在教学过程中及时了解和掌握学生实际......
[会议论文] 作者：肖英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
读书与写作看上去是两种不同的教育方式,其实就是一个事物的两种表现。在培养中学生核心素质的目标下,初中语文老师需要抓住读书与作文的衔接重点,找到使二者巧妙结合的教育方法。本文讲述中学生读书、作文的课程内容,进而探究在读写结合教育中贯穿核心素质观点......
[会议论文] 作者：薛英,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着国家教育政策的转变,"双减"政策的出台旨在减少学生的学业负担,促进学生综合素质的提高,尤其是小学阶段,是学生释放天性的时期,尤其需要实现语文教学的减负提效。要想进一步有效提高相关小学生的学习效率,首先就需要调整好学生的学习状态,进一步增加目前学......
[会议论文] 作者：韩英,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
随着中国教育的发展,新课程标准在现代教育中的贯彻,使初等教育得到了充分的发展。评语在小学教育中的应用起到了很大的作用。文章通过对小学语文教学评语的应用进行详细研究,找出问题所在,提出相应的对策,从而推动中国现代教育的可持续发展。......
[会议论文] 作者：陈英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
情景教学的目标是将教材中的知识以生动的形式呈现出来,激发学生的内心情感,激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的质量。本文从中学历史教学的角度,阐述了情境教学的内涵,阐述了情境教学在中学历史教学中的优越性,以及在中学历史教学中的具体应用。......
[会议论文] 作者：龙凤英,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
如何实现课堂教学的"减负提质",一直以来都是各级语文教师重点研讨的问题。在"双减"政策的驱动下,小学语文课堂迎来了新的教育发展生态。要想保障语文教学质量和效率的提升,语文教师就必须要以"双减"政策为标准,在教学方法、策略的运用上都要遵循"以学生为本",......
[会议论文] 作者：钱英,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的要求中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导儿童学习发现问题、分析问题和解决问题。"问题解决是学习品质的重要维度之一,提升幼儿问题解决的能力对幼儿学习力的提高有着极为重要......
[会议论文] 作者：庞英,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（七） 年份：2023
初中英语是学生英语能力提升的关键阶段,在初中英语教学过程中,英语老师在课堂教学过程中应当开始重视课堂提问这一重要教学环节,着重以技巧的教学课堂提问方式以此有效带动学生们英语学习成绩。通过课堂提问技巧的实施,让学生们对英语这堂课产生浓厚的学习兴趣......
[会议论文] 作者：水利英, 刘琳, 黄静, 朱天畅, 刘世轩,
来源：中国康复医学会综合学术年会暨国际康复医疗产业博览会论文集 年份：2023
目的:比较缺血性压迫干预对颈肩部肌筋膜触发点（MTrPs）的疗效。方法:2021年11月至2022年1月,于南京体育学院内招募42名在上斜方肌、颈夹肌、斜角肌上各存在至少一个肌筋膜触发点的患者,随机分试验组（n=16）和对照组（n=15）,两组都采用推拿手法,试验组加用缺血性压迫干预......
[会议论文] 作者：朱诚,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
素质教育改革的目标是通过提高学生的整体素质来培养他们的人文修养。在教学活动中,教师会通过语文课程教学来帮助学生建立良好的文化基础和人文素养,丰富学生的文化人生,并帮助他们树立正确的生命价值观。本文旨在探讨如何通过在初中语文课程中融入人文元素,来......
[会议论文] 作者：朱虹,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
在全面深化素质教育的深化过程中,许多新的教育理念不断涌现,形成了一种崭新的教育观。陶行知的"生活即教育,社会即学校,教学为一体"是他所倡导的"教育与生活相结合、从生活中发掘教育机会、推动个人发展"的"前瞻教育理论"。目前,基于幼儿学视野,顺应儿童的身心......
[会议论文] 作者：朱凯,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
在小学数学教学中运用德育教育,可以使教学目标达到最优,并从整体上突出德育教育的导向功能。教师应深入挖掘思政课程的内涵,并将其融入到思政教育中去。教师要重视教学评估的改进,提高思政教育的效果。文章从立德树人的大背景出发,对小学数学教学进行了全方位......
[会议论文] 作者：朱勇,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
小学语文阅读教学是提高学生综合能力的有效方法,在阅读中,学生的识字能力、分析能力和表达能力都会有所提高,而且语文阅读教学能够让学生感受真情实感,体验生活中的无限乐趣。阅读能力的提升应该建立在学生的兴趣之上,这样学生才能积极主动地进行阅读学习。但......
[会议论文] 作者：朱红军,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
"双减"政策出台以后,由于作业设计者的个人素质水平不一样,导致了目前小学数学作业设计中的一些问题:作业观念还没有形成,作业目标不明确,作业内容和形式单一,作业评价向度表面化。针对上述问题,应从以下几个方面着手:一是掌握课程观念,建立科学、全面的作业观......
[会议论文] 作者：朱婧,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在双减政策之下,教师正在改变以往的课作业设计方略,优化学生的学习成果。精心设计作业能够促进学生学习兴趣以及思维能力提升,个性化的思维型作业可以开拓学生的视野。基于此,教师要梳理传统作业设计中存在的问题,在合理控制作业总量的前提下,增强数学作业的趣......
[会议论文] 作者：朱慧,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四） 年份：2023
传统文化融入目前已经成为各个学科和各个阶段教学的重要任务,语文学科在融合我国优秀的传统文化方面具有独特的优势,所以作为大学教师一定要认真地挖掘教材中的传统文化要素,并且在教学中进行有效的应用,以此提升教学的质量,实现中华优秀传统文化的有效融合。......
[会议论文] 作者：朱瑶,
来源：2022-2023中国建筑学会论文集 年份：2023
近年来日益增长的经济社会发展需求与有限的街道空间资源的矛盾引发了一系列街道更新问题,由于文化保护和开发限制,旧城街道的交通问题难以通过街道空间更新手段完全解决。针对旧城街道的特殊性,从人车路权调适的视角出发,以使用者需求的保障为核心,探究如何合......
[会议论文] 作者：朱德成,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十三） 年份：2023
高考是高中语文教学的方向标,高考考查方式的变化势必会引起高中语文教学的变革。随着高考改革的日益深入,语文学科的工具性特点日益凸显,核心素养教育理念深入人心。在这样的背景下,要想构建好切合高考语文要求的高中语文课堂,就务必要增强语文阅读课堂的知识......
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