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[会议论文] 作者：韦明英,
来源：2020 课程教学与管理云论坛 年份：2020
数学快乐课堂教学,教师必须要当好“编剧”角色,并且在课堂教学中充分发挥“导演”的作用,这样才能激活学生“学”之命脉,让快乐课堂更充满活力,魅力四射....
[会议论文] 作者：韦登明, 黄光照,
来源：第二次全国代表大会暨第四次全国法医学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：韦勇,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
随着我国教育课程改革的不断发展,传统的教学模式已经不能适应现代教育的发展需要.在新的教育形势下,高中语文教师必须及时改革传统的教学观念,采取新的教学培养策略.在高中...
[会议论文] 作者：韦萍,
来源：年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：韦帅,
来源：第二十届全国现代结构工程学术研讨会 年份：2020
钢管约束混凝土结构是近年来组合结构中的一个研究热点.梁柱节点作为建筑结构的重要组成部分,其力学性能和可靠性关系着整个结构的安全.本文基于ABAQUS有限元分析软件建立复式圆钢管约束高强混凝土短柱—钢梁节点模型.在与已有试验对比,验证有限元建模和分析方......
[会议论文] 作者：韦德,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会 年份：2020
语文课堂是兼具重要性和基础性的一门综合性学科,通过对这门课程的学习,学生一方面可以提升自己的语言表达能力,另一方面也可以通过学习基础的语文知识来提高自己的阅读理解能力。在初中的语文课堂中,阅读和写作占了教学的很大比例,读书破万卷,方能下笔如有神,......
[会议论文] 作者：韦钧,
来源：中国移动5G天线产业技术研讨会 年份：2020
天线是通信工程师的"眼睛",天线不但影响网络的覆盖性能,还关系到网络的质量指标。现阶段的天线存在很多不足,天线工程参数未实现远程测量以及远程调整,工程师测量和调整天线需上塔操作,不但操作困难,而且准确度和效率不高,同时存在安全隐患,在人力、物力方面成......
[会议论文] 作者：韦艳,
来源：工程焊接2009年第4期（总第8期） 年份：2020
本文介绍广西电力工程建设公司在承建香港中电广西防城港电厂（2×600MW级）#2机组的施工过程中,通过严格的焊接质量管理和精心的施工,使得锅炉整体水压试验一次成功、无渗漏,得到了香港业主中电防港电厂的好评,并获得了广西电力优质工程奖、广西壮族自治区优质工程......
[会议论文] 作者：韦成威,,
来源： 年份：2020
随着动力环境监控技术的发展,系统架构及组网方式也不断向扁平化、集中化的方向演进,同时可通过监控采集数据的动环设备数量和类型也日渐增加,如告警、信号、图像等动力环境...
[会议论文] 作者：韦显杰,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
党的教育方针具体落实到核心素养的培养之中,可以把核心素养转化为教育工作者易于理解的具体要求,引领改革.学生核心素养的发展,主要是指学生应掌握的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备能力.核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求......
[会议论文] 作者：莫韦兴,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
在初中课程改革中,教育部明确指出将名著阅读纳入语文教学中,旨在激发学生的阅读兴趣,提高学生的理解能力、欣赏能力和共情能力等.然而,在名著阅读的教学推进中,情况却不容乐观.“代替式”阅读、片面性阅读等问题普遍存在.因此,教师在名著阅读的课程教学中还需......
[会议论文] 作者：韦瑞芬,
来源：土木建筑教育改革理论与实践（第12卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：韦志义,
来源：广西壮族自治区烟草公司柳州市公司2019年学术论文汇编 年份：2020
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[会议论文] 作者：韦威聪,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷二 年份：2020
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[会议论文] 作者：林韦弦,
来源：图书馆新时代：坚守、转型、颠覆——第十届上海国际图书馆论坛论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：韦海珍,
来源：年《国际检验医学杂志》学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：韦福堂,
来源：年全国土木工程施工技术交流会论文集（下册 年份：2020
以目前同类公轨合建的钢拱梁网状吊杆下承式系杆拱桥中跨径、桥宽世界第一的齐鲁黄河大桥为工程研究背景,针对超宽大跨超重主桥结构多点同步步履式顶推施工方案的关键技术进行研究。通过有限元分析软件对顶推各工况进行模拟分析,并为顶推施工中临时墩、导梁等大......
[会议论文] 作者：韦婉娜,
来源：广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份：2020
近年来,信息技术被广泛应用于教育教学中,促进了信息技术与小学英语课堂教学的整合。本文以TPACK框架为基础,笔者先阐述了TPACK框架的由来及发展,并结合课堂实践经验,浅谈TPACK框架三个核心要素在小学英语教学中的渗透与融合,再以PEP三年级上册Unit 4 We Love A......
[会议论文] 作者：韦克宁,
来源：年第一期华中教师教育论坛资料汇编 年份：2020
分数应用题从来都是数学学习的重点和难点,在小学数学教学中分数应用题影响着其教学质量的提升。分数的本身就具有复杂化、芬酸的的运算特质,而应用题本身也存在着抽象的特点,由于这种困难所在导致分数应用题解体的过程更加的复杂。在小学生的分数应用解题过程......
[会议论文] 作者：韦岸枝,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集 年份：2020
人教英语（PEP）教材从三年级上册开始,每册教材都编排了Let’s spell板块,也就是语音学习的板块。这部分内容是通过例词和反复而有节奏的短句,引导学生了解、建立字母读音与字母的对应关系,根据字母的读音规律读出简单的单词,了解简单的拼读规律等现象。语音教学板......
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