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尽管三维动画相当的成功并具有广阔光明的前景,但二维动画在形式语言上也有不可取代的明显表现性优势。首先,二维动画在形式上是对......
【正】 莎士比亚写于1604年的名剧《奥赛罗》与我国的传统戏曲剧目《碧玉簪》似乎是风马牛不相及的两码事。然而,它们之间却有着惊......
近年来粗制滥造中学教学参考书的现象十分严重,一些出版社往往以射利为目的,未予严格把关,以致让一些低劣产品流毒社会,极大地干扰......
【正】 “者”是古典文献中出现频率很高,意义也较多的词.“者”到底是属于什么词性呢?语法界人士众说纷纭,我们认为还是作代词来......
【正】 一 原诗首章七句: 秩秩斯干,幽幽南山, 如竹苞矣,如松茂矣。 兄及弟矣,式相好矣! 无相犹矣! 旧解: 释题:斯干宣王考室也。......
＂似＂的内涵──论翻译的内在规律＂似＂黄忠廉，刘丽芬＂似＂的内涵指译文与原文之间的最佳接近程度关系。以原文为参照系，存在两种现象：一是译文......
“似”的必然──论翻译的内在规律“似”（之一）黄忠廉，李亚舒任何现实人类的认识活动都必须由主体、客体和主客体活动三要素组成。对......
＂似＂的结构Ⅱ：风格似──论翻译的内在规律（之三）黄忠廉，刘丽芬文学作品的翻译不同于非文学作品的翻译，后者要求做到意似是主要的，而形似只......
【正】 在唐宋诗词、禅宗语录、宋儒语录里,常见动词后加“似”构成一短语的现象,如“举似、说似、指似、呈似、把似、送似、寄似......
“以”字从甲骨文起便有繁、简二体，但大徐本《说文》只有简体，原因是把“以”的繁体与“似”字混而为一。“以”本义是“送物给人”......
英语修辞格中似“似”而非的修饰语移置与拟人法万由衷在英语修辞格中，修饰语移置（Ｔｒａｎｓｆｅｒｒｅｄｅｐｉｔｈｅｔ）和拟人法（Ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ）是两种不同的修辞手段。这两种修辞手段很......
【正】整理古籍,校勘和标点是两项主要任务。如果在这两方面出错,就不免给读者带来麻烦。新近整理出版了一批唐宋笔记,对于其中的......
<正> 西汉文学家刘向所撰《说苑》一书,以政论散文的形式,择取了先秦至汉代的史料,并杂以议论,借以阐明儒家的政治思想和伦理观念......
<正> 苏轼写过一首言近意远、耐人寻味的《水龙吟·次韵章质夫杨花词》: 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情......
Y哥开言:一首歪歌出炉,闻之清香,观之似曾相识。“我上看,下看,左看,右看,原来每个字词都在写我。”写老师,写同学,写青春的感动,......
弘治《无锡县志·蒋重珍传》纠误·戈春源·明朝弘治间（１４８８－１５０５），吴凤翔所修《无锡县志》卷１７“南宋状元蒋重珍传”中有下列记载：蒋......
关于《水经注疏》标点本及其评价杨守敬，以搜寻古籍流落东瀛者、刻印《古逸丛书》（署名黎庶昌）著名于世，而其《水经注疏》，以其流传不广......
形似字“似”也“不似”彤珊汉字当中，有许多字形体相近，熟称形似字。摸·········&#......
“天主经”是每位教友经常诵念的祈祷文,因为是文言文,所以并未有什么异议。“梵二大”公会议后,礼仪改革,做弥撒可使用本国语言,......
郑玄经注传疑例述略吴庆峰郑玄注经，条例广多，张舜徽先生著《郑学丛著》（齐鲁书社，１９８４年６月），其中有《郑氏经注释例》一篇，专解郑注条例。张先......
重视小学教学思想方法的教学辽宁崔士钦在小学数学教学中应注意数学思想方法的教学，除了最基本的由因导果和执果索因思想方法之外，还......
本文试图分析中西翻译观之“似”与“等”背后深层的原因,从而尝试比较研究中西翻译理论。经过比较分析,作者指出:中译论涵盖美学,......
