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[会议论文] 作者：唐迪,顾健,俞优,杨元原,
来源：2020年“网络安全技术与应用创新”研讨会 年份：2020
文章通过分析国内外个人信息保护的相关思想和要求,针对个人信息分级保护缺少保护原则、保护要求及技术措施的问题,基于个人信息属性特点、行业要求、安全能力等,提出了个人...
[会议论文] 作者：顾立,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
进入二十一世纪以来,社会的变革的速度越来越快,人们的价值观念、思维和行为方式正在发生着巨大的变化,传统的道德规范受到了强烈冲击,而新的道德规范尚未建立起来.强化学校道德教育成为世界性的热点课题,教育家、广大教师、家长以及社会的主流,把强化教育的人......
[会议论文] 作者：顾威,
来源：全国德育教学研究会2011年年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：顾素洁,
来源：全国教育教学创新与发展高端论坛 年份：2020
随着信息化时代的来临,当前在小学阶段英语教学过程当中对于现代化媒体的应用也逐渐提升。教师在进行教学的过程当中需要加强对教育教学手段的改革和提升,结合影视资源等多媒体手段提升学生的课堂注意力,丰富课堂教学感官,切实促进小学阶段英语高效课堂的建立。......
[会议论文] 作者：顾燕燕,
来源：第十次全国口腔修复工艺学学术年会论文集 年份：2020
牙体磨耗过程是从牙齿萌出、建牙合开始一直到机体死亡都持续存在呈进行性发展。这是一种除龋病、外伤和发育性异常之外原因所导致的牙齿硬组织丧失,发生率较高。前牙牙体磨耗的修复治疗对修复体的美观性能要求较高,前牙除少量切咬功能外,修复体的色泽、外形、......
[会议论文] 作者：顾玉兰,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十九辑 年份：2020
本文结合初中道德与法治《冬奥会专题复习》一课的教学为例,对大概念教学的内涵、大概念教学与深度学习的关系以及通过大概念教学促进学生深度学习的实践路径展开阐述。...
[会议论文] 作者：顾婧,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2020
在当下教育改革的背景之下,幼儿教育也在不断的进行改革和发展,现今采用课程游戏化的教学模式在幼儿教育的时间中取得了显著成效。在最初的改革过程中,幼儿教育者在教学和游戏这两种教学观念之间摇摆,认为游戏和教学有本质上的不同。本文通过对幼儿园教学中应用......
[会议论文] 作者：李健,,
来源：辽宁大学 年份：2020
企业是社会发展重要的微观基础和基本单元,是市场经济体制下最重要的活跃因素。公司是企业组织发展的高级形态,对促进经济发展与推进工业化的作用更加重大。公司制度的产生与...
[会议论文] 作者：李健,
来源：2020年全国海洋生态环境保护及监测技术研讨会 年份：2020
本发明公开了一种生物质乳液分离膜的制备，是将碱处理的鸡腿菇粉末与海藻酸钠充分分散于水中形成混合溶液，混合溶液于20～30℃搅拌反应10～20 min 得反应液；再将反应液加至微孔......
[会议论文] 作者：罗健,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
小学是学生学习生涯的重要阶段,学生在小学阶段所接受的教育在很大程度上影响着学生未来的学习生活和工作.小学数学是小学生最先接触的严谨学科,学生对数学有着很强的好奇心,但课堂相对枯燥,容易让学生觉得沉闷无趣.在新课改的不断深入下,对教师培养学生的学习......
[会议论文] 作者：郑健,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
长期以来,中国幼儿园主要开展以“游戏为基本活动”的一日生活教育.为了促进游戏开展的多样化形式,越来越多的幼儿园逐渐采用以“大带小”的混龄游戏形式,将游戏的主动权还给幼儿,打破同龄游戏的同伴互动,注重强调让不同年龄段的幼儿相互交往,相互学习.对于小班......
[会议论文] 作者：刘健,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
信息技术教育的总体目标是培养学生以信息素养为基础的信息技术能力,形成为适应在信息社会有效生存、终身学习和持久发展所必须的基础能力.中国社会现代化,从根本上说是人的现代化,必须以人的全面发展为目的.当前中国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育......
[会议论文] 作者：张健,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
随着社会经济的发展，各个行业的竞争也愈发的激烈，行业之间的竞争归根结底就是对人才的竞争，哪个企业能够在激烈的竞争环境当中获得具备较高素质的人才，那么哪个企业就能够在激烈的竞争环境当中脱颖而出。人才培养的关键是对中小学生进行较好的培养，只有培养好中小学......
[会议论文] 作者：戴健,
来源：江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份：2020
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[会议论文] 作者：胡健,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
《初中语文新课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。作文教学的好坏......
[会议论文] 作者：黄健,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
新课程改革给课堂带来了许多可喜的变化,如学生主体地位的体现,学习方式的转变等,但就课堂效率来说,还不容乐观.反思当前的数学课堂,仍然存在着一些非常突出的现象:如一些教师教学时仍采用传统的师问生答形式,学生被动接受知识.这种教学方法,在很大程度上忽视了......
[会议论文] 作者：黄健,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
在小学阶段的语文整体教学中,中段习作教学占据着非常重要的地位,其不但是初段与高段之间的重要纽带,还是学生习作习惯和作文能力得到全面培养的最关键时期.基于此,本篇文章主要对小学语文中段习作教学与校内实践活动通融的路径进行深入的研究和探讨.......
[会议论文] 作者：王健,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
历史是一门森罗万象的学科,其中涵盖了人类文明发展至今的诸多元素,对了解过去、放眼未来有着能动的指导作用,作为当代初中生,学好历史、总结前人智慧与经验,助力自身良好发展已经成为一种大趋势,尤其是在新课改背景下,对学科核心素养培育的更高要求也为学生全......
[会议论文] 作者：徐健,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
在高中地理教学中发展学生的核心素养不是一蹴而就的,需要教师拥有足够的耐心.地理教师应当积极地学习新时代的教学理念,在实践中不断完善地理教学,引导学生自主学习,最终发展学生的核心素养,为学生未来的发展打好基础.......
[会议论文] 作者：王健,
来源：江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份：2020
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