《三角函数的诱导公式(一)》相关论文
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期刊
<正>课堂教学设计应注重教学内容实质,重视学生积极参与,重视学生真实体验,重视学生思维发展,教学活动设计贵在创新!对于"三角函数......
<正>拜读了王克亮老师的《三角函数的诱导公式(一)》,笔者认为王老师的教学设计别具一格、自然合理:师生关系融洽民主;师生、生生......
<正>课堂教学"以课本为本"的原则,既没有过时,更不能仅停留在口号上,需扎扎实实落实到日常的教学实践中。读罢王克亮老师的《三角......
<正>将学术形态转化为教育形态就是在教育科学理念指导下的"勾兑"艺术,需要的是教师创造性的劳动,即对数学教材的二次创作。《普通......
什么样的一堂课是好课?虽然没有统一的标准,但有些东西还是能达成统一的认识,比如叶澜老师所提出的“五实”:扎实、充实、丰实、平......
