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[会议论文] 作者：孙桐,
来源：教育教学与管理南宁论坛论文集（三 年份：2022
高校学生党支部是高校党建的重要组成部分,担负着为国家培养和造就优秀人才的重任,也关乎党的先进性、纯洁性。目前,学生党支部在构建党建新模型上、打造党建项目品牌的内容上、学生党支部组织生活形式创新和活力不够,志愿服务作用未得到充分发挥,无法满足学生......
[会议论文] 作者：张逍桐,
来源：教学发展网络研讨会论文集（一 年份：2022
在初中化学教学中,教师要以学生为主体,在课堂中渗透绿色化学理念;创设绿色化学教学情境,发挥学生的主体性作用;开展教学活动,将绿色化学渗透到活动中;开展实验教学,在实践中融入绿色化学理念,采用多样化的方式培养学生的绿色保护意识,加深学生对化学的认知,提......
[会议论文] 作者：桂梓桐,
来源：教育教学探究网络论坛 年份：2022
小学语文教学是提升小学生人文素养的重要学科,因此语文教师就需要积极为学生创设不同的情境,进而使其能够以高昂的热情参与到语文课堂学习中,同时也将为优化小学语文教学的质量效果奠定良好基础。情境教学法能够为小学生提供更加真实、直观的学习感知,因此本文......
[会议论文] 作者：陈晓桐,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三） 年份：2022
随着英语新课标新教材的革新推进,目前的新教材对学生的英语阅读水平和词汇水平有了更高的要求,而且在某种意义上也给新课程的实施带来了一定困难。因此,如何使学生在有限的教学时间内,更好地了解教材所包含的知识,从而提高其阅读速度与质量是本篇论文亟待解决......
[会议论文] 作者：张雨桐, 赵天宇,
来源：年工业建筑学术交流会论文集（上册 年份：2022
随着城市经济的转型,很多工厂面临拆除搬迁的命运,为保护工业遗产的价值,继续为人民创造社会效益,本文以哈尔滨市水泥厂为例,应用共生理论构建工业遗产与城市功能的共生系统,明确共生三要素的内涵,并对哈尔滨市水泥厂的现状进行系统分析,构建哈尔滨市水泥厂工业......
[会议论文] 作者：王舒桐, 李鹏,
来源：《第九届BIM技术国际交流会——BIM助力新城建》论文集 年份：2022
伴随着当前社会经济与科技的蓬勃发展,越来越多的建筑外观上都具备了较高水平的艺术形式之美,但是因为异形建筑结构的复杂性,再加上其所携带的大量信息技术,传统的二维软件已经无法完成异形幕墙的设计、制作和安装等工作中的特点,所以就必须采用三维模式去实现,......
[会议论文] 作者：贾清如,
来源：教学方法创新与实践科研学术探究 年份：2022
经济全球化发展的趋势,增加了对商务英语的需求。世界贸易体系逐渐完善,商务英语也逐渐在其中占据了重要的地位,在开展国际商务交流时,商务英语是主要的交流模式。商务英语具有专业性、正式化、内涵丰富等诸多特点,对翻译也有一定的要求。由于商务英语在国际贸......
[会议论文] 作者：徐巧如,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在一节课中,引入课堂的角色很关键,由于正确的课堂导入会直接关系到学生的整体学习成绩。因为学生们刚刚体验过课后游戏,所以在一节课前,他们很难投入到学习中去,而老师的教学方式又不能让他们投入到学习中去,如果是这样的话,那就不会有什么好结果了。所以,在进......
[会议论文] 作者：李如芹,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在新的课程标准下,我国教育部从强调学习能力到重视学生的综合素质教育。据此,小学数学教师要采取相应的、科学的教学手段,以达到改善学生数学成绩的目的,而"逻辑思维"是数学教学中必不可少的一项技能,所以必须引起广大小学数学教师的注意。因此,文章着重探讨了......
[会议论文] 作者：周如声,
来源：课程教育探索学术论坛论文集（七） 年份：2022
空间思维能力是学生必须要具备的一种思维能力,可帮助其更快更好地理解、掌握几何知识,顺利解决几何问题。在小学教学中,教师需从空间思维培养的角度出发,运用看模拆量、内化表象、反思验证、推理变换的方式,帮助学生逐渐掌握数学知识,形成良好的数学素养。......
[会议论文] 作者：杜如静,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2022
对于美的追求是涵盖在学习和生活中的各个方面的,美育不仅是艺术的范畴,更能渗透到学习之中。在新时代的教育中做好美育工作不仅符合当下德智体美的发展要求,更是丰富了学科的教学内容。在小学阶段的数学学习之中同样也蕴藏了美学,如何挖掘数学之中的美,激发学......
[会议论文] 作者：邓荣如,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
在小学语文教学中,教师要重视"单元"教学。单元整体式教学可以增强语篇间的连贯性和递进性,将语料运用于单元整体教学,进而提高学生的人文素养,提高语言能力。为此,文章根据目前小学语文的实际情况,采取了"单元法"、"单元式教学法"的优化策略,以期促进学生语文......
[会议论文] 作者：徐如嵩,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集 年份：2022
对于刚开始接触生物知识的初中生来说,通过深入体会、操作各种趣味性的生物实验,不仅可以帮助学生打开学习生物知识的大门,也有利于学生掌握知识点。兴趣于学生而言就像一把钥匙,可以让学生生物充满活力,从而促使学生更为主动的参与到生物实验当中,让生物实验更......
[会议论文] 作者：刘美如,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三 年份：2022
产教融合是我国人才培养的一项人才培养计划。只有这样,才能将学校所学的产业理念和技术资源融入到实践中。产教融合可以增加技能教育模式,依托实践学习能力、实践教学人才、实践学习环境和学生就业发展等方面的积极作用,可以为中职专业的学习提供良好的支持和......
[会议论文] 作者：王如秀,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（七 年份：2022
幼儿园老师让幼儿通过互动的方式总结游玩经历,表达内心感受。幼儿园教师应该给幼儿分享的机会,更好地表达自己的经历和感受,这对幼儿认识和体验世界有很大帮助。因此,从幼儿行为发展角度出发,应该制作师生互动户外游戏,以培养幼儿的兴趣,激发幼儿的思维,提供幼......
[会议论文] 作者：喻如桃,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛 年份：2022
对于小学语文教学而言,德育是必须完成的任务。在课堂中融入德育思想,不仅能提高语文教学的质量和效率,还能让更多学生掌握必要的德育思想,让他们树立正确的价值观念,向着健康的方向成长。由此可见,在小学语文课堂中融入德育思想,坚持德育指导策略,是非常有必要......
[会议论文] 作者：胡党如,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
小学阶段的语文课程具有很强的基础性、综合性和实践性,对小学生人文素养的培养、知识体系的构建以及对其个人发展的促进作用。而在单元式教学中,可以更好的衔接知识,把握住知识的重点和难点,从而使单元教学和每一节课的内容紧密相连,在教学过程中,充分发挥单元......
[会议论文] 作者：贾清如,
来源：教学方法创新与实践科研学术探究论文集（四 年份：2022
在跨文化交际中,通过翻译,实现不同语言之间的互相转换,方便进行理解,同时对不同文化进行宣传,增进各个文化群体之间的沟通交流。在跨文化交际背景下的翻译工作,需要对东西方文化差异性进行综合考量,尤其要对词汇、语言、思维等方面的差异性进行辩证认知,选择合......
[会议论文] 作者：邓荣如,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
应试教育影响下,传统小学语文阅读教学存在灌输性、单一性、片面性等问题,与新时期小学语文深度教学环境格格不入,对小学生语文素养的可持续发展形成了限制。因此立足全新教学环境,为更好地引领学生在语文阅读学习活动中的成长,教师应深入研究小学语文阅读教学......
[会议论文] 作者：胡梦如,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会 年份：2022
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发,简称"双减"。"双减"政策出台,使教育减负真正走上了正轨。"双减"政策执行近一学期以来,一些学校在具体操作过程中出现的不容忽视的问题,本文就"双......
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