审美过程相关论文
教学不仅是教师传授知识和学生掌握知识的过程，而且，也是师生的审美过程，是师生创造美、表现美并从中受到陶冶的过程。即教学活动具有......
摘 要 在经典的小说中存在着一类只被人提及却不出场的隐性人物，作家设置这一类人物大大提高了小说的美学韵味，影响着阅读过程中读者......
从人脑神经机制的角度,神经美学研究为传统美学基本原理及其相关问题提供了新的阐释框架。通过实证研究,神经美学试图揭示人类关于......
教学作为一门艺术，在教学审美过程中，处处存在着模糊性。所谓模糊艺术，就是在教学过程中，在不影响学生准确理解教学内容、掌握教学重点......
朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”实践证明，在小学数学课堂教学中，教师注重对......
在“以人为本”理念的指引下,我们在艺术教育中应重视幼儿的自然学习、快乐学习、创造性学习,将知识技能教育、情感教育、审美教育......
语文教学是用语言来表达的,表情朗读是语言的艺术。指导朗读是学生眼到、口到、耳到、情到,培养学生的感知力的训练过程。学生在听......
语文教学过程不仅是一个知识传授的过程,也是一个艺术创造的过程,应该是一个审美过程。教师,作为审美客体,具有丰富的审美价值。教......
音乐表演是是对音乐的一种诠释,如何在表演中传达情感一直是音乐表演者所关注的问题。将情感融入到音乐表演中,通过音乐表演让观众......
湖南省湘潭市第一中学政治教师郭务强在高中《科学人生观》教学中,试行“审美诱导式”教学法,变单纯地向学生灌输现成结论为学生......
戏有戏味。京剧有京味,川剧有川味……“味”者,大概就是戏剧观众在观剧审美过程中所把握到的一个剧种特有的艺术韵味,这种味来自......
话剧“小品热”在时下已成为一个相当热门的话题。在人们进行多方面探讨的时候,有一个重要的问题是我们不应忽视的,这就是利用电......
当我把“观众”作为研究对象,并试图对这一概念进行阐述的时候,我就发现了它的复杂和阐述的困难。“观众”既是单个的,又是集合的......
本文在分析审美过程中移情作用的基础上对翻译过程中的移情作用进行了深刻的阐述，并提出译者在理解原作时必须努力克服自我，按照读者......
一、粤剧之美我们考察粤剧当前存在的问题,不宜局限于粤剧本身,应该把粤剧观众也纳入考察的范畴。因为没有观众也就没有戏剧(粤剧......
“电视纪实”是整个电视美学的一个分支，电视纪实审美特征的演进与现众对其的认识和认同密切相关，电视在影响观众的同时又反过来被现......
没有一波三折的曲折情节,没有惊心动魄的矛盾冲突,没有离奇坎坷的人物命运,更没有虚假造作的人为煽情,中国儿艺在“第七届全国儿童......
近些年来,由于科技的发展和时代的进步,平面设计作为艺术学科中的一个分支,在人们的生活中着扮演着越来越重要的角色,设计作为一种......
艺术传达是通过某种手段将审美对象进行再次加工和完善并进行传播的过程。审美对象能够通过艺术传达的手段将原本内在的审美含义用......
音乐教育的全过程,就是一种自学的审美过程,贯穿着审美因素,以能让学生产生美感,作为评估一节音乐课优劣的最高准则。而且音乐教育......
情感是声乐教育审美过程中最活跃的心理因素,是音乐审美感受的心理动力和中介,教师在组织教学过程中的本身,就是一种审美施教,一节......
幼儿在成长的过程中,需要对他们所存在的世界有由浅入深、由表及里、由外而内的了解和探索。在这个探索和了解的过程中,审美能力对......
《音乐新课程标准》确立以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验使其具有一定的审美能力。这一理念要求音乐教育的全过程......
上期杂志中,我阐述了写作的最后归宿——走向审美。那作品中的审美是如何产生的?创作及审美之间的过程与关系,又是怎样的呢?为此,......
谈谈《风》的美育价值安徽葛业锐《风》选自老舍先生自传体小说《正红旗下》的第五章。作者通过对旧北京春天肆虐狂风的描写，揭露了......
《趵突泉》(6年制8册)一文,是著名作家老舍的作品.课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色,具体、形象地描绘了泉水优美动人的姿态.文......
语文课堂中美的渗透需要教师按照小学生的身心发展规律和美育的规律来规范审美活动，所以探讨语文课堂教学必须从审美过程的特殊性着......
改革开放以来,随着经济的发展和人民生活水平的提高,无论社会和家庭对美的需求都越来越占有重要地位。因此,如何培养学生的审美能......
语文教学中的审美过程，是通过一些优秀作品如诗歌、散文、故事情节等表现出来的情感愉悦过程。这个过程由以下几个环节构成。初始阶......
语文学科最富有感情的激发功能。通过语文教学对学生进行审美教育，必须紧紧抓住情感这一关键。古人云“登山则情满于山，观海则意溢于......
中学语文教学与其他学科相比而言,在美学教育方面应该可以说是得天独厚的.我们的很多文本就是美的宝藏.在语文教学中,教师应该利用......
《音乐新课程标准》确立了以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验使其具有一定的审美能力。这一理念要求音乐教育的全过......
“园林”、“景观”作为人类生存环境的组成部分,它们的内涵及外延伴随着人与自然关系的历史进程变化和发展;而作为视觉审美的对象......
审美意识是音乐欣赏的核心内容,在音乐欣赏中发挥重要作用。本文从分析音乐欣赏中审美意识的重要作用入手,提出了培养音乐审美意识......
地理新课程中蕴涵着丰富的美育因素,教师应注意充分发掘与利用,并结合学生的生活体验,将美的形象、美的意蕴贯穿于整个教育过程,以......
主题画是活动室墙饰的核心和灵魂。笔者发现,在幼儿园主题画设计中,存在着以下几个方面的问题。1.过度追求满、多、全很多教师在......
一、小说的特征小说是一种叙事性文学体裁,它的三要素是人物、情节、环境。在这三要素中,情节是作品中以人物为中心的事件演变过程......
音乐教育是实施美育的重要途径,因此,音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程,真正体现以审美为核心的课程理念。创设情境,营造......
语文教育应当使学生具有掌握和运用语言文字的能力,也应当通过广泛的阅读,培养学生的文学素养,陶冶情操,健全心理。阅读是一种高层......
写作的过程是心灵表达的过程,是生命的倾诉过程,写作是从“心坎里唱出的歌”。写作的过程,还是心灵的发育过程、生命的成长过程,由......
