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[会议论文] 作者：甘晓强,
来源：中国电力设备管理协会第二届第一次会员代表大会论文集（1） 年份：2020
为实现"30·60"目标,改善能源结构,实现绿色发展是主要途径之一。新能源因清洁低碳、资源丰富、分布广泛等优点,目前已成为全球能源发展的主流方向。为确保新能源发电系统的输出稳定性,储能技术具备的柔性、包容性和平衡功能作用得到广泛应用,进而也获得了重要......
[会议论文] 作者：杨兆静,盛强,
来源：2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会 年份：2020
空间句法模型已被证实能用于分析街区尺度人行流量的分布,但对于建筑内采用视域模型会对其分析效果产生何种影响尚无明确定论.本文基于北京市新民菜市场的视频监控数据以及实地调研,应用空间句法软件对菜市场内部空间形态及不同时段下的人流分布等进行了量化的......
[会议论文] 作者：甘燕,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,在教学过程中,应注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习.以改变教学过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状.倡导学生主动参与、......
[会议论文] 作者：甘光辉,
来源：中国房地产估价师2006年第6期（总第61期 年份：2020
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[会议论文] 作者：甘丽仪,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
环保教育是新时代教育中的新理念,从教育起步阶段利用美术学科这一具有丰富表现力的学科来渗透环保意识能有效地引起小学生与环保的共鸣.本文阐述了美术学科对于提升学生环保意识的重要性,探索环保结合美术教育的具体策略,以及环保观念融入美术课堂的建议、做法......
[会议论文] 作者：甘淳, 吴海波,
来源：中国中西医结合学会第十八次全国消化系统疾病学术会议暨2006年全 年份：2020
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[会议论文] 作者：廖兆凤,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的重点开始由重视学生对知识的理解掌握转向为重视学生主体性的发展,师生互动作为高中数学课程标准所倡导的课堂教学形式,对提升高中数学课堂教学质量和发展学生的主体性具有十分重要的意义.课堂师生互动,作为一种特殊......
[会议论文] 作者：宣兆山,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
2001年《基础教育课程改革纲要(试行))强调“通过调整课程目标,更新课程内容,优化课程结构,改善课程实施,改革课程管理以及发挥课程的积极功能”,新课程改革对教学实施强调“以人为本”的理念——以教师为本,以学生为本.就是要在教学过程中和教学目标中突出教师......
[会议论文] 作者：刘兆楠,
来源：第18次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：彭兆清,
来源：中国近现代史史料学学会学术会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：孙兆刚,
来源：第十届中国科技政策与管理学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：胡兆燕,
来源：课程教学与管理研究论文集（二 年份：2020
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[会议论文] 作者：薛兆丰,
来源：和諧社區通讯2013年第1期（总第24期 年份：2020
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[会议论文] 作者：薛兆丰,
来源：科斯与中国”暨庆祝罗纳德·科斯教授百岁华诞学术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：薛兆丰,
来源：年（第九届）“中国法经济学论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：王兆星,
来源：《IMI研究动态》2015年合辑 年份：2020
＜正＞近年来,随着金融综合经营的推进,金融业务和金融风险出现跨业、跨市场的交叉与传染,加强功能监管的呼声日益高涨,这也反映了我国当前分业监管体制的确需要进一步改革和完善。但是,我们也应注意到,在加强功能监管呼声的背后,我们还缺乏一些冷静和深入的思考,很......
[会议论文] 作者：王兆星,
来源：《IMI研究动态》2016年合辑 年份：2020
＜正＞资本监管制度变革是本轮国际金融监管改革的核心内容。与上世纪30年代进行全面的金融管制不同,本轮国际金融监管改革并没有简单地叫停高风险业务,进而产生长期的金融抑制,而是通过一套全新的标准、制度更为准确地识别风险、度量风险,并更有针对性地通过资本要......
[会议论文] 作者：王兆星,
来源：《IMI研究动态》2016年合辑 年份：2020
＜正＞在当前经济下行压力依然较大,一些企业经营困难,经济增长新动力不足和旧动力减弱的结构性矛盾依然突出的背景下,这一表态绝非泛泛而论。任何事物都有其两面性。就金融杠杆而言,适度加杠杆,好处显而易见。大到国家经济建设,中到企业扩大再生产,小到个人按揭购......
[会议论文] 作者：李兆阳,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2020
在高中化学课程中引入"绿色化学"概念,对于提高学生未来的发展和培养具有重要意义。所以,在高中化学教学过程中,应加强对学生"绿色化学"教育的指导。论文针对高中"绿色化学"教学的实际情况,在教学中、实验中和生活中加强"绿色化学"的教学思想,通过教学、实验、......
[会议论文] 作者：邓兆振,
来源：2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（二） 年份：2020
广东省佛山市顺德区龙江镇属于乡村,美育教师配置不足、不齐,且发展不均衡,这与乡村教育振兴的发展要求存在明显差距。为了弥补差距,我镇创新性地提出了"U-MS-T"教研共同体模式来培养美育教师队伍,从根本上解决城乡美育教师发展不均衡的问题。该模式采用教研结......
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