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[会议论文] 作者：陆雯雯,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（二） 年份：2023
相比较传统的幼儿集体活动,建构区活动能有效地为幼儿提供更加自由的交往空间,促进其交流能力、想象力和创造力的发展,为幼儿集体交流活动创造良好的环境。同时,建构区是一个综合能力发展平台,建立时不仅需要重视幼儿的创造力、动手能力和交往能力,还要关注幼儿......
[会议论文] 作者：吴雯,
来源：2022教育教学与管理——基础教育论坛论文集 年份：2023
幼儿园搭建好园本教研平台,给幼儿园教师提供更多实践、提升的机会和空间,从而更好地提升幼儿园的整体教学质量,促进教师专业水平提高。结合幼儿园以及幼儿教学中的具体问题和现状来创新更多园本教研的方法和策略,促进幼儿教师的专业教学能力,提升育儿素养。本......
[会议论文] 作者：曾雯,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（五） 年份：2023
目的探究中药外敷联合耳穴埋豆对毒蜂蜇伤患者护理干预效果。方法选择2021年7月-2022年10月就诊于我院急诊科的60例毒蜂蜇伤患者,随机分为观察组和对照组各30例。对照组采用常规治疗和护理方法,观察组在对照组的基础上,采用中药外敷联合耳穴埋豆的方案进行干预......
[会议论文] 作者：周雯,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
通过高中音乐课堂教学活动,能够使得高中生感受到音乐的魅力,有利于帮助学生们形成健全的人格,最大限度地提升学生们的艺术修养以及审美水平。基于此,本文首先说明高中音乐教学存在的问题,再通过教学内容生活化,调动学习热情、根据学生差异,开展合作教学等方面,......
[会议论文] 作者：张佩雅,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
思考能力是学生必须具备的关键能力,初中道德与法治教师在教学时应有意识地培养学生的思考能力,在道德与法治课堂上培养学生思考能力不仅有利于改善课堂教学现状,而且有利于提升课堂教学的实效性。论文首先分析了初中道德与法治课学生思考能力培养的重要性,其次......
[会议论文] 作者：钟佩娟,
来源：2023年第十一届全国体育管理科学大会论文摘要集 年份：2023
研究目的:体教融合涉及体育与教育两大领域相关主客体,在实施《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的相关要求和目标措施两年多以来,政府与社会组织的合作是其中不可忽视的促进力量。在体教融合背景下,本研究运用非线性的协同治理理论,分析政府部门与......
[会议论文] 作者：徐雯倩,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
陶行知先生是中国近代史上的著名教育家,陶行知先生非常重视德育,他提出了一系列德育思想,创造了许多行之有效的德育方法。陶行知先生的德育思想、德育方法,在今天仍然具有一定的指导意义。幼儿园教师完全可以应用陶行知德育思想、德育方法,来开展幼儿德育活动......
[会议论文] 作者：崔琦雯,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二） 年份：2023
随着新课程标准改革的实施,为物理教学指明了新的方向,倡导在教学中实施大概念教学,进一步促进教学目标的实现。物理大概念是研究同一类物理问题与物理现象本质特征的概括,是一定认知结构、物理观念、物理方法、科学态度和精神及价值观所建构的知识体系。因为大......
[会议论文] 作者：祁雯婷,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（一） 年份：2023
随着社会的发展和国际形式的变化,我国进一步推进素质教育,教育改革不断深入,注重对学生综合素质的培养。在这样的背景之下,国家实行双减政策,这意味着教师需要更加注重课堂教学的质量,构建高校课堂。本文首先论证基于"双减政策"构建小学语文教育教学高效课堂的......
[会议论文] 作者：刘丽雯,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文） 年份：2023
2021年国家教育"双减"政策落地,微课以其高效、精炼、不受时空限制的特点,成为当今时代响应国家"双减"教育政策的有效教学方式,但关于微课的定义和教学设计,理论界一直没有一个公认的定论。现就语文微课简要阐述语文微课的教学设计方法,提供语文微课教学设计的......
[会议论文] 作者：顾雯静,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十三辑 年份：2023
传统泥塑亦逐渐受到大众关注和重视,多数学校也把泥塑主题活动引进校园之中,幼儿园亦在近些年开始实施泥塑主题活动课程教学。本文通过组建课程开发小组、确定课程目标、编排课程内容与确定课程形式,开发情绪与完善地泥塑主题活动课程,并在幼儿园实施该课程教学......
[会议论文] 作者：姚雯雯, 郭苗苗, 杨金玥,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十辑 年份：2023
本文在师范专业认证背景下,从确认评价目标、完善课程设计、增加学科联系、设置课程实践活动、与小学教育课程内容相融合等角度,合理优化小学教育课程评价体系,从而有效改善小学教育课程评价体系执行效果。......
[会议论文] 作者：杨佩桥, 施卉,
来源：中国电力企业管理创新实践（2021年） 年份：2023
＜正＞一、概述智能融合终端是延伸配网感知边界、推动配网数字化转型的关键设备。它具备配变信息采集、用能分析、边缘计算等功能,并通过更加灵活的APP支持营销、配电及用户侧的新兴应用,对高适应性源荷智联配电网的建设提供强力支撑。智能融合终端安装调试阶段是......
[会议论文] 作者：姚佳, 邵雯,
来源：2023智慧城市建设论坛广州分论坛论文集 年份：2023
对于处于幼儿阶段的孩子来说,这个时期是他们成长中的一个较为特殊的时期,尤其是对于小班幼儿来说,他们的各方面能力还处于启蒙阶段,所以在面对陌生的人或事的时候就很容易产生胆怯心理。通过对现如今幼儿教学进行分析,可以发现小班幼儿胆怯心理的成因不仅与幼......
[会议论文] 作者：胡婷,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
在高中英语课堂上,读后续写的问题具有重要的指导作用。针对当前英语解决方案的难点,本文从提高读写水平、强化续写技巧、循环续写和文化深度等几个角度对高中生英语的读写技能进行了探讨,从而提高了学生的英语读写水平。......
[会议论文] 作者：胡冉冉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
生物学是高中课程的核心组成部分。这门学科考虑到我们周围的当前生活状态,因为它与我们的日常生活密切相关。与其他学科相比,生物学更接近人们的日常生活和现实,因此将生活教学方法引入生物学将显着提高课堂效率。如今,生物课要求教师不仅要向学生介绍生物科学......
[会议论文] 作者：胡辰,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
小学是一名学生开始学习生涯的起点,是基础、关键的阶段,小学学习习惯的养成将影响着日后的学习成绩。数学作为一门逻辑性很强的重要科目,对学生的思维能力要求较高,特别是小学生,刚开始学习,如何在小学数学教学过程中,发挥学生的积极性,已成为现阶段小学数学教......
[会议论文] 作者：胡艳,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
随着时间的推移,教育问题日益受到社会各界的重视,很多父母、教育者纷纷顺应时代潮流,改变自己的传统观念,把学生当作教学的主体,把学生放在第一位。为了提高学生的综合素质,教师们制定了多种教学模式,其中最有效、最能激发学生学习积极性的游戏教学模式,是顺应......
[会议论文] 作者：胡晓,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
在小学数学教学当中怎样帮助学生进行深度学习,怎样帮助学生形成对知识的深层次理解,怎样通过进行知识的学习促进学生的思维的深度发展。这些都是教师需要思考的问题,基于此教师需要结合有效教学策略,促使学生学习转变成思维的发展与进步,实现对知识的深度学习......
[会议论文] 作者：胡华,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
教师应基于学科教学面临的新环境、新机遇,积极转变学科教学理念,确立"互联网+"思维,在学科教学实践中探索信息技术与学科教学深度对接与融合的路径,实现学科教学新的突破和教学品质的提升。我以小学语文阅读教学为例,谈一谈信息技术和学科教学深度融合的路径。......
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