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[会议论文] 作者：孙如仪,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（九） 年份：2023
党的十九届四中全会以来,国家治理不断推进,但职业教育的发展相对落后。经济社会的发展对职业教育的要求日新月异,亟待深化改革。但就职业教育现状而言,主要存在主体地位分工不明、职业人才社会地位不高、发展动力不足等问题,需要发挥国家、学校、企业的教育合......
[会议论文] 作者：徐天仪,
来源：2022年首届“一带一路”国际体能高峰论坛交流大会论文摘要集 年份：2023
研究目的:随着消防体制的深入改革,社会的发展与经济的快速进步,各地对土地资源的利用更加充分极致,在这种情况下对消防救援部队的体能要求也日益提高。本研究旨在探讨当前国内体制改革后的消防救援部队体能训练现状,结合消防特殊行业的特殊体能,探讨强化消防救......
[会议论文] 作者：曹国仪,
来源：智慧城市与轨道交通2023 年份：2023
轨道交通车辆运维系统是智慧交通中的重要环节,对防止列车运行延误、提高车辆维修质量、消除危及轨道交通安全的车辆故障具有重要意义。现阶段存在运维平台功能不全、生产要素覆盖不全、维修全过程不能有效衔接、未能实现全要素数据共享等问题,为解决好上述问题......
[会议论文] 作者：黄婉玲,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
在高中英语读后续写教学实践中,巧用思维导图来引导学生学习阅读文章,通过教授学生思维导图的运用,能使学生能够清晰梳理阅读内容和篇章结构,准确地掌握所学文章的文化内涵及其语言的精髓,为读后续写的输出做好铺垫。本文结合阅读文本A Tunnel Escape,展示思维......
[会议论文] 作者：顾婉玲,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
由于整个社会对幼儿教育的普遍关注和学前幼儿数量的迅速增加,乡村幼儿园如雨后春笋般崛起,这也就更有效地缓解了农村孩子就近入学的社会问题,同时,从某种程度上也带动了全国乡村幼儿园总体办园水平的提升。不过,由于办园者、教师、父母对孩子发展的理念滞后,对......
[会议论文] 作者：程婉婷,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
在核心素养背景下,初中数学教学目标、教学方法和教学理念也相应地发生了变化。在实际的课堂教学过程中,教师要充分地剖析和学习新课标,要紧紧地把握好这一教学目的,不断地改进和完善初中数学课堂教学效率。......
[会议论文] 作者：严婉莹,
来源： 年份：2023
随着中国新课标改革与素质教育的深入推行,小学阶段的体育与健康课程教学改革也越来越成为了广受教育者所重视与探究的一个重大课题,以项目教学法为代表的新课标理念也在逐步受到越来越全面的分析和运用。项目化课程是一种学生为主导,以教师为指导、问题为引导......
[会议论文] 作者：肖婉婧, 陈月明,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）要求六大核心素养贯穿高中教育全过程。因此在日常教学过程中,教师要注重传播数学核心素养的思想,精心设计合适的课堂教学方案。同时,《标准》要求学生能够主动参与知识建构的过程,锻炼自身能力。越......
[会议论文] 作者：郭颖颖, 仪威, 李明,
来源：2023年第十一届全国体育管理科学大会论文摘要集 年份：2023
研究目的:冰雪运动作为一项富有挑战性和刺激性的体育项目,可以吸引更多的人参与。通过PPP模式建设冰雪运动场馆,可以为全民健身计划提供更多的冰雪运动场地和设施,促进冰雪运动与全民健身计划的融合,推进全民健身计划的实施。随着全民健身计划的深入实施和冰雪......
[会议论文] 作者：潘娇娇,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
小学数学学困生主要是指,在小学数学的学习过程中难以有效地掌握教师所教导的知识,数学学习成绩较差的学生。这类学生对于数学的学习有一定的恐惧心理,害怕数学学习,这就进一步导致他们的数学学习成绩难以得到有效的提升,还在一定程度上降低了小学数学的教学效......
[会议论文] 作者：潘燕,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
小学教育是一个生命过程中最关键的阶段,也是九年义务教育的一个关键阶段,同时也是个体成长的特殊阶段。作为小学的一个重要组成部分,语文教学的好坏直接影响着学生的阅读、写作、语言的表达能力,也影响着学生的思考能力。教师在小学语文教学中所扮演的特殊角色......
[会议论文] 作者：潘登,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一 年份：2023
当学生进入初中阶段之后,所接触到的英语学科知识,综合性有所加强,知识难度有所上升。当学生面对这些庞杂的英语知识时,许多学生变得束手无策。应试教育观念长期以来对初中英语学科教学的影响,使教师忽略了学生自主学习能力,学习积极性和兴趣等方面的培养。在当......
[会议论文] 作者：潘杨,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
语文核心素养提升有利于实现培养学生语感、语言能力以及情感价值观的目标,同时也是促进学生各方面综合发展的核心力量。对此语文教师在授课时需要密切围绕核心素养进行,同时不仅要培养学生的语文核心素养还要提升学生自主学习的能力,引导学生养成良好习惯,增强......
[会议论文] 作者：潘秋香,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（二） 年份：2023
所谓综合素质评价,就是从学习能力和道德品质等方面来评价学生。当下科学技术不断进步,素质教育越发被重视,因此不能仅关注学生的成绩构建评价。教师需要注重培养学生各方面能力,更需要重视其综合素质水平的提高。与社会实际需求相互符合,为学生提供综合性、系......
[会议论文] 作者：潘霞,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
一直以来人们都十分重视学前教育质量的提升,通过开展丰富多彩的学前教育活动促进幼儿健康成长。在幼儿园内开展游戏活动,需要以此为基础对幼儿进行教育。发挥自然资源在游戏活动中的教育价值,不断丰富游戏活动形式,激发幼儿参与兴趣,在活动实践中让活动场景更......
[会议论文] 作者：潘应,
来源：第三届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（二） 年份：2023
目的:研究将人文关怀应用在慢性肾小球肾炎患者护理中的作用。方法:将2021年2月到2022年3月到我院治疗的108例慢性肾小球肾炎患者根据护理方法差异分为观察组与对照组,通过人文关怀护理的55例为观察组,通过常规护理干预的53例为对照组,对比效果。结果:（1）护理之前......
[会议论文] 作者：潘建明,
来源： 年份：2023
本文基于系统耦合、教育经济学等理论,从产教融合的共生理念出发,在政府的引导下围绕乡村振兴的需求,论述了职业教育服务乡村产业振兴的耦合机理、激励机制、服务模式,分析乡村振兴与高等职业教育耦合发展的逻辑及其作用机理,构建了"三位一体、四轮驱动"助推高......
[会议论文] 作者：潘艳萍,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
品格决定着一个人的命运以及未来,它将终身影响一个人的发展,而品格形成的关键期则是幼儿时期。只有将品格教育潜移默化到幼儿园一日生活教育当中,才能使幼儿形成健全的人格。...
[会议论文] 作者：潘晓菲,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
深度学习是当前小学数学教育深入发展的实质和方向。深度学习与教育实践密切相关,因此,必须重新组织等传统的教学方式,通过整体设计,让教师全面思考、设计小学数学知识的组织、关联、循环等特征,并指导学生从全局的观点来思考、理解,从而实现深度学习。......
[会议论文] 作者：潘允珍,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
新课程改革背景下,教育领域已经认识到了核心素养的重要性,核心素养视域下的教学对教师的教学能力和学生的自身能力提出了新的要求,教师也在努力创新教学模式以达成核心素养视域下的教育目标,高中生物教学也是如此。教师应当选择科学合理的教育模式来改变学生的......
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