信息学竞赛相关论文
信息学竞赛是以培养拔尖创新人才为最终目标的,如何在不同学习阶段针对所侧重的知识以及认知过程采取相应的策略以组织学生开展高......
期刊
为了探究全国各地区信息技术教育发展水平的差异及其影响因素,本文以信息学竞赛为切入点,统计全国31个省份从2016年至2020年参加全......
迭代算法是用计算机解决问题的一种基本方法,但笔者还没发现有什么书籍把“迭代算法”单独拿出来详说的,也极少发现有学生用这个方......
最短路算法是图论中的核心问题之一,也是信息学竞赛考察的重点。主要讲解了在竞赛中求解最短路径问题常用到的四种算法,包括Floyed......
随着时代发展,信息技术成为拉动世界经济增长的主要动力,也是综合国力的主要体现,计算机科学人才的培养是国家创新型人才培养的重......
针对现有的信息学竞赛及训练方法存在的主要问题,本文提出了在线信息学竞赛训练的组合推荐机制。组合推荐机制结合了多种传统的协......
近年来,随着互联网在各领域的深度渗透,加之“创客”教育的强势兴起,中小学中的信息技术课程也加入了众多新的元素,如“创客”、机器人......
中学信息学竞赛辅导是富有智慧和挑战性的教学活动,但由于学生、家长对该竞赛不是很了解,给我们开展信息学竞赛带来一定困难。那么......
国际学科奥林匹克竞赛包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛(统称“奥赛”),是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,其宗旨是促进......
信息学奥赛,是一项充分体现学生综合素质和能力的活动,融合了“思维性与实践性”、“开放性与基础性”、“独立性与合作性”等众多要......
本文结合合肥一中办学模式的变化,思考学校办学模式的改变对信息学竞赛辅导的影响,进而对寄宿制高中信息学竞赛辅导模式进行探索和......
1.用一句话描述您现在的工作:rn体验着信息技术教育中的幸福,渴望着用跨越来体现人生的价值.rn2.在担任信息技术教研员期间,您印象......
“我记得乔布斯说过一句话,大意是要知道自己还是处于一种饥渴和无知里。”34岁的王小川,在搜狐已经工作了13年。他曾经的一些同事都......
枚举法是信息学竞赛中一种最基本的算法,是竞赛中最常见的题型,本文主要介绍信息学竞赛中的枚举法,从枚举算法的优化和判定条件这......
黄一宸 福建省厦门外国语学校 我曾就读于厦门外国语学校附属小学,现就读于厦门外国语学校。我喜欢编程,多次荣获厦门市中小学生......
随着经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化,社会对人才的素养要求越来越高,要想让学生快速提高自身素养,适应社会,参加信息学......
臧方青,山东省青岛第二中学技术教研组组长,信息学奥赛首席教练。曾获得青岛市电化教育先进个人、全国信息学奥林匹克联赛优秀辅导......
他,打造了一支中国信息学奥林匹克竞赛的冠军之队,队员夺得世界冠军2次,获国际金牌3枚,亚太地区金牌29枚,全国金牌27枚,全国联赛一......
排序是一种重要的数据处理方式,在应用数据前往往需要将数据进行排序。同时,排序也是很多重要算法的组成部分,在诸如搜索、动态规......
广东省佛山市南海区桂江第一中学是一所全日制公办初级中学,广东省信息学竞赛十强学校。......
本文针对竞赛内容枯燥,概念抽象的实际情况,结合自己的辅导实践,对信息学奥赛辅导进行了思考,以竞赛鳊程语言教学为例,采用在游戏情境中......
2018年初,教育部发布了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),新课标的课程结构由原来选修和必修两类6个......
看,运动场上,运动员摘金夺银,创下了一个个辉煌的战绩。瞧,学科赛中,哪里没有我们班同学的影子,上到信息学竞赛,下到“数学之星”,......
在信息技术飞速发展的今天,如何改革传统的教育教学理念与方法,将理论与实践有机结合,有效推进素质教育和高水平人才培养,是新时期计算......
<正>全国青少年信息学奥林匹克竞赛是由中国计算机学会主办的一项面向今国青少年的信息学竞赛和普及活动。也是与联合国教科文组织......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>一、我校信息学奥赛状况(一)学生对学习的内容无论难度还是深度不够了解信息学竞赛是全新的项目,学生从来未接触过,并不了解其......
信息技术新课程的总目标是培养学生的信息素养,信息技术教学中要始终贯穿三维目标。笔者在奥赛辅导中,用科学的理念作指导,研究并......
该文阐叙了培养信息学竞赛选手创新能力的方法和措施。要重视选手的全面发展,既要扎实打好编程基础知识,基本技能,又要培养学生创......
复旦大学朱永新教授在《什么才是理想课堂》一文中指出,理想课堂具有六纬度与三境界。“六纬度”即参与度、亲和度、自由度、整合......
<正>小郑老师:王老师,您在国际信息学奥林匹克竞赛中人称"江湖郎中",这说明您在指导学生的过程中对个中问题极具洞察力。对于一些......
通过信息学竞赛掌握良好的编程技能、获取奖项是一方面,更重要的是参与竞赛的整个过程可以促使每位学生不断挑战自我、完善自我,提高......
信息学竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动,重在培养学生能力,使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中得到锻炼和发展。它有......
学校特色发展的根本是学生个体的差异性发展。国家级课程无法顾及这种个体差异,唯有校本课程才能满足和实现每一名学生的发展需求......
<正>"啊?有我的名字?!""嗨!看,你的学号!""呀,我榜上有名了呢!"进入初中的第一节作文评讲课,学生们惊喜不断。"妙题欣赏""榜上有名......
<正>在我国,全国范围内民族中学校本课程的开发还处于起步阶段,广西尤其如此。我们认识到利用校本课程这一平台传承民族优秀文化,......
<正>信息学奥林匹克竞赛简称信息学奥赛,是智力与计算机应用能力的比赛,是推动计算机知识普及发展及深入的手段,是一种高层次的计......
欲使信息学竞赛教学能更为高效,就应坚持以人为本的教学理念,做到以学生为主体,以教师为导向,在信息学竞赛教学过程中,教师和学生......
青少年信息学奥林匹克竞赛(下面简称信息学奥赛)是中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动,是计算机知识在青少年中普......