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[会议论文] 作者：巴特尔,杨旭,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
在当今世界，休闲是一种时尚，体育运动也是一种时尚，运动与休闲相结合更是时尚发展的必然趋势，高尔夫、游艇、赛车、奥运会、世界杯等，已经成为举世瞩目的焦点，不仅能够带动休闲旅游相关产业的全面提升，带动区域经济的极大发展；甚至可以左右世界经济政治的发展格局。......
[会议论文] 作者：李麟,
来源：教育理论研究（第十辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：肖圣麟,杨泽惠,
来源：2019第二十次全国电化学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：齐俊麟,
来源：第十四届中国智能交通年会 年份：2019
三峡船闸通航能力超前达到设计水平,现有情况下通航能力提升有限,为进一步落实国务院《关于加快长江等内河水运发展的意见》,落实交通部关于提升三峡通航管理水平、发挥通航...
[会议论文] 作者：许曦麟,
来源：2019北京国际SMT技术交流会 年份：2019
应用先进的先进的电路板故障诊断系统对设备仪器进行定期检测,能够有效预防或及时发现机器设备存在的故障问题,能够有效防止严重恶性事故的发生.在电路板故障诊断系统应用初...
[会议论文] 作者：许曦麟,
来源：2019北京国际SMT技术交流会 年份：2019
在当前技术条件支持下,电路板多可以分为单面板、双面板以及多层板这三种形式,其相对于固定电路的批量生产以及用电器械布局的优化整合而言有着极为关键的应用价值.在微电子...
[会议论文] 作者：陈麟辉,
来源：上海党史与党建 年份：2019
[关键词]红色文化;陈云纪念馆;社会教育;场馆定位 [中图分类号]D26 [文献标识码]A [文章编号]1009-928X（2019）03-0041-05 习近平总书记在党的十九大报告中指出：要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解......
[会议论文] 作者：李驰麟,
来源：中国化学会2019 能源材料和缺陷化学研讨会 年份：2019
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Functional Additive/filler and Conformal Coating to Enable Dendrite-freeLi Plating for Highly Revers
[会议论文] 作者：李驰麟,
来源：中国化学会第十届全国无机化学学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：唐兆麟,
来源：第十届全国腐蚀大会摘要集 年份：2019
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[会议论文] 作者：李驰麟,
来源：2019第二十次全国电化学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：黄麟杰,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：郭宣麟,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：周恺麟,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：阿依奴尔·吾买尔,
来源：中国民族医药学会神志病分会2019年学术年会 年份：2019
针对每个抑郁症患者来说,他们的垂体和下丘脑以及肾上腺轴都处于长期的兴奋,所以免疫功能在这样的环境下会出现紊乱.本文在中医对抑郁症进行治疗的作用机制中,综述有关于免疫功能的作用机制,阐述抑郁症的发病机制,并论述中医药治疗与抑郁症免疫功能与中药的免疫......
[会议论文] 作者：迪丽娜尔·努尔兰,
来源：年中小学素质教育创新研究大会论文集 年份：2019
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[会议论文] 作者：甘竹溪,姚麟,
来源：2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
目前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设作出了巨大贡献.历史功绩自不待言，但不可回避的问题是，我国高等教育的结构性问题日益凸显，同质化倾向严重.一些本科院校在办学定位和办学思路上脱离国家和地方经济社会发展需要，专业设置、课程教材、人......
[会议论文] 作者：代习彬, 杨友文, 周麟升,
来源：重庆市铸造年会论文集 年份：2019
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[会议论文] 作者：李赛尔,
来源：加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份：2019
现代学校教育目标以及日语教学发展，促使教师改革日语课教学模式和方法，应用现代化教育教学模式和方法，促进教学质量提高，实现教学效果质的飞跃，而现代化教学模式和方法就包括网络资源应用于教学。信息技术发展使得在教学中应用网络资源方便、快捷和有效，网络资源应用......
[会议论文] 作者：徐尔明,
来源：2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁) 年份：2019
很多天性好学的学生在孩童时就对一些自然现象产生过好奇、提出过疑问、展开过遐想.到了初中接触了物理,便迫不及待地尝试运用所学的物理知识去解释并寻找奇妙现象背后的本质.然而由于知识所限很难弄清其中奥秘,从而挫伤学生观察物理现象、探寻物理规律的热情,......
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