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[会议论文] 作者:, 来源:2019((第六届)海峡两岸辐射固化技术研讨会 年份:2019
通过六氟苯将氧杂环丁烷与含氟链段相连,该实验方法操作简单,易于提纯,为含氟单体的合成提供了新手段。合成的四种含氟氧杂环丁烷单体粘度较低,热稳定性较优;在引发剂PAG-201引发......
[会议论文] 作者:喆乂,施齐, 来源:2019第二十次全国电化学大会 年份:2019
[会议论文] 作者:修成,李治,Yusuf Yagci,刘仁, 来源:第十七届全国胶体与界面化学学术会议 年份:2019
光聚合在许多领域已有所应用,但由于光强梯度,制备厚层材料仍是挑战。利用上转换纳米粒子(UCNPs)将近红外光转换成紫外-可见光,已经实现了超过10cm 的丙烯酸酯和巯基-烯体系的聚合[1,2]。但是UCNPs的光转换效率较低(<1%)[3],需要使用高能近红外激光激发,其带来热......
[会议论文] 作者:戴维, 来源:2019年中国城市交通规划年会 年份:2019
随着高铁时代的到来,许多城市高铁站出现客流井喷的现象,而很多早期铁路运输就比较发达的城市,高铁站选择在老城地区火车站原址扩建,火车站地区兼顾枢纽交通与城市交通,加之...
[会议论文] 作者:吴, 来源:2019(第十六届)中国化学会全国光化学学术讨论会 年份:2019
  我将在报告中介绍偶氮苯的光致顺反异构使高分子发生可逆固液转变(Figure 1)。[1,2]我们合成的偶氮苯高分子在紫外光和可见光照射下能发生可逆的顺反异构。反式偶氮苯高...
[会议论文] 作者:吴, 来源:第十七届全国胶体与界面化学学术会议 年份:2019
在这个报告中我将介绍红光响应的含钌金属配位超分子聚合物的合成、自组装、光响应特性以及在光疗和生物界面等方面的潜在应用。[1-3]红光位于用于治疗的光学窗口内,能够深入的穿透生物组织。......
[会议论文] 作者:陈, 来源:第十六届沈阳科学学术年会论文集(经管社科 年份:2019
[会议论文] 作者:琪, 来源:教育理论研究(第九辑 年份:2019
[会议论文] 作者:盛, 来源:第六届智慧城市与轨道交通国际峰会 年份:2019
天津地铁9号线车辆试验类设备于2009年陆续完成采购安装,用于配合车辆检修生产和车辆各系统部件的功能试验,本文主要分析地铁用试验设备管理体系和设备使用、维护、改造升级等环节的技术要求.......
[会议论文] 作者:鲁祺鸿,余宁,余泽晖,汪善, 来源:NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份:2019
污泥厌氧消化技术因能同时实现污泥减量和能源回收,在国内外得到广泛应用。然而因其无法高效地分解污泥絮体结构、微生物细胞及相关胞外聚合物(EPS),限速了随后的水解及发酵过程,成为污泥厌氧消化的瓶颈问题[1]。......
[会议论文] 作者:敏慧,, 来源: 年份:2019
趣味性教学主要是为了改变枯燥的教学模式,让学生发现学习的趣味性,营造一种快乐的学习氛围,让学生在轻松愉悦的状态 下学习知识。通过这种趣味性教学的方式,能够帮助学生提...
[会议论文] 作者:艳丽,, 来源: 年份:2019
班主任是全面负责一个班级的学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的教师,在学生的健康成长中扮演着导师的角色。班 主任不仅要管理全班学生的学习,还要负责处理各种各样...
[会议论文] 作者:建平, 来源:中国化学会第二届全国有机自由基化学会议 年份:2019
[会议论文] 作者:文化, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
素质教育要求教师在教学过程中注意学生个人身心健康发展,在这种环境下,就要不断更新老师的“教”和学生的“学”,以此来改进教学方法。初中物理教学受老师、学生、家长的影响大,本身难度相对较高,如何在每节课教学中,最大程度的让学生的学习效率提高并改善教学的方法......
[会议论文] 作者:慧, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
近年来,随着课程改革的逐步推进和深入,一线教师们对计算教学的研究力度逐渐加大,在评优课、公开课等各级各类的展示课活动中,教师们选择计算教学内容的比例也在逐渐增加。估算能力是计算能力不可缺少的组成部分。估算能力的强弱,直接关系到计算能力的强弱。估算教学......
[会议论文] 作者:娜, 来源:第十七届(2019)全国核心期刊与期刊国际化 、网络化研讨会 年份:2019
针对新时代下我国科研诚信的问题,指出学术期刊编辑要以期刊学术质量为最终目标,对学术不端行为进行细化、深入研究,注重作者写作行为方面的科研诚信,如实验数据和实验过程的真实性.针对武器工业科技期刊中仿真类论文大量涌现的情况,指出作者论文写作时存在不客......
[会议论文] 作者:燕, 来源:2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,他与被动、机械、接受式的学习相对。自主学习是当今教育研究的一个重要主题,在课程论领域,培养学生的自主学习能力被作为一项重要的课程目标,自主学习被看成课程实施的一种重要手段而对之加以研究在教学论领域,自主学习被视......
[会议论文] 作者:云, 来源:中国化学会第22届全国色谱学术报告会 年份:2019
[会议论文] 作者:滔滔, 来源:中国化学会第十届全国无机化学学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:婷, 来源:年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编 年份:2019
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