“任务”设计相关论文
摘 要： 在信息技术课堂中，“任务驱动”的教学法深受教师的喜爱，因为“以任务为载体、教师来引导、学生是主体”恰巧符合新课程改......
在信息技术教学中,大家都喜欢采用“任务驱动教学法”的教学方式，在探索任务和完成任务的过程中。在自主学习和协作的环境下，在讨论......
"任务驱动"教学法是一种基于建构主义理论的教学法模式,本文从"任务"设计的角度,阐述了"任务"设计的基本原则.......
培养学生的阅读习惯和提高学生的阅读能力是素质教育对语文教学提出的基本要求。语文阅读教学必须始终坚持以培养学生自学能力为目......
[摘要]《计算机应用》是职业中学一门必修的基础课程。新课程背景下，《计算机应用》教学中，目前普遍采用“任务驱动”教学法，它的基本......
在中等职业学校<计算机应用基础>课教学中,"任务"作为"任务驱动式"教学的核心,其创造性设计、构思非常重要.本文从"任务"设计的趣......
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,计算机课程普遍采用这一教学法.根据多年的教学实践,本人对"任务驱动"教......
本文是针对信息技术教学中“任务驱动”教学法很有见地的一篇经验性文章。 “任务驱动”教学法自提出以来,很多老师在教学中采用......
2001年，教育部在《中小学信息技术课程指导纲要》中明确提出，要在中小学普及信息技术。信息技术已成为高中必修课程之一，作为一门新兴......
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合；以......
近几年，“任务驱动教学法”已在计算机教学中广泛使用，实践证明这是一种行之有效的教学方法。“任务”是任务驱动教学中的核心，是教师......
在中小学信息技术课的教学中，“任务”直接影响教学效果，因此，“任务”的设计、编排非常关键。一般说来，“任务”设计一般需要考虑以下......
中小学信息技术教学中，一般采用“任务驱动”教学法。这种方法是在计算机教学实践活动基础上总结出来的，其基本特征是“以任务为主线......
论我国基础教育资源建设策略;农村教师信息技术能力培训模式探索;小学信息技术“任务”设计的“六性”;信息技术与课程有效整合的......
“任务”设计是“任务驱动”教学法应用中的关键步骤，本文从“任务驱动”教学法在信息技术教学应用中的优势出发，反思和分析了当前“......
在计算机应用专业一体化课程教学中，要实现计算机应用课程的教学目标，达到培养学生综合职业能力的目的，教师就要勇于创新，勤于反思，设计......
随着现代信息技术的飞速发展,信息技术课程的主要任务培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持学生终身学习和合作学习的手段。......
新材料作文自2006年在语文高考作文试题中出现,一直以取材新颖、立意广泛、能激发学生的思维等优势频繁地出现在高考作文试题中。......
【摘要】随着现代信息技术的飞速发展，教育信息化成为学校教育现代化的重要标志之一。《新课程标准》指出：“信息技术课程的主要任务......
任务型教学作为一种新型的课堂教学模式，能使教学过程任务化，充分体现学生的主体地位。任务型教学模式虽然很好，但离不开“任务”的设......
“任务驱动”教学法符合探究式教学模式，适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术课是一门实践性很强、......
新课改进程的不断推进落实,初中时期英语教师在阅读教学过程中,一定要自主积极地进行思索,依据学生的现实情况来明确其学习任务。......
任务驱动是信息技术学科应用比较广泛的一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,是指学生在任务的驱动下,借助他人的帮助,利......
现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”方式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想。“任务......
＂任务型＂教学是当前英语教学界讨论的热点话题。本文以＂任务型＂教学的内涵及《英语课程标准》为理论基础,设计了五种任务,并提出了教师......
任务驱动教学不仅体现了计算机教学的特点，而且更适合高素质应用人才的培养。“任务驱动”是建构主义理论中的一种教学模式，其教学方......
